1樓：匿名使用者
我的女兒莫尼卡喜歡玩沙子，每天下午，她都要和小夥伴們去社群公園的沙池玩。近來我發現，她每次去玩時都要帶上家裡的紅水桶。莫尼卡才7歲，用這樣的大桶提沙子肯定會很吃力，我曾好幾次建議她換隻小一點的桶，她卻依然願意提著大桶去玩。
那是個陽光和煦的日子，我打理好庭院裡的花草,決定去公園看看莫尼卡。傍晚的公園顯得安謐寧靜，夕陽的柔光給一排排高大的櫸木籠上薄紗。遠遠地我就看到一群孩子正在沙池裡嬉戲，他們銀鈴般的笑聲和彩色鞦韆一起盪漾著，接著我便看到了那隻鮮紅的桶，旁邊一個熟悉的身影正專心致志地往桶裡裝著沙。
我走過去說：「莫尼卡，你怎麼不和小夥伴們一起玩呢？裝這麼多沙子做什麼呀？
」莫尼卡仰起粘著沙粒的汗涔涔的小臉，有些吃驚地問：「媽媽，您怎麼來啦？」我笑著說：
「快別這麼弄了，去和薩拉她們一塊玩吧！」「不行呀，」莫尼卡搖搖頭又繼續裝起沙子來，「雷德也很想玩沙子，我要和他一起玩。」「雷德是誰呀？
」我饒有興致地問，「你讓他過來啊。」「喏，他在那兒！」
我順著莫尼卡指的方向望去，看到花壇那邊有個坐在輪椅上的小男孩。「媽媽，雷德真的好想玩沙子呢，可是他只有一隻腳……」莫尼卡的聲音低了下去。我幫莫尼卡把沙桶提到雷德面前，這個有著淺棕捲髮、蔚藍眼睛的孩子略顯羞澀地對我說：
「阿姨，您的莫尼卡就像天使一樣，她每天都幫我造一個沙池呢！」說著他彎下身子去捧沙子，把自己惟一的蒼白瘦弱的腳探進沙子裡。他的臉上有花朵綻放般的欣喜與興奮。
夕陽動人的光澤下，細細的沙子在兩個孩子天籟般的笑聲裡，宛若跳躍的、金色的水花。
1 文章巧設懸念，增強了可讀性，試舉兩例。
2 請結合全文說說在莫尼卡身上體現出了一個孩子人性中怎樣的美好？
1.（1）"莫尼卡才7歲，用這樣的大桶提沙子肯定會很吃力，我曾好幾次建議她換隻小一點的桶，她卻依然願意提著大桶去玩。"通過莫尼卡的反常行為設定懸念。
（2）我走過去說：「莫尼卡，你怎麼不和小夥伴們一起玩呢？裝這麼多沙子做什麼呀？」
通過「我」的疑問設定懸念，引出下文情節，增加文章可讀性。
2.（1）莫尼卡和小夥伴們快樂的玩沙子，體現出她的天真童趣。
（2）為了幫助雷德做遊戲，莫尼卡吃力地提沙子，表現出她樂於助人不怕困難的品質。
（3）雷德是個殘疾的孩子，莫尼卡的關心給他帶來了快樂，這表現出莫妮卡善良的天性。
2樓：燕子
什麼問題，你總要說吧？我都不記得那時的題目了！
金色的沙子閱讀題 高手來幫忙！！！！！急急急！！！
3樓：雪若仙子
1、（1）「女兒莫尼卡提著較大的紅水桶去玩沙子」、「好幾次建議她換隻小一點的桶，她卻依然願意提著大桶去玩」，這其中的原因何在？文章開頭就設下了一個懸念。
（2）「雷德也很想玩沙子，我要和他一起玩。」「雷德是誰呀？」「你讓他過來啊。
」「喏，他在那兒！」這裡也設下了懸念，為什麼雷德不在現場玩沙子？在此也設下了懸念，引出了以後後面的獨腳男孩。
2、短文以「金色的沙子」為題目，不僅說明了孩子願意玩沙子的天性，沙子在孩子的眼中是金色，更重要的是體現了孩子人性中一顆甘願幫助別人的金子般的心。莫尼卡寧願吃累提著大的紅水桶去玩沙子，也要讓殘疾的雷德分享到玩沙子的樂趣。說明了一個孩子既有貪玩的天性，又有願意助人、吃苦耐勞、善良的天性。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
4樓：半面妝淚
1.（1）"莫尼卡才7歲，用這樣的大桶提沙子肯定會很吃力，我曾好幾次建議她換隻小一點的桶，她卻依然願意提著大桶去玩。"通過莫尼卡的反常行為設定懸念。
（2）我走過去說：「莫尼卡，你怎麼不和小夥伴們一起玩呢？裝這麼多沙子做什麼呀？」
通過「我」的疑問設定懸念，引出下文情節，增加文章可讀性。
2.（1）莫尼卡和小夥伴們快樂的玩沙子，體現出她的天真童趣。
（2）為了幫助雷德做遊戲，莫尼卡吃力地提沙子，表現出她樂於助人不怕困難的品質。
（3）雷德是個殘疾的孩子，莫尼卡的關心給他帶來了快樂，這表現出莫妮卡善良的天性。
金色的沙子閱讀答案
5樓：shirely小雪
1 文章巧設懸念，增強了可讀性，試舉兩例。
2 請結合全文說說在莫尼卡身上體現出了一個孩子人性中怎樣的美好？
1.（1）"莫尼卡才7歲，用這樣的大桶提沙子肯定會很吃力，我曾好幾次建議她換隻小一點的桶，她卻依然願意提著大桶去玩。"通過莫尼卡的反常行為設定懸念。
（2）我走過去說：「莫尼卡，你怎麼不和小夥伴們一起玩呢？裝這麼多沙子做什麼呀？」
通過「我」的疑問設定懸念，引出下文情節，增加文章可讀性。
2.（1）莫尼卡和小夥伴們快樂的玩沙子，體現出她的天真童趣。
（2）為了幫助雷德做遊戲，莫尼卡吃力地提沙子，表現出她樂於助人不怕困難的品質。
（3）雷德是個殘疾的孩子，莫尼卡的關心給他帶來了快樂，這表現出莫妮卡善良的天性。
6樓：韓鬆蘭賈俏
閱讀題目：
1文章巧設懸念，增強了可讀性，試舉兩例。
2請結合全文說說在莫尼卡身上體現出了一個孩子人性中怎樣的美好？
參***：
1、（1）"莫尼卡才7歲，用這樣的大桶提沙子肯定會很吃力，我曾好幾次建議她換隻小一點的桶，她卻依然願意提著大桶去玩。"通過莫尼卡的反常行為設定懸念。
（2）我走過去說：「莫尼卡，你怎麼不和小夥伴們一起玩呢？裝這麼多沙子做什麼呀？」
通過「我」的疑問設定懸念，引出下文情節，增加文章可讀性。
2.（1）莫尼卡和小夥伴們快樂的玩沙子，體現出她的天真童趣。
（2）為了幫助雷德做遊戲，莫尼卡吃力地提沙子，表現出她樂於助人不怕困難的品質。
（3）雷德是個殘疾的孩子，莫尼卡的關心給他帶來了快樂，這表現出莫妮卡善良的天性。
閱讀原文：
我的女兒莫尼卡喜歡玩沙子，每天下午，她都要和小夥伴們去社群公園的沙池玩。近來我發現，她每次去玩時都要帶上家裡的紅水桶。莫尼卡才7歲，用這樣的大桶提沙子肯定會很吃力，我曾好幾次建議她換隻小一點的桶，她卻依然願意提著大桶去玩。
那是個陽光和煦的日子，我打理好庭院裡的花草,決定去公園看看莫尼卡。傍晚的公園顯得安謐寧靜，夕陽的柔光給一排排高大的櫸木籠上薄紗。遠遠地我就看到一群孩子正在沙池裡嬉戲，他們銀鈴般的笑聲和彩色鞦韆一起盪漾著，接著我便看到了那隻鮮紅的桶，旁邊一個熟悉的身影正專心致志地往桶裡裝著沙。
我走過去說：「莫尼卡，你怎麼不和小夥伴們一起玩呢？裝這麼多沙子做什麼呀？
」莫尼卡仰起粘著沙粒的汗涔涔的小臉，有些吃驚地問：「媽媽，您怎麼來啦？」我笑著說：
「快別這麼弄了，去和薩拉她們一塊玩吧！」「不行呀，」莫尼卡搖搖頭又繼續裝起沙子來，「雷德也很想玩沙子，我要和他一起玩。」「雷德是誰呀？
」我饒有興致地問，「你讓他過來啊。」「喏，他在那兒！」
我順著莫尼卡指的方向望去，看到花壇那邊有個坐在輪椅上的小男孩。「媽媽，雷德真的好想玩沙子呢，可是他只有一隻腳……」莫尼卡的聲音低了下去。我幫莫尼卡把沙桶提到雷德面前，這個有著淺棕捲髮、蔚藍眼睛的孩子略顯羞澀地對我說：
「阿姨，您的莫尼卡就像天使一樣，她每天都幫我造一個沙池呢！」說著他彎下身子去捧沙子，把自己惟一的蒼白瘦弱的腳探進沙子裡。他的臉上有花朵綻放般的欣喜與興奮。
夕陽動人的光澤下，細細的沙子在兩個孩子天籟般的笑聲裡，宛若跳躍的、金色的水花。
金色的沙子的閱讀答案
7樓：匿名使用者
1 文章巧設懸念，增強了可讀性，試舉兩例。
2 請結合全文說說在莫尼卡身上體現出了一個孩子人性中怎樣的美好？
1.（1）"莫尼卡才7歲，用這樣的大桶提沙子肯定會很吃力，我曾好幾次建議她換隻小一點的桶，她卻依然願意提著大桶去玩。"通過莫尼卡的反常行為設定懸念。
（2）我走過去說：「莫尼卡，你怎麼不和小夥伴們一起玩呢？裝這麼多沙子做什麼呀？」
通過「我」的疑問設定懸念，引出下文情節，增加文章可讀性。
2.（1）莫尼卡和小夥伴們快樂的玩沙子，體現出她的天真童趣。
（2）為了幫助雷德做遊戲，莫尼卡吃力地提沙子，表現出她樂於助人不怕困難的品質。
（3）雷德是個殘疾的孩子，莫尼卡的關心給他帶來了快樂，這表現出莫妮卡善良的天性。
金色的沙子這篇短文什麼要以金色的沙子為題
8樓：花店散步
你要說的是語文第一作業中的第四單元16、家是什麼17、別人的媽媽18、在金色的沙灘上閱讀作業答案嘛？我覺得還是自己寫吧，要不光抄答案是不行的，學不到真的知識的
9樓：
沙金色應該比金色暗一點，帶點磨砂的感覺吧
題目為金色的沙子有何用意？
10樓：課文你來說
這篇短文以「金色的沙子」為題，耐人尋味。金色的沙子其深意在於沙子雖平凡，但金子卻藏其中。金色的不只是沙子，還包含了孩子一顆幫助別人的金子般的心。
五年級上冊的應用題 (附答案)急急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！!!
11樓：匿名使用者
1、築路隊要修一條長180千米
的路，原來每天修6千米，修了15天以後加快速度，每天修7.5千米，修完這條路還要多少天?
1、（180－6×15）÷7.5＝12（天）
2、建築工地需要沙子106噸，先用小汽車運15次，每次運2.4噸。剩下的改用大車運，每次運5噸，還要幾次運完？
2、（106－2.4×15）÷5＝14（次）
3、張立買來《寓言故事》和《英語幽默》各4本，共付20元，找回7.6元，每本《寓言故事》1.6元，每本《英語幽默》多少元？
3、（20－7.6）÷4－1.6＝1.5（元）
4、人民公園原來有30條船，每天收入540元。現在比原來多15條船，現在每天收入多少元？
4、540÷30×（30＋15）＝810（元）
5、電視機廠原計劃36天生產彩電1680臺，前16天完成了一半。剩下的打算6天完成，平均每天生產多少臺？
5、1680÷2÷6＝140（臺）
1、某廠有一批煤，原計劃每天燒5噸，可以燒45天。實際每天少燒0.5噸，這批煤可以燒多少天？
1、5×45÷（5－0.5）＝50（天）
2、學校買來150米長的塑料繩，先剪下7.5米，做3根同樣長的跳繩。照這樣計算，剩下的塑料繩還可以做多少根？
2、（150－7.5）÷（7.5÷3）＝57（根）
3、修一條水渠，原計劃每天修0.48千米，30天修完。實際每天多修0.02千米，實際修了多少天？
3、0.48×30÷（0.48＋0.02）＝28.8（天）
4、王老師看一本書，如果每天看32頁，15天看完。現在每天看40頁，可以提前幾天看完？
4、15－32×15÷40＝3（天）
5、一輛汽車4小時行駛了260千米，照這樣的速度，又行了2.4小時，前後一共行駛了多少千米？（用兩種方法解答）
5、260÷4×2.4＋260＝416（千米） 260÷4×（4＋2.4）＝416（千米）
6、石河農場先派8臺收割機參加收割晚稻，前2天收割19.2公頃，後來增加到13臺收割機，用同樣的速度又割4天，他們一共割多少公頃？
6、19.2÷2÷8×4×13＋19.2＝81.6（公頃）
7、甲乙兩地相距600千米，一列客車和一列貨車同時從甲開往乙，客車比貨車早到4小時，客車到乙地時，貨車行了400千米。客車行完全程要用多長時間？
7、 600÷[（600－400）÷4]－4＝8（小時） 或 4÷（600÷400－1）＝8（小時）
甲乙兩地，相距500千米，甲每小時行30千米，乙每小時行20千米，問同時出發，幾小時相遇？
500÷（30+20）=10
1．商店有彩色電視機210臺，比黑白電視機的3倍還多21臺．商店有黑白電視機多少臺？
1．63臺
2．用一根長12.4分米的鐵絲圍成一個等腰梯形，已知這個梯形的兩腰共長6.4分米，面積是9平方分米，這個梯形的高是多少分米？（用方程解答）
2．3米
3．河裡有鵝鴨若干只，其中鴨的只數是鵝的只數的4倍．又知鴨比鵝多27只，鵝和鴨各多少隻？
3．鵝9只，鴨36只
4．一個林場要栽樹2000棵，前3天平均每天栽350棵．其餘的要求2天栽完，平均每天要栽多少棵？
4．475棵
五年級小學閱讀題，五年級閱讀題答案。
38 討債 楊國華 那是一個除卻精神，物質極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了。昏暗的燈光下，媽攤開自己的掌心，怎麼數還差十塊。可是明天 我們就要開學了，姐妹仨的學費便成為父母的負擔，尤其大姐那筆不小的開支和她班主任對欠款學生鄙夷的面孔更令全家焦慮萬千。全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖...
小學五年級下冊語文閱讀題《橋》五年級語文閱讀題
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。從這句話中的 竄 舔 中我們能夠感受到感受到洪水很大，來勢洶洶，這種感受還可以從文中的 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來 一句中體會出來。讀讀文中畫線的句子，聯絡上下文想象一下，當橋轟然倒塌時，老漢要喊什麼？請你寫下來。老漢可能會喊 不！兒子！讀文章，...
求五年級英語閱讀題（短文加問題）要答案
我也想知道啊！給哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥個哥哥哥哥 適合五年級的,帶有練習題英語閱讀理解小短文 15篇 小學生英語作文 my pet 我的寵物 六年級上冊英語閱讀短文10篇，問題和答案 20 求這篇英語閱讀短文的翻譯和下面題目的翻譯和答案。並翻譯abcd四個選項。謝謝 我把原文翻出抄來，你對襲 ...