1樓：匿名使用者
篇課文講的是作者在陪同周總（理審閱一篇稿子）時，目睹***（一夜工作的情形），親眼看到了***工作是（勞苦的），生活是（簡樸的），抒發了作者（崇敬,愛戴）***的思想感情。
2樓：匿名使用者
目睹***（一夜工作的情形），親眼看到了***工作是（勞苦的），生活是（簡樸的），抒發了作者（崇敬,愛戴）***的思想感情。
3樓：陳曉蘭女傑
《一夜的工作》講的是作者陪同***（審稿）時，目睹***（嚴肅認真 ），親眼看到了***工作是（工作量是巨大的），生活是（簡樸的），抒發了作者（崇敬,愛戴）***的思想感情。
一夜的工作表達了作者對***什麼的感情
4樓：手機使用者
篇課文講的是作者在陪同周總（理審閱一篇稿子）時，目睹***（一夜工作的情形），親眼看到了***工作是（勞苦的），生活是（簡樸的），抒發了作者（崇敬,愛戴）***的思想感情。
滿意請採納。
5樓：李俊錢去
學了《一夜的工作》我想對周先生說：您工作勞苦、生活簡樸，您身上有無
版數可歌可泣的偉大事蹟權，您徹夜不休不眠的工作為人民無私奉獻即使生病了，在病床上仍然認真工作，甚至在上手術檯之前還要批閱檔案。您對人民的負責對工作的一絲不苟我們永遠不會忘記！
《一夜的工作》中，作者表達了什麼情感？
6樓：苒尐妮love祺
這篇課文講的是作者在陪同***審閱一篇稿子時，目睹***一夜工作的情形，歌專頌了***不辭勞屬苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了崇敬、愛戴***的思想感情。
課文重點是陪同***審閱稿子這部分。這部分是從工作勞苦和生活簡樸兩方面表現***崇高品質。
由於目睹了***一夜的工作，親眼看到了***工作是那麼勞苦，而生活又是那樣簡樸，作者心潮澎湃，激動萬分，胸中有千言萬語想向人傾訴，但在路上又不可能找到傾訴的物件，因此只能是對自己說。「我不斷地想，不斷地對自己說」，就是那種難以抑制的激情的真實反映。心情激動，必然思緒萬千。
7樓：有何不可
表達了作者對***在工作方面十分敬業，生活方面十分樸素的一種敬仰，欽佩之情。
8樓：匿名使用者
由於目睹了***一夜的工作，親眼看到了***工作是那麼勞苦，而生活又是那樣簡樸，作
版者心權潮澎湃，激動萬分，胸中有千言萬語想向人傾訴，但在路上又不可能找到傾訴的物件，因此只能是對自己說。「我不斷地想，不斷地對自己說」，就是那種難以抑制的激情的真實反映。心情激動，必然思緒萬千。
作者首先想到的是中國歷朝歷代**有過像***這樣的總理。因此，他情不自禁地發出「這就是我們新中國的總理」的感嘆。
這篇課文講的是作者在陪同***審閱一篇稿子時，目睹***一夜工作的情形，歌頌了***不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了崇敬、愛戴***的思想感情。
9樓：拿飯盒當菸灰缸
說明總理很猛。 是真男人！
10樓：匿名使用者
作者讚揚了***生活樸素，工作辛勞認真，為人民服務的精神，表達了對***的敬愛、敬佩之情。
《一夜的工作》一文記敘了作者什麼的情形,抒發了對***的什麼?
11樓：匿名使用者
一夜的工作一文記敘了作者對***認真工作的態度，而自豪、驕傲。抒發了***生活儉樸，工作一絲不苟
的可貴品質。
！！！！
「你們看見過這樣的總理嗎？」（此句子摘抄《一夜的工作》）這句話的意思是什麼，表達了作者怎樣的情感？
12樓：丨遙遠的她灬
表達了作者對總理的無比崇敬和為有這樣的總理而無比自豪之情。
《一夜的工作》是滬語版九年義務教育課程標準實驗教科書五年級的一篇課文，同時也是浙教版六年級上冊的第十三課。節選自作家何其芳的《回憶***同志》。
這篇課文講的是作者在陪同***總理審閱一篇稿子時，目睹***一夜工作的情形，歌頌了***不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了作者崇敬、愛戴***的思想感情。
一夜的工作這篇課文最後兩個自然段表達了作者怎樣的思想感情？
13樓：我做好事睡覺啊
由於目睹了***一夜的工作，親眼看到了***工作是那麼勞苦，而生活又是那樣簡樸，作者心潮澎湃，激動萬分，胸中有千言萬語想向人傾訴，但在路上又不可能找到傾訴的物件，因此只能是對自己說。「我不斷地想，不斷地對自己說」，就是那種難以抑制的激情的真實反映。心情激動，必然思緒萬千。
作者首先想到的是中國歷朝歷代**有過像***這樣的總理。因此，他情不自禁地發出「這就是我們新中國的總理」的感嘆。
《一夜的工作》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊，人教版義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊的一篇課文，節選自作家何其芳的《回憶***同志》。這篇課文講的是作者在陪同***總理審閱一篇稿子時，目睹***一夜工作的情形，讚揚了***不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了作者崇敬、愛戴***的思想感情。
14樓：匿名使用者
一、教材說明
這篇課文講的是作者在陪同***審閱一篇稿子時，目睹***一
夜工作的情形，歌頌了***不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了崇敬、愛戴***的思想感情。
課文先交代了陪同***審閱稿子的緣由，然後著重敘述了陪同***審閱稿子時的所見所聞，最後寫作者的感受。
選編這篇課文的主要意圖，一是使學生受到***偉大人格的薰陶；二是引導學生領悟本課通過生活小事和運用平實的語言展現人物偉大精神的表達方法。
課文的重點是陪同***審閱稿子這部分。這部分是從工作勞苦和生活簡樸兩方面表現***崇高品質的。
課文的難點，主要在最後兩個自然段。
這兩個自然段，難就難在如何理清作者感情發展的脈絡，從而感受作者那種強烈的感情。
由於目睹了***一夜的工作，親眼看到了***工作是那麼勞苦，而生活又是那樣簡樸，作者心潮澎湃，激動萬分，胸中有千言萬語想向人傾訴，但在路上又不可能找到傾訴的物件，因此只能是對自己說。「我不斷地想，不斷地對自己說」，就是那種難以抑制的激情的真實反映。心情激動，必然思緒萬千。
作者首先想到的是中國歷朝歷代**有過像***這樣的總理。因此，他情不自禁地發出「這就是我們新中國的總理」的感嘆。
作者的思緒又從縱向轉向橫向的對比上，於是向全世界發出內心的呼喊：「看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。
他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?」這裡，一方面表達了作者為能有機會親眼看到***一夜工作而激動、自豪的心情；另一方面，作者從***一夜的工作而想到了總理每個夜晚的工作，所以作者自信而又自豪地喊出：
「你們看見過這樣的總理嗎?」
《一夜的工作》反應了周總理的什麼品質
一夜的工作 一文反映了 廢寢忘食,工作認真負責,一絲不苟,生活儉樸,工作勞苦的品質,本文多用生活中常見的小事來突出人物的高貴品質。反應了 為國為民,不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風 讀完一夜的工作後你認為 的品質有哪些呀?通過記敘 一夜的工作的情形,歌頌了 不辭勞苦和忘我的工作精神和簡樸的生活作風...
《一夜的工作》課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的
現代何其芳的 一夜的工作 課文是從工作勞苦 生活簡樸兩個方面敘述 一夜工作的。一 原文中寫 生活簡樸的句子 1 我走進總理的辦公室。那是一座高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字檯，兩把小轉椅，一盞檯燈，如此而已。詳解 國家總理的辦公室，卻只有寥寥幾件必不可少的辦公裝置，的確 極其簡單...
《一夜的工作》怎樣描述周總理的一天的
一夜的工作 節選自作家何其芳的 回憶 同志 作者在文章中先簡要交代了自己得以目睹總理工作的緣由，然後著重敘述了他陪同 審閱稿子時的所見所聞，最後抒發了自己真切的感受。整篇文章具有以下特點 1 文章簡短,但內容具體充實。作者通過細緻的觀察，抓住了總理一夜工作的片斷，來反映 一生的工作作風和精神品質，選...