1樓：匿名使用者
造句 句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種。
1. 在理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2. 用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：
「教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
3. 有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：
「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
4. 用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。」
5. 用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6. 先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添裝置」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
最後應提醒同學們的是，造句要自己腦筋，不要抄書上現成的句子
造句分為好幾種:
1,關聯詞造句,首先要明白這個關聯詞的意思,比如不但\而且表示"各加''的意思
2、形容詞，要知道這個形容詞適合那一類人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘
2樓：匿名使用者
3樓：蓬闌餘安萱
咚!咚!咚！門外有位陌生人在敲門.布穀！布穀！布穀！布穀鳥正在清清嗓子，準備歌唱。
4樓：宦豐鏡香馨
回眸那些為了祖國而殉難的英雄偉人們，我們必須繼承他們的意志！
小學生用有趣造句都有哪些
5樓：sd康明斯發電機
1：吹泡泡是一件很有趣的事。
例句2：我看一本有趣的漫畫書，笑得我肚子都疼了。
例句3：老師給我們講了個有趣的故事。
例句4：小明真是一個有趣的人。
例句5：你說的這個問題本身就很有趣。
例句6：**演員什麼都能模仿，有趣極了。
例句7：老鷹捉小雞真是一個有趣的遊戲啊！
例句8：公園中新的雕塑建成了，有趣的造型引來了很多人駐足**。
例句9：有趣的遊戲引發了同學們的陣陣笑聲。
例句10：有趣的活動，精緻的禮品，周到的服務，吸引著眾多遊客。
例句11：這個新鮮的故事讓我覺得十分有趣。
例句12：有趣的是，他的帽子不是戴在頭上而是頂在手指上轉。
例句13：今天的主題班會課很有趣。
例句14：世界是神奇的，讓我們不斷著探索周圍發生的有趣的現象。
例句15：仙人掌會開花真有趣。
6樓：匿名使用者
聽老師講故事也是很快樂很有趣的事。
小學生造句用什麼的什麼,從什麼
7樓：帥的想毀容
1) 這些高樓大廈是幹什麼的？
(2) 那天夜裡,我到了國外留學,掙了好多錢,還買了別墅什麼的,醒來才發現是南柯一夢。
(3) 作者抓住小草什麼和什麼的特質（，歌頌了什麼的美德和什麼、什麼的人際關係。
(4) 現代流行語"飆"什麼的，多到車載斗量，犯濫成災。
(5) 前方有幾個人影,若隱若現,不知是幹什麼的。
(6) 每遇閒時,他也喜歡舞文弄墨,寫點小雜感或散文什麼的,發表在報刊上。
(7) 你這樣不求甚解的學習方法，是學不到什麼的。
(8) 儘管前方前路險惡，可是為了目標，這點困難是算不了什麼的。
8樓：神語神言
鄰居家的姐姐，是從國外回來的。
小學生造句，小學生造句
是 鳥兒認為，最美的是天空.魚兒認為，最美的是海洋.大樹認為，最美的是陽光.花兒認為，最美的是人類.我認為，最美的是心靈.像 這件事情就像茶杯裡的小風波,無需介懷 謙虛,已經成了 智者的繩索。他有一顆鐵石一般的心腸 驕傲，就是成功的絆腳石。驕傲，彷彿一隻無形的牆擋在你與成功之間。驕傲，就是一根滕蔓牽...
小學生造句（搞笑板），小學生造句笑話，越多越好，要有老師評語！！！
天真 bai你今天真漂亮。du 可愛 史可愛媽媽。改陳zhi述dao句 陳述問我斧子放 回 去了 阿姨答問 疑問 我斧子放 去了 補詩句 千山萬水總是情，多給一分行不行。床前明月光，李白睡的香。xx句 老師狠狠揍了小明屁股 小明用屁股狠狠揍了老師 老師看見後，血濺講臺。天真 你今天真漂亮。可愛 史可...
小學生造句大全用歇後語造句,怎麼用歇後語造句大全
用歇後語copy造句 他這個人斤斤計較的,怎麼可能會幫你,肯定是黃鼠狼給雞拜年 沒安好心。我這樣幫他,他還不領情,真是 狗咬呂洞賓 不識好人心.有的學生說 楚人誇矛又誇盾,真是黃婆賣瓜 自賣自誇 球隊連輸了三場,再碰上上屆冠軍隊,只能是案板上的肉 任人宰割表弟在家裡胡鬧起來,我怎麼勸也沒用處,真是秀...