1樓：朱公小學
三年級剛剛才寫作文，別要求高！每篇200～30 0字就是好的了，原來纖穗又沒有學習塌飢好作文，並且作文是積累性的，只有多看團豎返多聽多寫多練，正確耐心指導也是必要的。
2樓：匿名使用者
可以看下慧備作文示圓亮範橘碧寬、教他寫寫。如第一句、第一段。給他寫幾次、讓他繼續編寫餘下內容。告訴他簡單內容、慢慢的就會了。
3樓：匿名使用者
從簡單的說起，然後中間加形容詞，慢慢來。比如:我喜歡小兔子。我非常喜歡小兔子。要引導孩子說話
4樓：流星雨中的野鶴
三年級的作文才剛攜滲凱剛起步
可能是說明不了什麼問題的吧
現在先學好看喊飢圖寫話為主
寫好作文這是辯喚要慢慢來的
5樓：藍翔小熊
你好判凳，可以和孩子的語文老師溝通，讓她多幫幫忙，鍵衝野另外就算孩子現在不能理解，你可以自己買稿喊點作文書，你先學著領會了再去教孩子
6樓：匿名使用者
可以給孩子買一些日記書，作文書。如果自己輔導不了孩子的話，建議可以找家教，一對一效果比較好
我家孩子開學三年級了，但是孩子對作文掌握的特別不好，二年級的看圖寫話就寫不通順？
7樓：撒手刮粘
這位家長，我家孩子之前也有這納姿種現象，句子總是寫不通順，又要寫文段和作文，也跟不上，我們乾著急，也想不到合適的辦法。後來諮詢了一下身邊的朋友，聽說可以去新東方看看，我就報名了北京新東方中小學1對1。新東方的老師從詞語和句子帶著孩子一點點分析，幫助孩子提高語言表達能力，由短句、長句、複雜句有技巧猛物有方法，因為有方法孩子特別願意聽，孩子自從在枝茄液新東方學習，也願意主動表達了，還開始自己堅持寫日記了。
8樓：1撇1捺1人生
你可以讓孩子每天都讀一些作為
讀得慧散多了自然而然就滑豎會了
不要著急只要堅持
讀的時候一定要讓他理解為信碧大什麼這樣寫。
9樓：高高
孩子讀書，大人主要是監督，**需要唯悄山你輔指中導。等孩子讀到初中高中那題目人都不認識輔導個屁。
所以運睜大人主要是讓孩子對學習產生興趣，就是多陪伴。
10樓：喜歡這種方式
多讓孩子看繪本，繪本的圖，簡單明瞭，繪本下的嵩明也能抓住主題，讓裂嫌孩子多讀多看，腦肆瞎手子裡有了自然就會寫神皮了
11樓：may美知道
你可以讓孩子多閱讀一些課外讀物比如看圖，寫故事之類的都是可以滿足他寫作的需求。
12樓：詩詩洋寶
你小時候是不是給他念的繪本太少啦，多念繪本的孩子表達能力都很不錯。
13樓：笑笑
可以報個寫作班，輔導輔導，會有幫助的。
14樓：匿名使用者
現在的題目也難，多帶他去外面看看花草樹木，多給他講講
15樓：匿名使用者
多和老師溝通，平常多引導，會慢慢好起來的。
16樓：匿名使用者
多和他進行交流。耐心的指導。
二年級看圖寫話，媽媽生病了，小紅是怎麼照顧媽媽的
17樓：淺夏
對於二年級來說來 語言不能夠太自生動 而且這bai個孩子 比如說小黃du就非常的zhi
孝順 才媽媽生病期dao間貼身照顧她 這是 中華民族的傳統美德 。世界上的愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最令我感動的還是母親對我的關愛，在我看來，沒有什麼愛能比母愛更偉大更無私了。
熱乎乎的；背上的汗水浸溼了我的胸膛，暖烘烘的。耳邊還一直響著媽媽喘粗氣的聲音。就這樣她一口氣把我背到了社康中心。
雖然媽媽累得氣喘吁吁，汗流浹背，可當她從醫生那裡得知我的病情並不是很嚴重時，焦急的表情立刻舒緩了許多。 打點滴的時候，我不知不覺睡著了
父母的愛往往都是無私的 自己生病的時候 媽媽照顧自己 在媽媽生病的時候 就應該貼身照顧他 .
18樓：匿名使用者
小紅看見媽媽病的樣子很難過，他決定今天照顧媽媽不去上學了，媽媽說沒事
內兒的，一會容兒就會好的，小紅不放心，陪著媽媽在家裡。第二天，媽媽病好了。去了學校，老師問小紅：
你昨天為什麼不來學校？小紅說昨天他在家裡照顧媽媽，媽媽生病了。老師在全班表揚了小紅說：
小紅是一個懂事的孩子，然後怎麼怎麼樣......小紅向老師保證以後不會再曠課了。
19樓：匿名使用者
一天媽媽生病了小紅看見媽媽很
20樓：匿名使用者
媽媽生病小紅照顧媽媽有煮麵
21樓：教學教研分享
媽媽生病copy了（看圖寫話）
一天，小紅的媽媽生病了，躺在床上。她不能去上班了，也不能幹活了。
小紅看見了，心裡想：以前都是媽媽照顧我，現在該我照顧媽媽了。而且爸爸又還在北京出差，沒回來，只能我照顧媽媽了。
於是，小紅走到廚房，倒了一杯熱騰騰的開水。端到媽媽身邊說：「媽媽，請吃藥吧！
」媽媽說：「小紅，快去睡覺吧！明天還要上學呢！
」小紅說：「沒關係，我可以起得來的。」媽媽又說：
「小紅，媽媽也要睡了，你去睡吧」。小紅說：「媽媽，晚安。
」小紅希望媽媽快點好起來！
22樓：匿名使用者
媽媽生病了，我去洗碗
23樓：匿名使用者
看圖寫話就是看一種圖來寫話
24樓：富代鞋貿
京漢股份反反覆覆vb爸爸
25樓：匿名使用者
有一天，小紅的媽媽生病了。躺在床上休息。小紅放學回家了。看見媽媽躺在床上休息，心裡想:平時都是媽媽做好了飯菜給我們吃，爸爸出
孩子看圖寫話不好，到三年級作文不是更不好嗎，求支招
26樓：財務部長大人
低年級孩子的寫作,往往是從看圖說(寫)話開始的。它是一個孩子進行寫作的啟蒙階段,很重要。但有許多家長由於工作忙等原因,往往沒有精力去認真觀察和思考、耐心輔導
27樓：匿名使用者
小學生一般在一二年級的時候，就會開始學習最基本的看圖寫話，培養的是孩子對語言的興趣。三年級涉及全面的作文寫作，為以後寫作成文奠定基礎，這時候一定要注意孩子的寫作水平的培養，當然寫作興趣的培養也很重要，因為很多時候小孩討厭寫作文就是從這裡開始的，所以必要的作文培訓是有必要的。拓維麓山妙筆作文還是不錯的,可以讓孩子去那先練練吧.
28樓：匿名使用者
培養學習愛好，不要給她施加太多壓力，或者讓它參加一些夏令營之類的，社會實踐，明白外面社會生存多麼艱辛，以此來讓他好好學習，這種事急不來
三年級看圖寫話作文不少於300字？
29樓：範太少
看圖寫話一般都是有技巧的。
不過，你沒給我圖，我怎麼告訴你寫哪方面呢？
看圖寫話技巧《小兔滾南瓜》為例
或者你的**如果我感興趣，我自己寫一篇新的也行啊。
一年級下冊寫三個小朋友放風箏的看圖寫話(簡單的)
30樓：武府小道
一個星期天的上午，天高雲淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛三個小夥伴到公園放風箏，他們三個似乎是同時來到公園東側的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏後小紅說:「我們來場比賽吧?」小剛和小明都說:「好啊!」
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鍾，小紅的風箏似乎飄在雲彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著「放得多高啊!
」隨後小明和小剛的風箏也升上了天空，在後面追趕。小紅說:「今天第一肯定是我，」小明和小剛不服氣地說:
「我們還能輸給一個女孩?」
他們玩了一上午，最後放得最高的還是小紅。
31樓：秦桑
星期六的上午，陽光明媚。
小期、小紅和小思三個小
夥伴約好到公園放風箏，他們三個來到了離家不遠的公園東側草地上。
草地上有零星的小野花。小夥伴們坐在草地上，都拿出了自己心愛的風箏。
小紅說:「我們來比賽吧，看誰放的高！」小期和小思都說:「好!」
比賽開始了。小期是方形風箏、小思燕魚形的、小紅是蝴蝶形的。
過了一會兒，小紅的風箏越飛越高，小期和小思看見了大聲喊著「好高啊!」
隨後小期和小思的風箏也升上了天空，在後面追趕。
小夥伴們在草地上玩的很開心，放風箏真有趣！
拓展資料：
一年級作文要求：
訓練目標：1、對寫話有興趣。2、能夠把句子寫完整、通順。
訓練內容：1、通過看圖、影視節目、觀察周圍事物等，寫一兩句完整、通順的話。
2、能運用閱讀好生活中學過的詞語造句，並根據表達的需要，學習使用「。?!」等標點符號。
訓練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習。
32樓：哈市老道外肉串
小明、小紅和小剛三個小夥伴
到公園放風箏，他們三個似乎是同時來到公園東側的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏後小紅說：「我們來場比賽吧？」小剛和小明都說：「好啊！」
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鍾，小紅的風箏似乎飄在雲彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著「放得多高啊！
」隨後小明和小剛的風箏也升上了天空，在後面追趕。小紅說：「今天第一肯定是我，」小明和小剛不服氣地說：
「我們還能輸給一個女孩？」
他們玩了一上午，最後放得最高的還是小紅。
33樓：匿名使用者
春風送暖，微風徐徐，我和好朋友陳一可去學校大禮堂放風箏。
陳一可的風箏花花綠綠的，飛得較高；而我的風箏是三角形的，飛得較低，還老是翻過來，也不是太平衡。在我們放風箏時，有一位叔叔也來放風箏了，他的風箏是老鷹樣子的，飛得很高，不過不太穩。我們的風箏在空中飛舞，漂亮極了。
今天，我和好朋友的風箏都不是飛得太高，但我們不灰心，爭取下一次放風箏時，讓風箏高高飄揚。
34樓：匿名使用者
你寫的真好(✪▽✪)！
創意，想想。
好棒ヾ ^_^♪
35樓：淺笑伊人醉九天
一天下午，三個小朋友來到風和日麗的田野裡，放起了風箏
手把手教孩子看圖寫話捉迷藏二年級作文怎麼寫
36樓：中職語文教學教研分享
星期天，小明、小麗和小亮在公園玩捉迷藏的遊戲。
遊戲開始了。小明用紅領巾矇住雙眼，小亮專在草叢邊拍屬了幾下，然後輕手輕腳地走到陰涼的大樹下。小明側耳傾聽附近的動靜，快速地走到草叢邊摸了一下，沒有人。
小明又趕忙走到大樹旁邊，幸好小麗和小亮換了一個地方，小明什麼也沒摸著，又向別的地方走去。接著，小麗鎮定地去花壇前面跺了幾下腳，又悄悄地回到樹底下。小明走到花壇前面摸了摸，還是沒有人。
小亮和小麗看到這種情景，高興地在樹底下擠眉弄眼。
幸好小明很機靈，知道小麗和小亮在迷惑他。小明仔細辨別聲音，他想小亮和小麗一定躲在樹底下。當小明走過去的時候，小麗和小亮正在輕手輕腳地準備逃走，小明一下子抓住了小麗和小亮。
捉迷藏的遊戲真好玩，你看他們玩得多開心啊!
37樓：匿名使用者
捉迷藏寫幾句話怎麼寫？
三年級孩子的成長記錄怎麼填，三年級孩子的成長記錄冊自己心聲怎麼填
回答您好 成長記錄冊可分為兩種型別，展示型成長記錄冊和過程型成長記錄冊。不知道你要做的是那一種。給你做個很踏實的吧。1 做一個目錄 不要按課本的目錄格式寫 2 做一個自我介紹 一頁 3 我不能忘記他們 寫一寫你班的情況。可以寫特點 比你成績高的同學，寫一寫為什麼他高過你 一到兩頁 4 我的驕傲 你獲...
我家孩子今年三年級了，英語一直跟外教學，但是現在想讓孩子通過KET考試，語法差得比較多，應該怎麼辦
我家孩子是小學三年級的時候在新東方學的ket線下課，一開始還擔心孩子太小了學語法可能會學不明白，後來發現白擔心了，孩子也學得比較有興趣。英語對於中國人來說是 外語 而外教一般是可以提高口語交際能力的，相當於中國人學習漢語一樣，也不注重語法，所以外教也不會注重語法。但是中國的考試要求還是需要語法知識的...
我家孩子三年級了學習不積極基本的作業都很吃力考分低了
首先，先不說作業吃力，考分低，藏卷子這些事，總結一下，孩子主要是因為對學習興趣不高，如果學習興趣上來了，上面所說的這些就不會再成為問題。要了解孩子為什麼對學習沒興趣？可以和他談談心，問問他的想法，當然，8 9歲的孩子，思想比較單純，也許他也說不出個什麼來，但不能不談，也不能不問，這實際上是一種交流，...