1樓：最好曙光
你是真會問啊，我是三年級老師，剛講完這篇課文。聞聞秋的氣味蘋果樹接滿果實香甜，香甜那是蘋果散發的誘人的香氣聞聞秋的氣味稻子彎下腰來米香米香那是稻米成熟的醉人的清香
2樓：魔友
主要寫的是作者對秋天的喜愛之情。
《聽聽秋的聲音》這篇課文主要講了什麼？
3樓：輝達精選二手車
這篇課文是一首現代詩，課文通過作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。
原文如下：
聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，「刷刷」，是黃葉道別的聲音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動著翅膀，「嚁嚁」，是和陽臺告別的歌韻。
一排排大雁追上白雲，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。
聽聽，走進秋，走進這遼闊的**廳，你好好好地去聽聽秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子裡，在每一朵花裡，在每一滴水裡，在每一顆的穀粒裡。
聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆走來，向遠方匆匆走去。聽聽，秋的聲音。
4樓：匿名使用者
聽聽秋的聲音
這是一首現代詩，作者抓住秋天裡大自然的一些聲響，用詩的語言，體現了秋天景物的美好，讚美了秋天
5樓：匿名使用者
聽聽秋的聲音，這篇課文主要講了什麼？
6樓：匿名使用者
[最佳答案]這篇課文是一首現代詩,課文通過作者抓住秋天裡大自然一些聲響,用詩的語言,讚美了秋天。 原文如下: 聽聽,秋的聲音,大樹抖抖手臂,「刷刷」,...
聽聽,秋的聲音 除了詩歌主要講了
7樓：雨天不下雨
聽聽,秋的聲音
聽聽秋的聲音
楓葉換上了紅妝
「刷刷」
是迎著秋風舞動的腰身
聽聽,秋的聲音
秋雨飛舞著彩裙
「滴答滴答」
是和大地輕聲地談心
聽聽秋的聲音
蘋果鑽出了樹葉
「咯吱咯吱」
是枝頭沉甸甸的笑吟
聽聽秋的聲音
蟬兒收起翅膀
「知了知了」
是和綠葉告別的歌韻
聽聽秋的聲音
收割機伸長了手臂
「突突,突突」
是和農民伯伯收穫一年的辛勤
聽聽秋的聲音
紅領巾穿過小溪、果園和田野
給這多彩的秋天,又加上一道亮麗的紅暈
聽聽秋的聲音課文中寫了哪四種聲音
8樓：匿名使用者
三年級聽聽,秋的聲音內容梗概怎麼寫？
9樓：課文你來說
《聽聽秋的聲音》是一首現代詩,也是一篇略讀課文。作者抓住秋天裡大自然一些聲響,用詩的語言,讚美了秋天。詩歌語言精練優美,富有韻味。
聽聽秋的聲音這篇課文中寫了秋天大自然裡大樹的唰唰聲你聽到了秋的什麼聲音響一響也來寫一寫吧
10樓：課文你來說
《聽聽秋的聲音》這篇課文是一首現代詩，描寫了秋天大自然裡一些特有的聲音——大樹的唰唰聲、蟋蟀的嚁曜聲、大雁的叮嚀和秋風的歌吟等，說明秋的聲音藏在大自然的許多事物中，需要我們細細聆聽。
三年級《聽聽秋的聲音》這篇課文怎麼仿寫？
11樓：匿名使用者
聽聽秋的聲音，大海嘩嘩的響，嘩嘩，嘩嘩，是跟海鷗道別的聲音。
12樓：花茗
很厲害八點半伙食好的時候怎麼可能有什麼問題可以可以，你是**的？我是真的喜歡你啊你
13樓：匿名使用者
大55555555555555555555555555555555
小學課文《聽聽秋的聲音》用什麼語氣朗讀
14樓：阿沾
用欣賞性的語氣朗讀。
原文：聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，「唰唰」， 是黃葉道別的話音。
聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，「㘗㘗」，是和陽臺告別的歌韻。
一排排大雁追上白雲，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。
聽聽，走進秋，走進這遼闊透明的**廳，你好好地去聽——秋的聲音。
秋的聲音，在每一片葉子裡，在每一朵小花上，在每一滴汗水裡，在每一顆飽滿的穀粒裡。
聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。
聽聽，我們去聽秋的聲音。
擴充套件資料
《聽聽，秋的聲音》是人教版小學語文部編版三年級上冊第二單元第7課的課文 ，作者是畢國瑛 ，由梓君參與錄製 。
這篇課文是一首現代詩，課文通過作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。
詩中從兩方面寫了秋天的聲音，一種是具體可感的聲音。像
一、二、
三、四節中寫的，落葉、昆蟲、大雁、唱歌等聲音；另一種是可心領神會而不可聞的無聲的聲音，其實是秋景給人的感受。像最後兩節中寫的秋天的聲音。
15樓：肖四情
用欣賞性的語氣朗讀，體會秋天的美好。
16樓：匿名使用者
用千璽的語語氣來讀。因為秋天的美好。
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