1樓：匿名使用者
首先從地理位置，房屋形狀，社交物件，生活狀態來說明陋室的特點。
結句引用「孔子云：何陋之有？」，引古人之言， 收束全篇， 說明陋室「不陋」。
表達了他對當時封建禮教的最高道德品質的追求。用聖人肯定的操守來規範要求自己，也許就是劉禹錫對自己的道德品質的最高要求。這樣的結句，不說其中的內容是何種意思，但結合題意，卻是妙手天成。
因為封建禮教是以儒家的道德標準為最高道德標準的，孔聖人的肯定，也就為他道德品質的論注下了最好的定論，**當有論據，而引孔聖人言作為論據，無疑在當時是最好的論據，充分而不可辯駁。
可以說，這篇短文表現的主題就是通過對陋室的描繪和歌頌，表達了作者甘於淡泊、不為物役的高尚情操，反映了他不與權貴同流合汙的高潔清峻的品格。
2樓：檸檬黃蓮
從主題看，《陋室銘》通過對居室的描繪，極力形容陋室不陋本文通過簡要而生動地描述「陋室」內外的情景和分析證明「陋室不陋」的原因，表達了作者安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。
從這篇文章，我們可以看出作者追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋，就是直接描寫陋室的詞句「苔痕上階綠，草色入簾青」，也讓人體會不到一點「陋」意，給人更多的則是鬱鬱蔥蔥的青草掩映下的小屋，充滿了勃勃生機。真是陋室不陋。
且引孔子之語——「何陋之有?」 說明陋室「不陋」，從而增強了文章說理的可信性和說服力。
3樓：小嫵樂樂
山不在高，有仙則靈。陋與不陋也就顯而易見了。
樓主，這是老師出的問題麼？建議你還是自己思考比較好，對與不對都沒有關係。用別人的理解來應付你的老師就沒有意義了，你就沒有學到真正的東西。
4樓：匿名使用者
山不在高，有仙則靈。陋與不陋也就顯而易見了。
5樓：重灌極兵
苔痕上階綠，草色入簾青
多美的景色呀！在加上談笑有鴻儒，無案牘之勞形．簡直是神仙般的意境
真是讓人羨慕
閱讀《陋室銘愛蓮說》回答問題，陋室銘 愛蓮說閱讀分析題及答案
這些都是老師給我們的答案，其中2.3.4題跟我們出的題 一字不差 1.環境 清幽寧靜 2.與人交往 高雅脫俗 3.室內活動 生活情趣高雅 描繪了作者居室的情景，極力形容陋室不陋，表達了作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的精神。表明自己也具有古代名賢的志趣 抱負 節操。與開頭 惟吾德馨 相呼應，強調陋室不陋...
陋室銘原文，陋室銘和愛蓮說的原文和翻譯
1 原文 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云 何陋之有？2 釋義 山不在於高，只要有仙人居住就會出名 水不在於深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。這是一間...
陋室銘仿寫書房銘急陋室銘的仿寫書房銘怎樣寫
陋室銘屋也不大，因而得名，書也不多，有點就行。斯是臥室，惟吾學習。桌子上是書，抽屜裡是本。談笑不可以，往來唯父母。可以寫作業，兼休息。無教室之嘈雜，無老師之責問。小室雖簡陋，學習不放鬆。爹媽雲 不學何為？臥室銘床不在大，能睡就行，書不在多，讀點就成。斯是臥室，為所欲為 看書幾分鐘，果皮一大堆 寫字二...