1樓：匿名使用者
空 kōng ； kòng
種 zhǒng ；zhòng
長 chá
回ng ；zhǎng
量答 liáng ； liàng
散 sàn ； sǎn
模 mó ；mú
扎 zā ； zhā ； zhá
2樓：匿名使用者
空 kōng（空間）kòng(有空）
種 zhǒng （種子）zhòng（種下）
3樓：匿名使用者
空，種，散，長，量，扎，模
語文六年級下冊第三課《桃花心木》的多音字組詞
4樓：匿名使用者
的多音字組詞 ：空，空[kong一聲】氣，空[kong四聲】地；難，困難回[nan二聲答】，災難[nan四聲】；散，散[san三聲]文，散[san四聲]步；重，重[chong二聲]新，重[zhong四聲]量；種，種[zhong三聲】子，種[zhong四聲]下；少，多少[shao三聲]，少[shao四聲]年；模，模[mo二聲]型，模[mu二聲]樣；倒，倒[dao三聲]下，倒[dao四聲]影；長，長[chang二聲]短，長[zhang三聲]大；量，測量[liang二聲]，度量[liang四聲]；中，中[zhong一聲]間，看中[zhong四聲]。
5樓：313傾國傾城
散的多音復字
一、（sàn）散步
1.每天制下午他們都一起bai散步。
2.長時間散步是du
他的老習慣。
3.放學後你願zhi意來散散dao步嗎？
4.您來和我一起散散步好嗎？
5.當時我正在公園裡散步。
二、（sǎn）散文
1.他的作品包括詩和散文。
2.她的散文過於矯揉造作。
3.作為散文家，他是超群絕倫的。
4.他的散文簡明易懂。
5.你可以看一下這首詩的散文釋義。
三、（sǎn）散亂
1.她把散亂的頭髮捲起來。
2.她的衣服散亂地鋪滿了雙人床。
3.學生的課桌上散亂地放著正在臨摹的柔美花、榛子和揚柳。
4.她一向散亂的頭髮今天多少梳理得整齊些。
5.大部分人圍著火爐散亂地坐著，等待著最後散場。
《桃花心木》全文，《桃花心木》課文詳解
心電圖機發資訊就行g8關係到 我靠，你沒有啊,你的小學課本有啊 桃花心木 課文詳解.桃花心木 的主要內容是啥？主要講了在鄉下老家屋旁，有一個種桃花心木的人，他不定時幫樹澆水，桃花心木苗卻長成了百年的大樹。作者借種樹喻人，說明了只有在不確定中經受住考驗的人，才能長大成才。求贊謝謝！人 拜託 謝謝 第一...
桃花心木讀後感，桃花心木讀後感500字
今天我讀了來 桃花心木一文，我深有感源觸，因為我平時 bai不太獨du立自主，在家中當小皇帝與zhi小公主，常dao常是衣來伸手飯來張口，連最基本的東西或事情都不會做，但我今天讀了這篇課文後，我感觸極深，我想以後的日子需要自己過，不需要爸爸媽媽陪伴了，那我們總要學會點東西吧！所以，我立下志願，讓爸爸...
關於桃花心木的關於桃花心木的資料。
桃花心木 常綠喬木，樹皮淡紅色，樹幹挺拔，為世界名貴木材之一。原產南美洲，現已在我國臺灣各地廣泛種植。本文以樹木的名字為題，表面上是寫樹，實際上是要借樹木的生長來比喻人的成長，揭示人生的道理。暫時這樣吧，我不清楚是不是你需要的 桃花心木英文名為mahogany，是指楝科meliaceae桃花心木屬s...