1樓：匿名使用者
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，這說明石蠟難溶於水且其密度比水的 小 ；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s後取出可以看到火柴梗的 外焰（沒圖）（填「a」、「b」或「c」）處最先碳化；
（3）婷婷將一隻乾燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧；取下燒杯，迅速向燒杯內倒人少量澄清的石灰水，振盪，澄清石灰水變渾濁．可見，石蠟中一定含有 碳、氫 元素；
婷婷在**蠟燭燃燒的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被燻黑．
你認為她的以下做法中不合適的是（c）
a．反覆實驗，並觀察是否有相同現象
b．查詢資料，**生成的黑色固體是什麼
c．認為與本次實驗無關，不予理睬
d．詢問同學，討論生成黑色物質的原因
（4）三位同學在**的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發現另一端也可以點燃．
提出問題：導管裡一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什麼呢？
查閱資料：石蠟的熔沸點較低，受熱後易變成液態或氣態；石蠟不完全燃燒時生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空氣中燃燒時產生藍色火焰．
猜想：貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的一氧化碳
芳芳認為：可能是蠟燭受熱後產生的石蠟蒸氣
婷婷認為：可能以上兩種情況都有
實驗方案
換一根較長的導管，並用冰冷的溼毛巾包住導管，然後在導管另一端做點火實驗．
現象與結論
①如果觀察到 玻璃管中沒有石蠟、另一端能燃燒 現象，則貝貝的猜想正確；
②如果觀察到 玻璃管中有石蠟、另一端不能燃燒 現象，則芳芳的猜想正確；
③如果觀察到 玻璃管中有石蠟、另一端能燃燒 現象，則婷婷的猜想正確．
2樓：初中化學學習
第7集 對蠟燭及其燃燒的**：通過實驗闡釋了石蠟的物理性質；驗證了蠟燭火焰分為外焰、內焰和焰心；檢驗了蠟燭燃燒的產物是水和二氧化碳；觀察了蠟燭熄滅時的現象，解釋了白煙是石蠟蒸汽遇冷形成的固體小顆粒。
ⅰ化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下**．（1）貝貝取一支蠟燭，用小
3樓：晏枋茵
現象結論
點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個冷而乾燥的燒杯燒杯壁上有水霧出現
蠟燭燃燒時產生了水
將一內壁塗有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方澄清的石灰水變渾濁
蠟燭燃燒時生成了二氧化碳氣體
化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下**．（1）他們觀察蠟燭的燃燒，得
4樓：手機使用者
（1）不需要燃燒來就能觀察到的現源象：原料是半透明、微臭、無味白色固體；一白色燭心貫穿中軸，並延長至蠟燭頂1cm；形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出；質軟，可用指甲刮出痕跡；
需要燃燒才能觀察到的現象：自頂端起約1cm以內的燭體是溫的、柔軟且易塑型；蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在；燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；吹熄後，見燭心周圍有白煙上升，並慢慢消失h．質軟，可用指甲刮出痕跡；若風吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體並沿燭體落下；如受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙．
除此之外，燃燒時你還觀察到的現象有：火焰分三層、最外層最亮、熄滅後液體逐漸凝固等；
（2）a、反覆實驗，並觀察是否有相同的實驗現象，就是進行對比實驗，做法正確；
b、查詢蠟燭成分資料，**黑色物質成分，符合科學**的過程，做法正確；
c、認為與本次實驗無關，就是沒有對發現的問題進行**，做法錯誤；
d、向老師或同學請教生成黑色物質的原因，就是諮詢老師或同學，做法正確．
故選：c．
故答案為：（1）b d e h；a c f g i j；火焰分三層；最外層最亮；（2）c．
化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下**．（1）芳芳點燃蠟燭，觀察到火
5樓：魅
（1）因為火焰的最外層燃燒最充分，所以放出熱量最多，答案為：a，外焰
（2）①因為一氧化碳氣體不易液化，燃燒時產生藍色火焰，生成物是二氧化碳氣體，因此玻璃導管中沒有明確現象；故如果觀察到玻璃導管中沒有明確現象，導管口有藍色火焰現象，則貝貝的猜想正確；
②如果芳芳的猜想正確，蠟燭受熱後產生的石蠟蒸氣到導管裡時冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口沒有明顯現象，則證明芳芳的猜想正確；
③如果上述兩種現象都有，即玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口有藍色火焰，則證明婷婷的猜想正確．
故答案為：導管口能點燃，去掉毛巾，導管內壁看不到冷凝的固體；導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內壁可看到有冷凝的固體；導管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導管內壁可看到有冷凝的固體．
（2019 海港區一模）某化學興趣小組的同學用如圖的裝置測定
測定空氣中氧氣的含量實驗原理 利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數 1 要想讓紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣就要點燃紅磷，故裝置中電熱棒的作用是點燃紅磷 故答案為 點燃紅磷 ...
（3）某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做「測定空氣的
1 紅bai磷燃燒上現象 產生dup量上白煙，放出熱zhi 氧氣dao消耗後，瓶內回上壓強減小，所以燒杯內上答水會進入集氣瓶中 故填 產生p量上白煙，放出熱 燒杯內上水會進入集氣瓶中 有同學測出氧氣上體積分數明顯小於1 2，可能原因是裝置漏氣 紅磷量不足 故填 ac 不用木炭代替紅磷，因為木炭燃燒生...
六（1）班的29位同學參加課外興趣小組。書法類每3人為一組，棋藝類每4人為一組，正好分成組
1 假設全是棋藝類的 4 8 32人 超過人數 32 29 3人 書法類人數 3 4 3 3 9人 棋藝類人數 29 9 20人 2 設書法類有x個小組,則棋藝類有 8 x 個小組3x 8 x 4 29 3x 32 4x 29 4x 3x 32 29 x 3書法類人數 3 3 9人 棋藝類 人數 2...