1樓：呆呆呆呆呆呆
原來是在樂土看的，是在樂土吃的，這是日後無法比擬的。這就突出了那夜的難忘和作者對鄉間小朋友的懷戀。
說一說社戲一文中最後一段的含義和作用
2樓：課文你來說
最後一段的「那夜的豆好吃」，「戲好看」，並不在於豆、戲本身，而是那時特定的條件：自由的天地，江南水鄉的清新優美，平橋村老人的熱情樸實，人與人之間的親密、和諧關係。這一切都是「我」童年時在城鎮未曾見到過的，在以後的人生路上也很少再見到的。
「我」對這段往事的回憶，表達了「我」對它們的懷念之情及對美好生活的嚮往之情。
社戲中 課文結尾 應怎樣理解
3樓：課文你來說
課文結尾寫到復：真的制，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
那夜的豆好吃，戲好看，並不在於豆、戲本身，而是那時特定的條件：自由的天地，江南水鄉的清新優美，平橋村老人的熱情樸實，人與人之間的親密、和諧關係。這一切都是「我」童年時在城鎮未曾見到過的，在以後的人生路上也很少再見到的。
「我」對這段往事的回憶，表達了「我」對它們的懷念之情及對美好生活的嚮往之情。
4樓：匿名使用者
意味深長，其實那夜的戲並不怎麼好看，那夜豆也是普通的羅漢豆，我懷念那夜的戲和豆，實際上是懷念平橋村的樸實，勤勞，聰慧的小夥伴們和有趣的生活，我對這段往事的回憶，表達了我對美好生活的追求
求初中語文現代文（20篇）原文，不要答案！！！急！！！ 5
5樓：口口口口口仔崽
你可以購買《初中現代文擴充套件閱讀》，滿好的、
《社戲》根據發展的順序，每個階段用四字概括一下，分七個概括。
6樓：嬌妻縣
有下面隨母歸省
鄉間生活
戲前波折
月夜行船
船頭看戲
月下歸航
偷豆送豆
這四個階段
社戲中彌散的含義是作用是什麼
社戲主要講了哪幾個故事情節社戲這篇課文主要寫了哪些事情
第一段 1 3 回鄉消夏。寫 我 在平橋村受到小朋友的熱情接待，過著自由的生活。第二段 4 21 坐船看戲。寫 我 和小夥伴到趙莊看社戲的情景。第三段 22 30 歸途偷豆。寫看社戲後返回平橋村途中偷吃羅漢豆的經過。第四段 31 40 六一公公誇獎。寫第二天偷吃羅漢豆的事被揭穿，六一公公送豆的情景和...
初一下學期《社戲》的預習筆記，求《社戲》課文裡的一些重點筆記和知識點
全文分三部分寫的 即 第一部分 1 3 平橋村是我的樂土 第二部分 4 30 到趙莊看社戲的全過程 戲前波折 開端 夏夜行船 發展 船頭看戲 發展 第三部分 31 40 看社戲後深夜歸航和偷豆 月夜歸航 高潮 結局 社戲 中心思想 社戲 通過 我 和少年夥伴們夏夜行船 船頭看戲 月下歸航等情節的描寫...
初中課文《赤壁》原文是首詩,赤壁之戰小學課文全文
原文 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬回。翻譯 折斷的鐵答戟沉埋黃沙還沒有銷掉,拿起來一番磨洗仍可辨認出前朝。如果東風沒有幫助年少的周瑜,銅雀臺春宮深處就會關著二喬。赤壁 原文及翻譯 赤壁 原文 赤壁折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。赤壁 ...