1樓:
原句問題在於搭配不當,「層次」和「通順」搭配不當。
需要修改的內容囊括句子的所有成分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。修改病句是語文中的一個重要模組。
擴充套件資料:
語文病句的型別主要有以下九種
1、成分殘缺
句子裡缺少了某些必要的成分,意思表達就不完整,不明確。
例如:「為了班集體,做了很多好事。」誰做了許多好事,不明確。
2、用詞不當
由於對詞義理解不清,就容易在詞義範圍大小、褒貶等方面用得不當,特別是近義詞,關聯詞用錯,造成病句。例如:「他做事很冷靜、武斷。」「武斷」是貶義詞,用得不當,應改為「果斷」。
3、詞語搭配不當
在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理,違反了語言的習慣,造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。
例如:「在聯歡會上,我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。」「聽到」與「優美的舞蹈」顯然不能搭配,應改為「在聯歡會上,我們聽到悅耳的歌聲,看到優美的舞蹈。」
例如:「如果我們生活富裕了,就不應該浪費。」 顯然關聯詞使用錯誤,應改為「即使我們生活富裕了,也不應該浪費。 」
4、前後矛盾
在同一個句子中,前後表達的意思自相矛盾,造成了語意不明。
例如:「我估計他這道題目肯定做錯了。」前半句估計是不夠肯定的意思,而後半句又肯定他錯了,便出現了矛盾,到底情況如何呢?
使人不清楚。可以改為「我估計他這道題做錯了。」或「我斷定他這道題做錯了。
」5、詞序顛倒
在一般情況下,一句話裡面的詞序是固定的,詞序變了,顛倒了位置,句子的意思就會發生變化,甚至造成病句。
例如:「語文對我很感興趣。」「語文」和「我」的位置顛倒了,應改為「我對語文很感興趣。」
6、重複羅嗦
在句子中,所用的詞語的意思重複了,顯得羅嗦累贅。
例如:「他興沖沖地跑進教室,興高采烈地宣佈了明天去春遊的好訊息。」句中「興沖沖」和「興高采烈」都是表示他很高興的樣子,可刪去其中一個。
7、概念不清
指句子中詞語的概念不清,屬性不當,範圍大小歸屬混亂。
如「萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古蹟。」這裡的「南京長江大橋」不屬於「古蹟」,歸屬概念不清,應改為「萬里長城、故宮博物院是中外遊客嚮往的古蹟。」
8、不合邏輯不合事理
句子中某些詞語概念不清,使用錯誤,或表達的意思不符合事理,也易造成病句。
9、指代不明
指句子中出現多個人或狀物時,指代不明確,含混不清。
代詞分為人稱代詞[我、你、他(她、它)、我們……],指示代詞[這、那、這裡、那兒……]和疑問代詞[誰、**]三種,指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類。一類是一個代詞同時代替幾個人或物,造成指代混亂。
二類指示代詞和疑問代詞誤用。
例如:劉明和陳慶是好朋友,他經常約他去打球。——應將「他經常約他去打球」改為「劉明經常約陳慶去打球」。
2樓:丘詠
這篇作文的層次分明語句通順。
3樓:匿名使用者
這篇文章的層次【很分明】,語句很通順
4樓:丘凌青
這篇作文的語言很通順。
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