1樓：灰機
沒有堅韌的意志，司馬遷就不會忍辱負重，
不忍辱負重，史冊何時載史記？
回沒有堅貞的節操答，陶潛就不會辭官歸隱，不辭官歸隱，文壇誰敢稱靖節？
試題分析：此類題目要根據語句的內容和意境來把握，充分發揮聯想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫。
從吳承恩，施耐庵，安徒生，莫泊桑中任選一位，分別賞析其作品，作品中的人物，與人物有關的故事情節
2樓：唐笑
莫泊桑並列於契訶夫和歐·亨利的世界短篇**之王。《羊脂球》是他的代表作品。
**描繪了一八七零年普法戰爭期間，有一輛法國馬車在離開敵戰區時，被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車上一個綽號叫羊脂球的妓女陪他過夜，否則馬車就不能通過。羊脂球出於愛國心斷然拒絕，可是和他同車的有身份的乘客為了各自私利，逼她為了大家而犧牲自己，羊脂球出於無奈而作了讓步。
可當第二天早上馬車出發時，那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了一副嘴臉,個個疏遠她，不屑在與她講話。她覺得自己被這些顧愛名譽的混帳東西輕視淹沒了，當初，他們犧牲她，之後又把她當作一件骯髒的廢物扔掉。
無論是前面的羊脂球的食物被掏空，還是後面她被退去跟敵方軍官睡覺換取貴族的繼續逃亡。羊脂球被犧牲了。
當一個人有利用價值的時候，他們會把你伺候地像皇帝。這就是貴族的價值觀，他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢去衡量一切。書本的學識未能給他們帶來善心。
作者用一個不願為身侵略者、地位卑微的妓女和當時一些上層人士作對比：作者已經過關卡前羊脂球把提籃裡的東西拿出來與大家一起分享和經過關卡後他們對他的不屑一顧做鮮明對比。這些是在實處的對照，另外也是對愛國方式的對比。
讀完《羊脂球》的第一感覺，就是為羊脂球叫不平。仔細想想，這更是與當時的法蘭西第三共和國社會背景有關。資本主義法國人與人間的地位隔閡、建立在金錢上的虛偽友誼和親密，在作者筆下被淋漓盡致地體現出來。
《羊脂球》的誕生，是莫泊桑一鳴驚人，這不僅是莫泊桑的**作，更是他的成名作、代表作。讀莫泊桑的作品，猶如欣賞一段歷史，任務的真、善、美幾乎蕩然無存，一切都受金錢、權位、名譽的支配，社會腐敗不堪。這對人是一種精神上的啟迪，對社會則暗示下一個時代的到來。
3樓：冰蝶願翔
莫泊桑(maupassant 1850～1893) 法國作家。他擅
長從平凡瑣屑的事物中擷取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實。他的短篇**側重摹寫人情世態，構思佈局別具匠心，細節描寫、人物語言和故事結尾均有獨到之處。
莫泊桑2023年8月5日生於法國西北部諾曼底省的一個沒落貴族家庭。莫泊桑在諾曼底的鄉間與城鎮度過了他的童年，只是在2023年至2023年隨父母到巴黎小住就讀於拿破崙中學，後因父親無行、雙親離異而隨母又回到諾曼底。故鄉的生活與優美的大自然給莫泊桑的影響很深，成為了他日後文學創作的一個重要源泉。
莫泊桑的母親夢爾•勒•普阿特文是一個具有深厚文學修養的婦女，莫泊桑從小就深受她的薰陶，而夢爾的哥哥在青年時期曾是著名作家福樓拜以及巴拉斯派詩人路易•布耶的同窗好友，深遠的世交使莫泊桑在盧昂城高乃依中學唸書的時候，就結識了舅舅的這兩位好友。這是他早已是一個喜愛文學並已開始詩歌創作的青年。他從這兩個前輩那裡聽到了「簡明的教誨」，獲得「對於技巧的深刻認識」與「不斷嘗試的力量」。
可惜的是路易•布耶於2023年去世了。同年，莫泊桑來到巴黎大學改修法律，不久普法戰爭爆發，莫泊桑被徵入伍。在軍隊裡擔任過文書與通訊工作。
在這場災難中，他目睹了法軍可恥的潰敗，當權者、有產者的卑劣，普通人民愛國主義的熱情與英勇抗敵的事例，感觸很深，日後成為了他文學創作的又一個重要源泉。
戰後退伍，由於家庭經濟的拮据，莫泊桑於2023年3月開始在海軍部任小職員，7年之後，又轉入公共教育部，直到2023年完全退職。在小職員空虛無聊的生活中，莫泊桑不幸染上了無行的惡習，私生活放蕩，這種下了他過早身亡的禍根。但另一方面。
他又勤奮寫作，並且以福樓拜為師，在他的具體指導下刻苦磨礪達十年之久。在此期間，他於2023年又結識了阿萊克西，瑟阿爾、於斯曼等作家，他們都共同以左拉為崇拜物件，經常在左拉坐落在巴黎郊區的梅塘別墅聚會，是為「梅塘集團」。2023年，「梅塘集團」六作家以普法戰爭為題材的合集《梅塘之夜》問世，其中以莫泊桑的《羊脂球》最為出色，這個中篇的輝煌成功，是莫泊桑一夜之間即蜚聲巴黎文壇。
通過閱讀，找找語文書裡的故事，選一個寫下來。也可以寫寫你從故事中得到的啟示。
4樓：匿名使用者
《為學》翻譯
正文:天下事有難易乎 為之,則難者
亦易矣;不為,則易者亦難矣.人之為學有難易乎 學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣.
翻譯：天下的事情有困難和容易的區別嗎 只要做,那麼困難的事情也容易了;如果不做,那麼容易的事情也困難了.人們做學問有困難和容易的區別嗎 只要學習,那麼困難的也容易了;不學習,那麼容易的也困難了.
蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富.貧者語於富者曰:"吾欲之南海,何如 "
翻譯：四川的邊境上有兩個和尚,其中的一個貧窮,其中的一個富有.窮和尚對富和尚說:"我想去南海,怎麼樣 "
富者曰:"子何恃而往？"
翻譯：富和尚說:"您靠什麼去呢？"
曰:"吾一瓶一缽足矣."
翻譯：窮和尚說:"我靠著一個水瓶一個飯缽就足夠了."
富者曰:"吾數年來欲買舟而下,猶未能也.子何恃而往!"
翻譯：富和尚說:"我幾年來想僱船而往下游走,還沒有能夠去成.您靠什麼能去!"
越明年,貧者自南海還,以告富者.富者有慚色.
翻譯：到了第二年,窮和尚從南海回來了,告訴富和尚.富和尚顯出了慚愧的神色.
西蜀之去南海,不知幾千裡也,僧富者不能至而貧者至焉.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉
翻譯：四川距離南海,不知道有幾千里路,富和尚不能到達，可是窮和尚到達了.一個人立志求學,難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎？
啟示：應培養學生動手實踐能力、創造創新能力,要重視**、重視方法、重視過程 。有志者事竟成 。
5樓：匿名使用者
八年級上冊的《背影》：
《背影》是一篇描寫親情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內容十分豐富。
由於大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領悟內容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當父親去買橘子的時候，令我非常感動，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。
文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身於艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業。
辦了喪事後，他們到了南京。父親要在那裡找工作而他度過幾天後就要從那裡回北京唸書。在車站上，當作者看見父親託茶房照應他的時候，作者心裡認為他很婆婆媽媽。
可是，看看父親那麼辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之後，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。
我覺得這篇文章給了讀者一個十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個好人。所以我們要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。
6樓：匿名使用者
生命的林子》背後就隱藏了這樣的一個故事——這是一個關於玄奘小時候的故事。傳說玄奘小
時候被方丈收養在寺裡，從小就有慈悲之心。有一天，小玄奘唸完經，方丈便吩咐他去砍柴。小玄奘興致勃勃地去砍柴，好不容易砍了好大一捆柴，心裡美滋滋的：
「方丈一定會獎勵我的！」他掂一掂身上沉重的柴，大步流星地往回走。這時，一位頭戴斗笠，身著馬甲，腰裡彆著一把砍柴的斧子的樵夫走了過來，手上還拎著一條活蹦亂跳的魚。
小玄奘擋住了他：「這位失主，我用柴來換您的魚行麼？」樵夫挺納悶的：
「小和尚，你要魚幹什麼？哦！我知道了，你是想沾沾腥。
好，好，給你！」小玄奘高興極了，拎了魚興沖沖地往山下跑。可能是小玄奘跑得太快了，一下子就撞倒了樵夫，樵夫望著玄奘歡蹦著遠去的背影，腰了搖頭，嘆了一口氣。
玄奘並沒有吃那條魚，他把魚放進了池塘裡，看著魚自由自在的樣子，他開心地笑了。沒想到，這一幕碰巧被方丈看見了。玄奘低著頭，一幅甘於受罰的樣子。
方丈撫摸著玄奘的頭，說：「好孩子，我不罰你了！」
玄奘那麼小，就那麼有愛心，就算犧牲自己也不怕。這不正是他成為名僧的緣由嗎？
7樓：匿名使用者
小英雄雨來 雨來很勇敢
高中語文作文技巧
8樓：匿名使用者
如何寫好作文
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
9樓：水蓮仙
1.審題( 審題就是分析題目，弄清題目的含義要求，由此決定作文的體裁、選材範圍、中心思想和寫作方法，這樣寫出的文章才會更切題）
2.確定中心（中心就是文章的主題，是統率全文的「靈魂」）3.選材（選擇哪些材料來表達中心，就是選材）4.結構（所謂結構就是謀篇佈局的手段，是組織、運用材料、反映思想的方法）
5.開頭，結尾，過渡和照應（開頭結尾寫好了，整篇文章也會增色不少呢）
高中語文題求解謝謝啦，想請問下，高中語文教材第四冊（高二下）中，必背的古詩詞 文言文有哪幾篇？謝謝啦！。。
孟子曰 人之初 性本善 故我認為孟子不同意告子的說法 孟子認為人性本善 前一段是孟子觀點麼。是的話，應該是同意的，你看最後一句的觀點與後文一樣，自己看待的話，應該是以辯證的觀點答題吧 同意。哲學家康德主張，人不分聰明才智 貧富美醜都具有理性。孟子認為人性本善，所以進1步又加了1句，每個人都有惻隱之心...
現行高中語文教材有多少個版本,高中教材全國有幾個版本
新課標人教版 07版 人教版 滬教版 蘇教版 粵教版 語文版 魯教版 北京版 人教版 滬教版 蘇教版 粵教版 語文版 魯教版 北京版 高中教材全國有幾個版本?1 人抄教版 新課標教材 普通高中課程標準試驗教科書 04年五月第一版 所謂現行教材 2 北師大版 3 江蘇教育版。4 西南師範版。5 其他的...
高中語文教材中，很多文學意象或文化景點常常縈繞於我們的腦際
1 康橋，你的明淨豔 麗，你的溫婉靈動，你的寧靜神祕，不正好喚醒了我生命的覺悟嗎？2 雨巷，你的悠長寂寥，你的哀怨與彷徨，你的悽清與惆悵，不正好氤氳出我內心的傷感嗎？每句3分 試題分析 仿寫句子要從形式和內容兩個方面進行考慮。本題暗含了一個排比句，題目中又明確提出要運用擬人和反問的修辭手法。內容上要...