1樓：石小希
文章從作為學者和抄作為革命家
襲兩個方面寫聞一多的「說」和「做」，圍繞這兩方面文章寫了聞一多十多年來默默鑽研，寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》；起草政治傳單、在群眾大會上演說、參加遊行示威共六件事。
這篇文章記敘了聞一多先生的主要事蹟，表現了他的崇高品格，高度讚揚了他的革命精神。
聞一多先生前期潛心於學術，後期投身於民主運動，這反映了他對社會認識的變化。但作為一名卓越的學者，一名偉大的愛國者，一位言行一致的志士仁人，他是始終如一的。
2樓：手機使用者
1,幾年抄辛苦，凝結而成《唐詩雜論》襲的碩bai果
2，寫了一本「楚
du辭校補
3，寫了」古zhi
典新義「這本書
4，為dao爭取民主，反對**，起稿政治傳單5，大無畏的在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓6，在生死關頭，走在遊行示威隊伍的前面
《聞一多先生的說和做》中從哪幾個方面寫了聞一多先生的說和做
3樓：沐雨蕭蕭
《聞一多先生的說和做》中從：
作為（學者）和（作為革命家）兩個方面，
寫了聞一多先生的說和做。
學者：1.聞一多先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學術 ，不畏艱辛，廢寢忘食，十數年如一日，終於在學術上取得累累碩果。
2.革命者：後期則投身於民主運動，成為中國革命知識分子的楷模。
聞一多先生在前期和後期所走的道路不同，但在，體現出民主戰士的大勇 言行一致方面卻有相同之處。
4樓：匿名使用者
文章從作為學者和作為革命家兩個方面寫聞一多的說和做.圍繞這兩方面文章寫了聞一多十多年來默默鑽研,寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》；起草政治傳單、在群眾大會上演說、參加遊行示威共六件事.
把這兩方面結合起來看,聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,一位言行一致的民主戰士.
文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做各寫了聞先生說和做的什麼特點
5樓：因為不懂才註冊
文章從作為學者和作為革命家兩個方面寫聞一多的說和做.圍繞這兩方面文章寫了聞一多十多年來默默鑽研,寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》；起草政治傳單、在群眾大會上演說、參加遊行示威共六件事.
把這兩方面結合起來看,聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,一位言行一致的民主戰士.
6樓：sky顧子柒
文章從作為學者和作為革命家兩個方面寫聞一多的說和做
7樓：匿名使用者
作者從學者和革命家兩個方面來寫聞一多先生的說和做。
《聞一多的說和做》 文章從哪兩個方面來寫聞一多的說和做的？這兩部分之間，是用那些話過渡的？
8樓：wo們の約定
文章從聞一多作為學者、詩人和革命家兩個方面。如「做了再說，做了版
不說，這僅是聞一權
多先生的一個方面——作為學者的方面。 聞一多先生還有另外一個方面——作為革命家的方面。這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
」這兩段起到承上啟下的作用，承接上文寫聞一多作為一個學者潛心於學術，默默無聞地做了很大貢獻，引出下文寫聞一多作為一個革命家說到做到，言行一致。
9樓：不過不管以後
收起《聞一多的說和做》 文章從哪兩個方面來寫聞一多的說和做的？這兩部你不放假好的不是部分的水泥廠發保護你的身邊新華社v說的女婿的是你不想。
《聞一多的說和做》 文章從哪兩個方面來寫聞一多的說和做的？ 綜合這兩個方面來看，
10樓：秋雪湖
1 兩個方面：學者和革命家
2 聞一多先生：
作為學者，他是一位鍥而不捨、廢寢忘食、一絲不苟、專心致志、埋頭苦學的人。
作為革命家，他是大無畏的英雄
無論作為學者還是革命家，始終如一的品質又是：言行一致、熱愛祖國的人。
11樓：匿名使用者
言行一致，表裡如一，潛心學術，廢寢忘食，不畏艱辛，一絲不苟，捨身忘死，英勇無畏，不怕犧牲，默默無聞的人。
12樓：火影忍者雨人
從卓越的學者大勇的革命家 我現在正在學這課呢
13樓：銥嘫呮噯伱
是革命家的方面和文學家的方面
在《聞一多先生的說和做》中聞一多做了哪些事
14樓：匿名使用者
文章從作為學者和作為革命家兩個方面寫聞一多的說和做.圍繞這兩方面文章寫了聞一多十多年來默默鑽研,寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》；起草政治傳單、在群眾大會上演說、參加遊行示威共六件事.
把這兩方面結合起來看,聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,一位言行一致的民主戰士.
15樓：忘南念北
反對**，起稿政治傳單
在李公樸同志的追悼大會上發表演說
參加遊行示威
《聞一多先生的說和做》
16樓：匿名使用者
1.分別從「學者」和「革命家」來寫的。學者：潛心研究、執著追求、嚴謹治 學、謙虛 。革命家：不怕犧牲、具有大無畏精神、視死如歸、大義凜然。是一個熱愛研究的人。
2.這個自己去查詢資料吧
3.①做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。起總結上文的作用。②聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。起引出下文的作用。
4.課文開頭的加雙引號的那兩段就是。
5.目的應該是「尋找救國救民的方法」吧，我不太清楚。
6.這個我們老師沒有講，所以呢就不會啦。
17樓：love綸
事例：上世紀40年代，在昆明聯大當教授的聞一多先生，薪水不足以養家，妻子多病，家裡孩子多，生活難以維持。他曾到中學兼課掙錢以補貼家用。
但只教了一年就被學校以「向學生散佈民主自由思想」的罪名開除。朋友出主意：刻印章。
於是，昆明市的市面上，便出現了聞一多治印的「潤例」。不過靠熟人弄來的小生意幾乎掙不到錢。情急之下，聞一多備了一張桌子，打算去設攤。
聞一多的印攤只擺了一天，就被人勸了回來。可是不擺攤，一家人怎麼生活？最後，校長梅貽琦聯絡朱自清、沈從文等11名教授，聯名在報紙上為聞一多刊登刻印廣告，讓他在家裡「設點」代人刻印。
廣告定了「金石潤例」之條例：「石章1200元，牙章每字3000元，邊款每分字作一字計，過大過小加倍。」
昆明人有收藏象牙章的愛好，加之又是大學教授出手刻印，生意便源源而來。兩年多，聞一多在印譜上留下了1400多方印。久而久之，聞一多手指頭起了大疙瘩，眼睛也花了。
聞一多便自我解嘲：「我是一個手工業勞動者。再苦也得刻呀！」
《聞一多先生的說和做》 作為學者的聞一多先生,作者寫了幾件事
作為學者，他編訂了 唐詩雜論 楚辭校補 古典新義 作為革命家，他起草了政治傳單 在群眾大會上演講 參加遊行示威。作為學著，聞一多編寫了唐詩雜論，楚辭校補，古典新義 作為戰士，聞一多起稿政治傳單，群眾大會演講，參加示威遊行 聞一多先生的說和做,作者寫聞一多先生 作為革命家的方面 這兩部分,各選取了什麼...
聞一多先生的說和做《聞一多先生的說和做》主要內容
1.分別從 學者 和 革命家 來寫的。學者 潛心研究 執著追求 嚴謹治 學 謙虛 革命家 不怕犧牲 具有大無畏精神 視死如歸 大義凜然。是一個熱愛研究的人。2.這個自己去查詢資料吧 3.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學者的方面。起總結上文的作用。聞一多先生還有另外一個方面，作為...
聞一多先生的說和做背景，聞一多先生的說和做背景100字
嚕嚕嚕苦逼的號是你們那1百 聞一多先生的說和做 寫作背景 聞一多先生是五四以來知識分子中的一位傑出人物.詩人臧克家寫的1980年2月寫的 聞一多先生的說和做 這篇散文,雖只記述問先生言行的片段,但仍可以從中看出這位詩人,學者,民主戰士的光輝形象.應該 沒有吧！怎麼樣？聞一多先生的說和做 的寫作背景？...