1樓:匿名使用者
在同一社會中,教育法規與占主導地位的教育道德具有共同的作用方向,反映的利益關係一致。
答案:錯誤。
解析:在同一社會中,占主導地位的法律與道德具有共同的作用方向,反映的利益關係一致。
2樓:神黃海神明神愛
法律必須不斷完善,以確保是當代最高正義智慧的體現。
道德必須服從法律,二者不應有衝突牴觸,理應必須同向齊力共進。
簡述公共生活中法律規範的五大作用及其意義
3樓:匿名使用者
在公共生活中,法律規範對人們的公共生活的作用及意義:
1、指引作用
法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式,從而引導人們在法律範圍內活動的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的並不在於制裁違法行為,而是在於引導人們正確的行為,合法地參與社會生活。
2、**作用
法律的**作用是指法律通過其規定,告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律後果,使人們可以預先估計到自己行為的後果,以及他人行為的趨向與後果。
3、評價作用
法律的評價作用是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用。法律評價的標準是合法與不合法。行為評價標準有法律、道德、紀律等,它們是可以同時適用的。
但應該注意的是,既不能用法律評價取代道德評價、紀律評價,也不能用道德評價、紀律評價代替法律評價。
4、強制作用
法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪,保障自己得以實施的作用。法律的強制作用是法的其他作用的保障。沒有強制作用,法律的指引作用就會降低,**作用就會被懷疑,評價作用就會在很大程度上失去意義,教育作用的效力也會受到嚴重影響。
5、教育作用
法律的教育作用是指法律所具有的、通過其規定和實施而影響人們思想,培養和提高人們法律意識,引導人們依法行為的作用。
擴充套件資料
當代中國社會主義初級階段法的社會作用有四個方面:
1、保障和促進社會主義經濟建設和經濟體制改革;
2、保障和促進社會主義精神文明建設;
3、保障和促進社會主義民主建設和政治體制改革;
4、保障和促進對外交往。(政治理論角度)
從法學角度出發,將當代中國法的社會作用歸納為以下六個方面:
一、維護秩序,促進建設和改革開放,實現富強、民主與文明
二、根據一定的價值準則分配利益,確認和維護社會成員的權利、義務
三、為國家機關和國家公職人員執行公務(即行使權力)的行為提供法律根據,並對他們濫用權力或不盡職責的行為實行制約
四、預防和解決社會成員之間以及他們與國家機關之間或國家機關之間的爭端
五、預防和制裁違法行為
六、為法律本身的執行與發展提供製度和程式
四、正確認識社會主義法的作用近20年來,我國對法律重要性的認識逐步加深,這是經驗的總結,我們必須正確理解法律的作用,注意改正對法的作用的侷限性。總之,認為法律無用,可有可無,或認為法律萬能,都是錯誤的。
4樓:baby鞋子特大號
一、指引作用。法作為一種行為規範,
為人們提供某種行為模式,指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為,從而對行為者本人的行為產生影響。
二、評價作用。法作為一種社會規範具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。
三、教育作用。通過法的實施,法律規範對人們今後的行為發生直接或間接的誘導影響。
四、**作用。人們可以根據法律規範的規定,事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律後果,從而對自己的行為作出合理的安排。
五、強制作用。法為保障自己得以充分實現,運用國家強制力制裁、懲罰違法行為。法的強制作用是法的其
他作用的保證。
5樓:r阿持
1,指引作用。這是指法作為一種行為規範,為人們提供某種行為模式,指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為,從而對行為者本人的行為產生影響。一種是個別指引即通過一個具體的指示就具體的人和情況的指引;另一種是規範性指引即通過一般的規則就同類的人或情況的指引。
2,評價作用。作為一種社會規範,法律具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的評價作用。這裡講的評價作用的物件是指他人的行為。
在評價他人行為時,總要有一定的、客觀的評價準則。法是一個重要的普遍的評價準則,即根據法來判斷某種行為是否合法。此外,作為一種評價準則,與政策、道德規範等相比,法律還具有比較明確、具體的特徵。
3,教育作用。預法律的**作用,或者說,法律有可**性的特徵,即依靠作為社會規範的法律,人們可以預先估計到他們相互之間將如何行為。**作用的物件是人們相互的行為,包括國家機關的行為。
4,**作用。這是指人們可以根據法律規範的規定,事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律後果,從而對自己的行為作出合理的安排。這是指法為保障自己得以充分實現,運用國家強制力制裁、懲罰違法行為。
法的強制作用是法的其他作用的保證。
5,強制作用。法的另一個規範作用在於制裁、懲罰違法犯罪行為。這種規範作用的物件是違法者的行為。
法的強制行為不僅在於制裁違法犯罪行為,而且還在於預防違法犯罪行為,增進社會成員的安全感。
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法的社會作用是指維護特定人群的社會關係和社會秩序。在階級對立的社會中,法的社會作用大體上可歸納為以下兩大方面:維護階級統治和執行社會公共事務。
擁護階級統治方面的作用。主要表現在調整統治階級和被統治階級的關係,調整統治階級和同盟者之間的關係,調整統治階級內部之間的關係。在維護社會公共利益,執行社會公共事務方面的作用。
法律規範,是指國家制定或認可,反映統治階級意志,並由國家強制力保證實現的一種社會規範。它是構成法的體系的最基本細胞。它是法學研究和法律實踐的基礎,可以說它是連線理論法學和實踐法學的橋樑。
法學家對於法律規範的理性分析和思考,其本質並非僅僅是用以指導實踐,而更重要的要是通過這種研究來加強法律人在法律實踐中的論證,推理能力。
6樓:匿名使用者
在公共生活中,法律規範對人們的公共生活的作用主要有:
(一)指引作用
法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式,從而引導人們在法律範圍內活動的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的並不在於制裁違法行為,而是在於引導人們正確的行為,合法地參與社會生活。
(二)**作用
法律的**作用是指法律通過其規定,告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律後果,使人們可以預先估計到自己行為的後果,以及他人行為的趨向與後果。
(三)評價作用
法律的評價作用是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用。法律評價的標準是合法與不合法。行為評價標準有法律、道德、紀律等,它們是可以同時適用的。
但應該注意的是,既不能用法律評價取代道德評價、紀律評價,也不能用道德評價、紀律評價代替法律評價。
(四)強制作用
法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪,保障自己得以實施的作用。法律的強制作用是法的其他作用的保障。沒有強制作用,法律的指引作用就會降低,**作用就會被懷疑,評價作用就會在很大程度上失去意義,教育作用的效力也會受到嚴重影響。
(五)教育作用
法律的教育作用是指法律所具有的、通過其規定和實施而影響人們思想,培養和提高人們法律意識,引導人們依法行為的作用。
7樓:盤錦大蕾子
指引作用 法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式,從而引導人們...
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