1樓：hz精銳老師
第一描繪一下當時的環境，風怎麼樣；第二可以通過細節描寫寫一下外祖父對家鄉的思念以及對我們的不捨；第三我的心裡感慨……這些都可以寫，400字應該是沒有問題了。
怎樣寫梅花魂小練筆，外祖父在風中送家人乘船回國時的情景400字
小練筆寫的是梅花魂我彷彿看到外祖父是開頭
2樓：知識分子黑心
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。
《桂花雨》作者是當代女作家琦君。作者主要回憶了故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。
3樓：匿名使用者
全班共有學生56人，90%以上的學生喜歡語文學習，喜歡語文課堂，學習興趣濃厚，語文水平較高。一部分學生家中有網路資源，給自學、拓展學習提供了便利條件。[教材分析]梅花經霜傲放，被人們賦予堅強的品格，為人們所讚頌，成為中華民族頑強不屈
梅花魂小練筆 我彷彿看到外祖父 後面接著寫
4樓：馬巨蟹座寶貝
我彷彿看到外祖父，淚落如珠，一下子蒼老了許多。
希望採納！
5樓：匿名使用者
那個眼淚的珠子不斷流星
【梅花魂】這篇課文，外祖父為什麼不能回國？
6樓：匿名使用者
因為當時中國正經歷日本強盜的洗劫 外祖父體弱多病 因此無法回國 加之中國階級矛盾及當時對文人的待遇問題
7樓：陳藝婷
你自己去找，我是不會幫你找的
梅花魂課文中，外祖父為什麼要在我回國前一天贈我墨梅圖，對我說的那番話有什麼作用
8樓：匿名使用者
答：外祖父儲存這幅墨梅圖，正是讓自己保持梅花的秉性。離別的前一天晚上，外祖父把他那副珍貴的墨梅圖送給了「我」，並教育「我」要有梅花的品格，是想讓「我」成為一個有著梅花秉性的人。
9樓：匿名使用者
外祖父喜歡梅花，很可能有個與梅花圖相關的人，也許這個人身上還很可能具有和梅花類似的品質；外祖父這麼思念但是不回國，未必是回不了國，也許是無法面對或斯人已不在；外祖父最終回不了國，但是心中的思念未解，心結難了，他希望後代能替他繼續珍藏這份思念，也許那個人有機會看到，能夠了解自己的哀思……對祖國的眷戀是抽象的，對物的思念肯定與與物密切相關的人有關。
仿寫梅花魂用借景抒情的方法寫小練筆
《梅花魂》外祖父為什麼沒有回國？
10樓：匿名使用者
文章中作者母親說「外公的年紀太大了，不能跟我們一起回去了。」
1、原文欣賞：
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。
每當讀到"獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親""春草明年綠，王孫歸不歸""自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁"之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來:"外公哭了!
外公哭了!"老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說:"鶯兒，你還小呢，不懂!
"外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個髒手印，外祖父頓時拉下臉來。
有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽:"孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎?"訓罷，便用保險刀片輕輕颳去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。
看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心裡又害怕又奇怪:一枝畫梅，有什麼稀罕的呢?
有一天，媽媽忽然跟我說:"鶯兒，我們要回中國去!"
"幹嗎要回去呢?"
"那兒才是我們的祖國呀!"
哦!祖國，就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎?就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。
可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽:"外公走嗎?"
"外公年紀太大了……"
我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說:"外公，你也回祖國去吧!"
想不到外祖父竟像小孩子一樣，"嗚嗚嗚"地哭了起來……
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我開啟一看，原來是那幅墨梅，就說:"外公，這不是您最寶貴的畫嗎?"
"是啊，鶯兒，你要好好儲存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。
一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好!"
回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮，我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼矇矓的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹-一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花,。
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
2、文章賞析：
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。
梅花，是我們中華民族精神的象徵，通過貫穿在全文中老人的三次流淚，進而讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國的深切熱愛和對家鄉的眷戀之情。
3、梅花簡介：
因為"梅花"又名紅梅，所以是中國的傳統名花。"魂"指精神。"梅花魂"指的就是梅花的精神，即"不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，它從來都是頂天立地，不肯低頭折節。"
4、作者介紹：
陳慧瑛，著名作家、詩人。2023年出生於新加坡，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協會主席、廈門市文聯副主席。
著作有《無名的星》《展翅的白鷺》《月是故鄉明》《廈門人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，發表詩文3000餘篇共600餘萬字，獲國際、國家部級以上文學獎項2項。作品獲國家級、部級獎百餘項，並選入大、中、小學教材和多種文集、選集。
11樓：匿名使用者
1、交通不便。2、年紀太大。
梅花魂這篇課文描寫外祖父喜愛梅花的句子，寫寫這些句子對錶達外
外祖父讚美梅花的一段話講了三層意思 第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒 不怕 風欺雪壓 的品格 第二層是說我們中華民族具有梅花那種 頂天立地，不肯低頭折節 的精神 第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。梅花魂就是中國魂，梅花精神代表著中華民族的的精神，外祖父把對祖國的熱愛，對民族的讚美寄託在梅花之...
《梅花魂》中的外祖父和梅花的聯絡是什麼
您好，首來先請您參考這篇短篇評析源 裡面有較詳細的對外祖父與梅花之間的情感聯絡進行了分類點睛，很有助於您理解這份聯絡。而正如該篇最後 全文總結 中所概述外祖父與梅花的關係最恰到好處了。希望對您有幫助！祝好 外祖父通過梅花來思念祖國 因為外祖父把梅花當成了祖國 梅花魂 課文中梅花與外祖父是怎樣聯絡起來...
梅花魂的魂是什麼意思課文寫了有關外祖父的哪幾件事表達了外祖父
梅花魂寫了幾件有關外祖父的事情，有教我讀唐詩宋詞，不能回國而哭泣，我弄髒墨梅圖對我發脾氣，走時送我梅花手絹，等表達了外祖父對故鄉祖國的思念和懷念的思想感情 梅花混的魂是的意思,課文寫了有關外祖父的 幾件事,表達了外祖父對 之情 魂 指精神。梅花魂 指的就是梅花的精神，即 不管歷經多少磨難，不管受到怎...