1樓:小川大蕭
雪兒是坡娃從狼群力就回的一匹小馬駒,它和坡娃一家,在野狐峪過著寧靜的田園生活。戰爭爆發了,雪兒被搶徵走,留下了一枚日本軍營的火印。日本軍官看中了雪兒,想馴服它。
但雪兒不肯,它心中唯一的主人是坡娃。由於它的抗拒,它淪為了拉戰炮的戰馬,不得不忍受母子分離,遭受種種**。同時遭遇不幸的,還有處在日軍炮火下的野狐峪村民。
經歷戰火和苦難後,坡娃終於帶雪兒回到了野狐峪,但雪兒身上的火印,卻成了終身恥辱。
在《火印》這部作品中,作者用愛為灰霾的世界點亮色彩,體現了親人之愛、朋友之愛、鄰里之愛、動物之愛,生存大愛,令人感動。
流動的溫暖著我們的情感一次次地被無情地踐踏,轉瞬的美好總是在炮火中灰飛煙滅。當一切都已完結,仇恨、悲苦、生離死別都已漸漸地遠去,那結痂的傷口卻還烙在人們心裡,這才是最大的生之悲劇。
在沉重的歷史壓得我們喘不過氣來的時候,我們特別需要勇氣與力量,我們需要反思與警醒。感謝雪兒、感謝坡娃,感謝野狐峪上的所有人,還有那追求文學不死、文字不朽的曹文軒先生,用生命把積壓在我們心底的沉重一次次的呼喊出來。
2樓:霏霏笑對每一天
慢慢合起書來,我已經感動的流下了眼淚。雪兒它不是一匹馬而是一個人,一個有著人格、有著思想、有著智慧、有著悲傷、有著尊嚴......的馬,甚至無論那個日本軍官怎麼訓練它,它都不願意被馴服,讓我被他的這種精神所折服,可雪兒卻因為骨肉分離、受盡屈辱而性情大變。
這一部書讓人陶醉也讓人沉迷。同時也告訴我們每一個人都應該善待每一個生靈,只有用真心對待我們才會收穫每一個生靈真心的回報。虐待他們反而使他們失去自我來了個性格大轉換。
真心的對待動物吧使這個世界更加美麗。
3樓:嘀嘀咕咕更好套
非常好非常真實
讓人覺得感動
請你讀一讀,曹文軒《火印》《根鳥》等作品,並從中選一篇文章概括主要內容?
4樓:匿名使用者
答案:《根鳥》成長在現實與夢幻之間,他決定以夢為馬,度過他的成長階段!(你也可以寫別的)?!
5樓:茶熙很可耐
《火印》是曹文軒創作的長篇兒童**。《火印》以一匹叫雪兒的馬和它的主人坡娃為主人公,以抗日戰爭時期的北方草原為背景,譜寫了一支精彩曲折、悲天憫人的人性讚歌。主要內容雪兒是坡娃從狼群裡救回的一匹小馬駒,它和坡娃一家,在野狐峪過著寧靜的、和諧的田園生活。
戰爭爆發了,雪兒被搶徵走,留下了一枚日本軍營的火印。日本軍官原野看中了雪兒,想馴服它。但雪兒不肯,它心中唯一的主人是坡娃。
歷經戰火和苦難後,坡娃終於和雪兒重逢了,可在雪兒身上的火印卻成了它終身的羞恥。雪兒變了,它在村民的面前深深低下了頭,直至它贏得了挽回尊嚴的機會,復仇的時刻到了!不管有沒有烙下火印,但在具有人性的雪兒心中,日本鬼子永遠是敵人。
它心中唯一的主人就是坡娃,它要為坡娃報仇,它要為所有野狐峪被自己拉的大炮炸死的村民報仇!「火印」不僅僅是雪兒的恥辱,更是我們中華民族所有人的恥辱。在坡娃和雪兒的身上,我彷彿看到了中華民族無限的光輝,從甦醒到不屈,從不屈到拼搏,直到至今的偉大復興,雪兒的昂首,是中華民族的覺醒,撕心裂肺扔嘶鳴,是中國人民不屈的吶喊,勝利的召喚是新中國的崛起。
擴充套件資料創作背景作者在一次隨手翻蕭紅作品——《曠野的呼喊》是看到一段文字,說是在一個風沙彌漫的天氣裡,主人公看到有幾匹馬向他這邊朦朦朧朧地跑過來,心想應是有客人騎馬來這裡,沒有將韁繩繫牢,讓這幾匹馬跑了,於是呼喚馬,好在馬跑過來時一把將馬拉住。可當馬跑到跟前,他伸手去抓韁繩時,手卻又立刻縮回去了——他看到,馬的身上烙有日本軍營的火印。作者從這得到了靈感,加上大腦已按耐不住浮出好幾個畫面,和平時素材的積累,成就了這部精彩的長篇**。
人物介紹雪兒:一匹被坡娃從狼群裡救出來的小馬駒,通人性,有自尊。是坡娃的知己。
坡娃:在戰爭中成長的男子漢,是雪兒的主人,在戰爭中失去了一條腿。瓜燈:
坡娃的好朋友。草靈:坡娃的好朋友,與瓜燈和坡娃兩個人是野狐峪關係最好的,在戰爭中為救一隻小羊羔,被日本人的大炮炸死。
6樓:匿名使用者
讀一讀成賢火焰根鳥等作品,從中選一篇文章概括主要內容
7樓:
我覺得曹文軒的迴應特別是和我讀,因為心境差不多少接近。
8樓:來自震澤古鎮勤勞的奇異果
我已經調到這邊抄了一篇文章都很有特色,曹文軒的**文筆非常細膩。
9樓:懷秋梵同
你的時候。在家了?在一起就好了!這麼好吃呢!不過這種事情真的不好意思哈、
10樓:
也就是那樣做,大膽想象吧孩子
11樓:洛森利
曹文軒的火印主要內容寫的
12樓:
結尾雪兒與坡娃相重逢的那一段
13樓:卜夢菲
雖然我沒有讀過,但是也不能把幫上什麼忙,我也是來問問題的呀!
14樓:匿名使用者
有問題別找我,(看不見我,看不見我)????擋不住
15樓:摩景
用自己的目標。去尋找答案吧。
16樓:晉採藍
我不知道,但相信你已經知道了!???
17樓:
答案是:***********,*********,*******。
曹文軒作品《火印》中的好詞好句。
18樓:東東東咚
1白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光。這些小傢伙,居然在見了陌生人之後,產生了表演的慾望,在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯衝、拔高與穿梭。
2.他朝天空望去,天空乾淨得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動的……月光下,桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。
蔣一輪倚在一棵樹上,用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀並沒有看著蔣一輪,用雙手託著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。
月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,彷彿把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界裡。
3無憂無慮 懵懂無知 隱隱約約 沸沸揚揚 目不轉睛 毫不相干 匍匐前進 又驚又喜 一聲不吭。
《火印》是曹文軒創作的長篇兒童**。
《火印》以一匹叫雪兒的馬和它的主人坡娃為主人公,以抗日戰爭時期的北方草原為背景,譜寫了一支精彩曲折、悲天憫人的人性讚歌。
《火印》無論從題材、人物性格、人物關係,還是對這一段生活的發掘,曹文軒都做了很多新的探索,也有很多新的收穫。曹文軒離開油麻地江南水鄉得心應手的題材,來寫北方草原,寫抗日戰爭背景下人與人的關係、人和馬的關係,這是一個嶄新的嘗試。
《火印》可以看成是一個「三極」故事,以雪兒這匹馬為一極,從中延伸出另外兩極:一極是坡娃和野狐峪的鄉情,另一極是日本人。這三極關係推進著整個故事往前走。
書中,曹文軒的寫作有兩個視角:一個是充分擬人化的雪兒的視角,另外一個就是整合這些材料後的視角,是作者對人性的一種細緻入微的洞徹。這點是曹文軒在創作這部以戰爭作為背景,或者說作為主要推進力的**的一個非常重要的突破點。
讀者在閱讀時感受到的是人性在不同層面上的伸展、延宕、碰撞、衝突。即便是寫日本人的扭曲、殘忍,也是在人性關照下顯現出來的。
雪兒作為一匹馬,既是書中的一個角色,同時也是對人性的一種稱量。正是雪兒的經歷和感受,讓讀者覺察到了在整個戰爭過程中各方所遭受的破壞和損害。雪兒的視角像是上蒼之眼。
野狐峪的村民和入侵的日本人,作為被戰爭拖進來的兩極,誰都沒得選擇。但是雪兒不是,它有一定的超然性和客觀性,所以雪兒的感觸和雪兒的眼光,更動人心絃。用曹文軒自己的話說,《火印》寫的是戰爭,但在意的是人;雪兒是一匹馬,但它卻有「人格」。
《火印》的故事線索非常單純,它沒有旁生出更多的枝節,但讀到最後,讀者會發現它蘊含豐富,於是就逼迫讀者要更深入、更細緻地去思考。由此,**獲得了更大的感染力。
草房子的讀後感曹文軒《草房子》讀後感
桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些誇張的事 而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘 在這六年中,他經歷了無數感人的故事 這些男女無瑕的真情,同學間天真的友情 他從這些故事中,明白了 善良,尊嚴,頑強 這一切的一切在他的心田裡埋下了 愛 的種子 陸鷹是個長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他 禿鷹 他充滿無助與孤...
火印讀後感,火印讀後感200字
如何寫讀後感 寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3 4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在 感 字上,切記要聯絡自己的生活實際.火印讀後感200字左右 火印 讀後感 暑假裡,我讀了曹文軒先生所著的 火印 從開啟這本書起,我就被那動人心絃的文字所震...
《草房子》觀後感,曹文軒《草房子》讀後感
草房子讀後感1 桑桑是一個小 純真的愛 讀曹文軒 草房子 有感 草房子 是一本兒童讀物,描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心 終生難忘的小學生活。通過陸鶴 紙月 細馬 杜小康四個同學性格特徵 家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各...