1樓：啊牛啊牛哈哈哈
片面bai的就是命題中的
部分觀點是正確
du的，部分是不正確zhi的。dao
錯誤的就是命題中的所有回觀點都是錯答的。
例：片面的：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，人民代表大會是最高國家權力機關。
前半句是對的，後半句是錯的，最高國家權力機關應為全國人民代表大會。
錯誤的：人民代表大會是我國的根本政治制度。
應為 人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
如何分辨政治辨析題中的命題是片面的還是錯誤的（初
2樓：匿名使用者
片面的就是命題中的部分觀點是正
確的,部分是不正確的.
錯誤的就是命題中的所有觀點都是錯的.
例：片面的：人民代表大會制度是我國的根本政治制度,人民代表大會是最高國家權力機關.
前半句是對的,後半句是錯的,最高國家權力機關應為全國人民代表大會.
錯誤的：人民代表大會是我國的根本政治制度.
應為 人民代表大會制度是我國的根本政治制度.
初中如何判斷辨析題觀點是正確錯誤還是片面？請高人指教！！！急急急！
3樓：暖紫薰
初中的要求沒有那麼嚴格，只要判斷正確或錯誤就好。片面的話，是高中的要求。所以只要題目的觀點裡有錯誤的話，你就寫錯誤就可以，然後在下面分析對在**，錯在**，應該怎樣做，大概這樣就可以了。
4樓：叫獸
政治題？一般套路就是看觀點是否主旋律以及和諧，和諧就對，不和諧就錯。然後就把課本上關於這一點的所有知識點全部答上，基本就可以了。
例如：問：「有人說，沒有共產黨就沒有新中國，對錯？」
就可以這樣回答：「這個觀點是正確的。然後因為什麼什麼，把課本里面所有關於黨的知識點全寫上，比如黨的性質、宗旨、地位、任務、指導思想等等所有都寫上，再在後面結合語境，本著和諧的原則發揮兩句。
只要觀點一二三四明確，字型清晰，能讓閱卷老師一眼看懂，得滿分就沒太大問題....
初二政治辨析題，告訴我片面還是錯誤
5樓：匿名使用者
您好，初中的政治題基本上不會答片面，一般都是回答錯誤的。
涉及到的知識點是如何正確行使權利。
所以本題圍繞公民有行使建議權與監督權的權利，但應如何正確行使權利。
希望能夠幫到您，若滿意就給個採納吧謝謝
政治辨析題判斷的時候除了判斷對錯外，可以判斷為片面的嗎？判斷為片面的話會不會給你打錯？(判斷錯誤...
6樓：將相棋牌
不會打錯的啊。判斷為片面是存在的。你判斷為片面後，開始在後面分別說明此項的不足之處或錯誤之處以及他說的正確的地方。
還可以說"前半句正確，後半句錯誤』然後對前後半句開始說明。具體要看題怎麼出了
7樓：
政治題敏感性高，站在國家政策方針的角度上做判斷，沒有片面性這樣的說法，對就是對，錯就是錯。
8樓：匿名使用者
政治辨析題，如果只有片面答題的話，看改卷老師心態怎樣，一般片面答題是比較危險的。相對於應試教育來說，老師改卷帶有較多的個人觀點，一般還會給一兩分~
9樓：匿名使用者
學生？呵呵
高考出現或者考試出現片面判斷只要理論能都站的住分數不會全給改卷員會酌情給分~！
片面判斷可以納入錯誤判斷這樣說你明白嗎？
理論上要敘述說明清晰
10樓：樂樂
不會，政治的辨析題分為；1判斷，（主要是對錯）
2分析原因3結論
初中怎樣做政治辨析題？方法是什麼？
11樓：匿名使用者
一是觀點正確辨析題。如「受教育既是公民的權利，又是公民的義務。」這是觀點正確的辨析題。
學生科學答題時一般分為三步去做。第一步，判斷這句話是正確的；第二步，說明這句話正確的理由。即為什麼說受教育是公民的權利和為什麼說受教育是公民的義務。
第三步，結合實際談談自己的思想覺悟。參***：（1）這種說法是正確的。
（2）①我國憲法規定：「中華人民共和國民有受教育的權利和義務。」②，受教育是公民的一項基本權利。
受教育是人全面發展的重要前提，是公民提高思想文化素質的重要途徑，是公民享有、行使其他民主權利的重要條件。③，受教育也是公民的一項基本義務，是每個中國公民義不容辭的責任。當今世界競爭激烈，焦點在科技，關鍵在人才，基礎在教育，受教育不僅是個人的事，而且直接關係到國家的社會主義現代化建設，是公民對祖國和人民應盡的義務。
（3）我們青少年要珍惜在校學習的機會，自覺接受九年制義務教育，刻苦學習，把自己培養成「四有」新人。
二是觀點錯誤的辨析題。如「言論自由就是想說什麼就說什麼。」這種題型學生解答時通常也分為三步。
首先，判斷這句話是錯誤的並亮出自己的觀點，即「言論自由不是想說什麼就說什麼。」其次，闡明自己觀點正確的理由，即「為什麼說言論自由不是想說什麼就說什麼的。」再次，聯絡實際談自己的思想覺悟。
參***：（1）這種說法是錯誤的。（2）①我國《憲法》規定：
「中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、**、**的自由。「我國公民享有的這些政治自由權利受法律保護。這些政治自由是人民行使當家作主權利的重要方式，是社會主義民主的具體體現。
②，但公民應該依法行使政治自由權利。公民有政治自由權利，並不意味著想說什麼就說什麼，想幹什麼就幹什麼。而心須在法律規定達到範圍內行使政治自由權利，不得損害國家的、社會的集體的和其他公民的合法的自由和權利。
如果違反了有關法律規定，則要承擔相應的法律責任。（3）這種觀點在思想上是錯誤的，在行動上有害的。
三是正誤混合型的辨析題。如：「艱苦奮鬥是長輩的事，我們這代人應提高創新能力」。
這種題型一般要求學生先肯定正確的部分並說明理由，然後否定錯誤的部分、亮出自己的觀點並說明理由。答題時宜分為四步。第一步，判斷這句話是片面的，亮出自己的觀點，即「我們這代人不光要提高創新能力，同時需要發揚艱苦奮鬥的精神。
」第二步，說明為什麼我們需要發揚艱苦奮鬥的精神。第三步，說明為什麼我們要提高創新能力。第四步，聯絡實際談談自己的覺悟。
參***：（1）這種說法是錯誤的。我們這代人既要發揚艱苦奮鬥的精神又要有創新精神。
（2）艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，任何理想的實現都離不開艱苦奮鬥。這是由我國社會主義初級階段的基本國情決定的。這是由建設中國特色社會主義的長期性和艱鉅性決定的。
這也是建設社會主義精神文明所要求的。（3）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。有沒有創新能力，能不能創新是當今世界範圍內經濟和科技競爭的決定性因素。
關係到中華民族的生死存亡。因此，創新是全黨和全國人民的十分重要、緊迫的任務。（4）我們廣大青少年學生應當敢於和善於創新，培養自己的創新精神。
同時，答辨析題還需注意以下幾個小問題。
一、切忌套用答案。有的學生在考試中看到題目，不是去仔細審題、尋找思路，而是把它跟平時所做過的題目胡亂聯絡，自我覺得差不多，就直接套用現成的所謂標準答案，結果只能是胡裡糊塗地丟了分數。
二、切忌缺少判斷，直接說明理由。考試中，這是學生的通病。
三、在認真審題後，組織答案時應當考慮三個方面：（1）辨析正誤。正確的符合什麼原理；錯誤的違背了什麼原理，正確的說法是什麼。
（2）運用原理分析說明題目中觀點及自己提出的觀點為什麼正確。（3）說明應採取的對策，受到的啟示等。
四、一定要用全面的發展的觀點進行分析，因為辨析題主要是針對學生認識水平存有單一性、片面性和孤立絕對化的特點而專門設計的。
辨析題 中心,兩個基本點是社會主義初級階段基本路線的全部
一箇中心bai,兩個基本點 是通過對du黨的基zhi本路線核心內dao容的分析,指出 在我國社會主回義初級階段,首先要答堅持以經濟建設為中心,同時又要堅持四項基本原則,堅持改革開放.以經濟建設為中心,就是在整個社會主義初級階段,各項工作都必須服從和服務於經濟建設,就是要集中力量把發展社會生產力擺在首...
辨析題真理是有用的有用的就是真理
答 首先，前一句bai話表述正確，真理du都是有用的 而zhi後一句話確實錯dao誤的，有用的不一專定是真理。真理的內屬涵在於人們對客觀事物及其發展規律的正確反映，它的本性在於主觀和客觀相符合。而這裡所說的有用論完全偏離了主觀與客觀相結合，有用是人的主觀判斷對客觀事物的評價，也就是認為人的意識決定了...
誰可以告訴我什麼是偽命題？對偽命題的辨析，在邏輯還是哲學的書
我也有和你一樣的問題，所以無法回答你。我認為，下面我提出的命題就是偽命題 如果該命題正確，則它是錯誤的 如果該命題錯誤，則它也是錯誤的。這樣，我們就無法判斷它正確與否，因為似乎它既不正確也不錯誤。我覺得對於非專業人士研究這類問題是沒有意義的，只是浪費時間。歷史能倒退嗎？地球能倒轉嗎？沒有人能回到以前...