1樓：樹梢上的泡芙小姐
給我點分吧
一、開頭：窗的形象（形象化、具象化的描繪一扇窗）
二、窗的作用（舉例論證和比喻論證）
（1）窗使人看到自己所處的座標系之外的世界。（結合《莊子》等等。）
（2）窗使善良的人們走進自己的世界，豐富自己。（結合歷史，如清代閉關鎖國，等等。）
（3）窗使人們在交流的氣氛中變得更加真誠，更加友好。（總結上兩節。比喻論證。）
三、缺少窗的後果。（對比論證。）
四、捍衛和保護窗的存在。（結尾。）
枕上雲氣千峰近，床底鬆聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。
太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷裡擱淺，於是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。
人生往往如此，有的人活得暗淡，並不是他的生活裡沒有春光，而是因為暗淡的心境，早已把朝向春光的窗戶悄然關上。為什麼不開啟心靈的窗戶呢？
翩躚彩蝶揮舞著裙裳，燦爛花兒散發著迷人芳香，淙淙溪水唱著歡歌兒，悠悠雲朵輕吟著飄逸詩行。綠葉懂得開啟窗戶接受陽光的普照，黃鸝曉得開啟窗戶奏出生命的樂章。物猶如此，人何以堪？
開啟塵封已久的心窗，你會看到床前依舊花開花落，天外依舊雲捲雲舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。
開啟心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣嚮往光明，追求自由。開啟心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。
學會了開窗，還要懂得開啟哪一扇心窗。
有的人總是糾纏於憂傷的樊籠，開啟憂傷的窗戶卻要等待快樂飛來。為何不去試著開啟一扇快樂的窗戶呢？
別開錯了窗。開啟另一扇心窗，那裡不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽到一支悠悠揚揚的樂曲，嚐到一杯飄飄淡淡的清茶。
對酒當歌，人生幾何。生活就是這樣，開啟另一扇心窗，換一種心態去面對，或許將是另一種風景，另一番情趣。
泰戈爾說：「天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過」開啟心靈的窗戶，開啟快樂的窗戶，當歲月的薰風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。
開啟心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布穀鳥的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風清雲淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
開啟充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。
窗是人的偉大發明。
屋子有門，供人進進出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得開啟門，去尋找，去發現。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那「畫框裡的風景」。
窗引了一角天進來，馴服了它，從此我們在屋裡就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎？
不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑藉著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的心上開啟一扇互相溝通的視窗，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陰中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋裡四處碰壁，四處摔跤，最後歸於沉寂。
有的人總是那麼地脆弱，生怕風雨會讓心受傷，總是緊緊地關著那扇窗；有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一隻鳥兒飛過——他只會困死餓死，無聲無息地消失在大海中；後者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標，沒有自己的自由空間——他永遠在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，「漂流瓶」最後沉入大海。
而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行***之上，沒有自己的港灣怎麼行？
在經歷一段風雨歷程後，回到自己的家，仔細思索，認真總結，籌劃著下一次的遠航。就在這不斷的遠征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要陽光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長。
心是一隻小魚，它需要新鮮的活水，才能生機無限。
心就是你自己，你無法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！
所以，開啟心窗，就是為了印證美好！開啟心窗，就是為了印證生存！
例文總有一扇窗等著你
生活中有許多扇窗戶，對於它們，我們會好奇，會想大膽嘗試著去開啟它們，然而，有時候結果卻不盡人意。
你也許會看見烏雲密佈的天空，或者是枯樹枝在暴風雨中瘋狂地搖曳，或是漫天塵土飛揚，總之，一切都是如此之悲涼。這是的你一定是愁眉苦臉，甚至忍不住流淚。想起傷心的往事，又結合眼前的情景，此時此刻的你定是對生活失去信心，倍感悽慘。
此時，你唯一能做的就是關上這扇窗戶。
你會想，下次再也不會開啟它了，因為這次失敗的開窗，給了你生活的經驗，也讓你吸取了教訓，你會明白，什麼樣的窗戶開不得。你會嘗試開啟另一種窗戶，當你開啟它時，你會發現無限美麗的風景，鳥語花香，枝繁葉茂，一縷縷要光照得人暖洋洋。現在的你頓時欣喜起來，心情如綻放的花朵般愉悅歡暢。
你不禁嘖嘖讚歎。臉上的淚痕變成了笑容。可是你仍然沒有忘記上次開錯窗的教誨，眼前的美麗風景告訴了你，陽光總在風雨後，經歷了失敗與挫折才能更愉悅的享受美好的生活。
所以，這扇明亮的窗戶並不只是單純的美麗如畫，它開啟的不僅僅是美麗心情，更多的是生活的勇氣，堅定的意志與奮鬥的鼓勵。
開錯窗是難免的，可是隻要不懈尋求成功，你就會漸漸明白，總有一扇窗等著你。
2樓：教主揹著大隊長
1.道可道，非常道。名可名，非常名。無名天地之始。有名萬物之母。故常無慾
以觀其妙。常有欲以觀其徼。此兩者同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之
門。2.天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相
成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相隨。是以聖人處無為之事，行不言之
教。萬物作焉而不辭。生而不有，為而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。
3.不尚賢， 使民不爭。不貴難得之貨，使民不為盜。不見可欲，使民心不亂。
是以聖人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨；常使民無知、無慾，使夫智者
不敢為也。為無為，則無不治。
4.道衝而用之，或不盈。淵兮似萬物之宗。解其紛，和其光，同其塵，湛兮似或
存。吾不知誰之子，象帝之先。
5.天地不仁，以萬物為芻狗。聖人不仁，以百姓為芻狗。天地之間，其猶橐迭
乎？虛而不屈，動而愈出。多言數窮，不如守中。
6.穀神不死是謂玄牝。玄牝之門是謂天地根。綿綿若存，用之不勤。
7.天長地久。天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。是以聖人後其身而
身先，外其身而身存。非以其無私邪！故能成其私。
8.上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵與
善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。
9.持而盈之不如其己；揣而銳之不可長保；金玉滿堂莫之能守；富貴而驕，自遺
其咎。功遂身退，天之道。
10.載營魄抱一，能無離乎？專氣致柔，能如嬰兒乎？滌除玄覽，能無疵乎？愛國
治民，能無為乎？天門開闔，能為雌乎？明白四達，能無知乎。
11.三十幅共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。鑿戶牖
以為室，當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。
12.五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發狂，難得之
貨令人行妨。是以聖人，為腹不為目，故去彼取此。
13.寵辱若驚，貴大患若身。何謂寵辱若驚？寵為下。得之若驚失之若驚是謂寵辱
若驚。何謂貴大患若身？吾所以有大患者，為吾有身，及吾無身，吾有何患。故貴
以身為天下，若可寄天下。愛以身為天下，若可託天下。
14.視之不見名曰夷。聽之不聞名曰希。摶之不得名曰微。此三者不可致詰，故混
而為一。其上不??，其下不昧，繩繩不可名，復歸於無物。是謂無狀之狀，無物之
象，是謂惚恍。迎之不見其首，隨之不見其後。執古之道以御今之有。能知古始，
是謂道紀。
15.古之善為士者，微妙玄通，深不可識。夫唯不可識，故強為之容。豫兮若冬涉
川；猶兮若畏四鄰；儼兮其若容；渙兮若冰之將釋；敦兮其若樸；曠兮其若谷；混
兮其若濁；澹兮其若海；??兮若無止。孰能濁以靜之徐清。孰能安以動之徐生。保
此道者不欲盈。夫唯不盈故能蔽而新成。
16.致虛極守靜篤。萬物並作，吾以觀復。夫物芸芸各復歸其根。歸根曰靜，是謂
覆命；覆命曰常，知常曰明。不知常，妄作凶。知常容，容乃公，公乃全，全乃
天，天乃道，道乃久，沒身不殆。
17.太上，下知有之。其次，親而譽之。其次，畏之。其次，侮之。信不足焉，有
不信焉。悠兮其貴言，功成事遂，百姓皆謂∶我自然。
18.大道廢有仁義；慧智出有大偽；六親不和有孝慈；國家昏亂有忠臣。
19.絕聖棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；絕巧棄利，盜賊無有；此三者，
以為文不足。故令有所屬，見素抱樸少私寡慾。
20.絕學無憂，唯之與阿，相去幾何？善之與惡，相去若何？人之所畏，不可不
畏。荒兮其未央哉！眾人熙熙如享太牢、如春登臺。我獨泊兮其未兆，如嬰兒之未
孩；????兮若無所歸。眾人皆有餘，而我獨若遺。我愚人之心也哉！沌沌兮。俗人
昭昭，我獨昏昏；俗人察察，我獨悶悶。眾人皆有以，而我獨頑且鄙。我獨異於
人，而貴食母。
21.孔德之容惟道是從。道之為物惟恍惟惚。惚兮恍兮其中有象。恍兮惚兮其中有
物。窈兮冥兮其中有精。其精甚真。其中有信。自古及今，其名不去以閱眾甫。吾
何以知眾甫之狀哉！以此。
22.曲則全，枉則直，窪則盈，敝則新少則得，多則惑。是以聖人抱一為天下式。
不自見故明；不自是故彰；不自伐故有功；不自矜故長；夫唯不爭，故天下莫能與
之爭。古之所謂∶
寫以 觸動心靈 為話題的作文，左右
今天我上網檢視了許多抗震救災小英雄的事蹟，我流著淚讀完他們的故事，其中，給我留下深刻印象的是 斷臂少年白樂瀟的感人故事 我的心中似乎有一股澎湃的波濤再湧流 5月12日14時28分，還有幾天就要過13歲生日的四川省廣安市青川縣木魚中學初一男生白樂瀟正在宿舍，準備去教室上課。那是一幢3層樓房，白樂瀟所在...
以點亮心靈的燈為話題寫左右的作文
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以鼓勵為話題的作文作文以鼓勵為話題的作文400字作文
在我們的人生旅途中,如果要獲得成功,我們不可能只靠自己的力量,還需要來自別人的幫助 鼓勵,因為只有這樣,才能讓自己滿懷信心地前進,從而達到目的,重陽節那天的登山就證實了這一點.那天秋高氣爽,正適合爬山.於是,爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山 皇佑筆.這次可是名副其實的 爬山 有時需...