1樓：鬼貓
呀！~上學要遲到了，小明一邊跑，一邊看著手錶。可惜到了學校，已經晚了10分鐘，站在黑板旁邊。
只見小明汗流浹背，手不停的擦頭上冒出的汗，臉上露出了焦急的神色。書包帶子也沒扣好，褲子上還帶著一塊泥。急得不停跺腳，心裡在想：
哎呀，上學遲到了，老師會怎麼處置啊！~
107字
細節描寫上課遲到了兩百字
2樓：思若海之風
面對遲到，作為學生是不應該的
畢竟也是不光彩的
應該整理好自己的時間觀念，這樣才能夠按時上課吧。
描寫同學們上課吵鬧的段落,要細節描寫100字
3樓：纖雲木雁
晒晒我們班的「牛人」
說起我們班，那可是聞之面色啊！說起來我們班還真是藏龍臥虎呢，令我折服啊
上課前，鬧轟轟的教室突然安靜下來。好像被關了靜音一樣。雅緻可見。
「上課――」同學們陸續站起來，「老師好」整齊響亮的聲音如雷貫耳。也許說到這裡，你一定以為我們班是一個勤奮上進的班級吧。其實不以為然。
其實這只是表面。這不「前不見古人，後不見來者……」老師正在上頭搖頭晃腦的誦讀。「誒，你們有聽到過嗎？
聽說這幾天又出了一部新**」「什麼什麼快講來聽聽吧。」「誒，你週末幹什麼去了？怎的上課還在――」「噓，別吵」「……」「同學們，週末讓你們想的問題，想出――」「老師，我忘帶了。
」「老師，我，我」「呵呵」我們班的最牛人，傳出了爽朗的笑聲。全班又一陣鬨堂大笑。
唉， 看來，要整頓好紀律了。
「下課――」老師的話音剛落，同學們便，爭先恐後的奔出去了。「咚――咚――」
上課鈴響了
4樓：匿名使用者
晃動的燈光，在煙塵瀰漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。我掩住雙耳，但周圍的轟鳴像轟炸機般撕裂耳膜，或竄上跳下，或「手雷」滿飛，整個教室像炸開的鍋，滿屋的螞蚱亂蹦亂跳，這真的在學校嗎。。。。。。。。
鬧哄哄的教室突然安靜了下來,好像被關了靜音一樣,鴉雀無聲，連一根針掉下來的聲音都能聽到。
根據這個**寫一段細節描寫
運用細節描寫,寫一段文字,對熱進行形象的描繪
5樓：匿名使用者
無名之火，姓鳥，俗稱鳥火。其有無邊無際、無聲無影、無孔不入，無人不曉之風格。
鳥火時而入我身，我心靜而不涼，繼而心生躁。我大怒：燃燒吧，鳥火。
一位同學從外面走過外貌,動作描寫
一個扎著小辮子，身材不高不矮的女同學悄悄的從外面走過。一位同學從外面走過，外貿動作描寫，其實在回答你的這個問題之前，我要告訴你，你要寫一個東西，首先要有想象力，想象力充足，你就可以更好地描寫一個人的表情動作，首先你能力豐富了，你才能描寫出來她的神情什麼之類的，對吧？登上描寫就是一位同學從外面緩緩地走...
四位同學去種樹一位同學種樹棵樹是其他同學種樹總量的一半第二位同學種樹棵數是其他同學種樹總量的三分之
第一位是總數的3分之1 第二位是總數的4分之1 第三位是總數的5分之1 第四位是總數的 1 3分之1 4分之1 5分之1 所以，共種 13 1 3分之1 4分之1 5分之1 13 60分之13 60 棵 四位同學去種樹，第一位同學種的樹是其他同學種樹總數的一半，第二位同學種的樹是其他同學種的樹總數的...
描寫一位同學的高尚品質，寫一個人的高尚品質 作文
我的語文老師 瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師 陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆 活潑 生動 有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那麼風趣 幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂...