1樓：★冬天的童話
他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下襬隨手擦了擦鏡片。
“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裡找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”
教室裡打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。
兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口衝出來，差點薰著奶奶的臉。
奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用囉！”
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
2樓：匿名使用者
我剛剛走進家門就聽到姐姐在唱歌。
我寫完作業剛想下樓玩就看到太陽下山了。
3樓：匿名使用者
我背起書包，快速跑到學校，撞開門，坐到椅子上，開啟書包，翻開書，看了起來。
上課之前，走進教室，放下書包，翻出書本，開啟文具盒，等待老師到來．
4樓：梵清流
他到床邊，坐下，凝視著她。
5樓：劇代秋亥蔚
答案是：he
gothome
,took
offhis
shoes,lay
down
onthe
sofa
andread
anews*****
他到家後，脫下鞋子，躺倒在沙發上，然後看報紙~手工翻譯，尊重勞動，歡迎提問，感謝採納！~
用三個連續動詞寫的句子。
6樓：我愛吃糖豆豆
1，老師抱著書推開門走進教室，他彎下身子撿起錢來遞給我，各就位，預備，跑！
2，他（走）過街，（蹲下）（系）了個鞋帶，然後（站）起來，（看了看）四周。
3，我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
4，我敲著鍵盤，點著滑鼠，看著顯示器 。
5，老師微笑著走進教室，看見小明和露露在玩耍，拍了拍他們的腦袋，走上了講臺。
6，小明走進教室，坐在座位上，安靜地寫起作業來。
7，小海騎上自行車，去圖書館讀書去了。
8，小海拉開門，昂起頭，高傲的走了出去。
9，我手，舞，足，蹈地蹦跳著回家。
10，一路上哼著小曲，扭著小舞，快活地去朋友家。
11，她在花園裡靜靜地看著蜂圍蝶陣的景象，愉快極了！
12，我跑過去，接著接力棒，衝了過去。
13，我排著隊，拿到飲料後，坐在一個座位上。
14，走進家門，聽到姐姐在唱歌，我喚了一聲她。
15，突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,拿到了球。
7樓：匿名使用者
我步行著回到了家，開啟家門，把書包放在椅子上，從書包裡拿出書本，開始興致勃勃的寫起作業
8樓：匿名使用者
我背起書包，快速跑到學校，撞開門，坐到椅子上，開啟書包，翻開書，看了起來。上課之前，走進教室，放下書包，翻出書本，開啟文具盒，等待老師到來．
9樓：匿名使用者
他背上書包，立刻跑回家，拿起作業本，開始寫作業。
10樓：美麗的
蝴蝶穿上漂亮的衣服，成群結隊的飛到花叢中，扇動著她們美麗的翅膀，上下飛舞
11樓：匿名使用者
我著急的跑了過去，接著接力棒，衝了過去。
12樓：蛐蛐夠大
他(走)過街，(蹲)下(系)了個鞋帶，然後(站)了起來，(看)了(看)四周。
13樓：張20090919**
爬山虎的腳巴著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片觸著牆。細絲原先是直的，現在彎曲了把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。
14樓：匿名使用者
體育課上同學們跑、跳、鬧、玩的非常高興。一下子用了四個連續動詞。
15樓：紅心客
我開啟鉛筆盒，拿出鉛筆和橡皮，最後開始寫作業。
16樓：匿名使用者
我掏出鑰匙，開啟房門，放下書包，開始寫作業
17樓：匿名使用者
我走向床邊，打了個哈欠，輕輕的躺下，慢慢的入睡了。
18樓：匿名使用者
我背起書包跑回家寫起作業。
19樓：匿名使用者
我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室
20樓：匿名使用者
bhhyyyhyyyyyyyhhhhhjjjhh
21樓：匿名使用者
叫姐姐斤斤計較叫姐姐健健康康
用三個連續動詞寫句子
22樓：匿名使用者
下雨了，我看了看窗外走下樓梯，撐開雨傘，準備騎車去買菜。
23樓：褚利逢鵬
我背起書包，快速跑到學校，撞開門，坐到椅子上，開啟書包，翻開書，看了起來。
上課之前，走進教室，放下書包，翻出書本，開啟文具盒，等待老師到來．
24樓：sunny柔石
1、我背起書包，快速跑到學校，走進學校大門。
動詞：背、跑、走
2、我開啟書包，翻開書，看了起來。
動詞：打、翻、看
3、我跑過去，接過接力棒，衝了過去。
動詞：跑、接、衝
4、小明推開門，走到講桌前，拿起書翻開。
動詞：推、走、拿
5、來到學校，小明趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區。
動詞：進、放、抄
動詞(verb)，簡稱v 。 一般就是用來表示動作或狀態的詞彙。基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連線詞、從屬連線詞或增加子句等方法連結。
《比如》 突躍,突擊,突襲等描述動作過程均屬動詞。
中文語法中表示人或事物的動作或一種動態變化。一般出現在名詞主語或主句後面。
25樓：嘻哈_公主
他拿起筆，看著泛黃的**，準備給遠方的親人寫通道平安。
26樓：匿名使用者
我今天考了100分，高興地大喊大叫踹開大門一搖一擺地走向爸媽，激動地吻了幾下他們大聲的說:“我今天考了100分”。說完就走了。
27樓：良心的淚花
我坐到椅子上，開啟書包，翻開書，看了起來。
28樓：匿名使用者
爸爸每次吃飯時都是先左看看，右看看，然後就夾起飯菜狼吞虎嚥地吃起來。他吃著吃著，又會不由地停下來左顧右盼。不一會兒，一碗香噴噴的雞湯上來了，爸爸率先伸出湯匙舀了一瓢，澆在飯上。
這時，他吃得更快了！我趕緊連聲勸他：“吃慢點，吃慢點！”
29樓：匿名使用者
小貓慢慢的站起來，伸了個懶腰，輕輕的叫了一聲，邁開腳步，跳下窗臺，跑出家門。
30樓：飄_凡
這個沒看懂你的意思，如果是一句話裡有三個連續動詞的話 ，可以是：he likes reading , dancing and eating.
連續動詞時相對於短暫動詞而言的，短暫動詞比如像是jump,hit，open之類的，英語動詞按照詞彙意義分為動態動詞和靜態動詞，動態動詞中又有持續動作的動詞，改變或移動的動詞，短暫動作的動詞，這個是我們大學學的語法。
如果你是初中或是高中的話，那麼所謂連續動詞就是一個長動作，可以用於進行時，短暫動詞沒有進行時，例如feel,love,smell等等
31樓：水神王何
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
32樓：發仔
就是寫“連動句”。需要注意的是，三個動作是連續的，前一個動作是後一個動作的基礎，後一個動作是在前一個動作的基礎上進行的。如：
1.我拿起茶杯倒水喝。（三個連續的動詞是：“拿、倒、喝”）2.老師推開門走進教室開始上課。（三個連續的動詞是：“推開、走進、上”）
3.李強開啟文具盒拿出鋼筆寫字。（三個連續的動詞是：“開啟、拿出、寫”）
33樓：女皇上
不明白你說的是什麼意思
如何用三個連續的動詞寫一句話？
34樓：sunny柔石
1、我背起書包，快速跑到學校，走進學校大門。
動詞：背、跑、走
2、我開啟書包，翻開書，看了起來。
動詞：打、翻、看
3、我跑過去，接過接力棒，衝了過去。
動詞：跑、接、衝
4、小明推開門，走到講桌前，拿起書翻開。
動詞：推、走、拿
5、來到學校，小明趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區。
動詞：進、放、抄
動詞(verb)，簡稱v 。 一般就是用來表示動作或狀態的詞彙。基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連線詞、從屬連線詞或增加子句等方法連結。
《比如》 突躍,突擊,突襲等描述動作過程均屬動詞。
中文語法中表示人或事物的動作或一種動態變化。一般出現在名詞主語或主句後面。
35樓：何須雋夢看永
我背起書包,快速跑到學校,進入學校大門。
撞開門,坐到椅子上,開啟書包。
我開啟書包，翻開書,看了起來。
走進教室,開啟文具盒,等待老師到來。
他拿起筆,看著泛黃的**,準備給遠方的親人寫通道平安。
走進家門，聽到姐姐在唱歌，我喚了一聲她。
寫完作業，下樓玩，就看到太陽下山了。
突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,拿到了球。
我跑過去，接著接力棒，衝了過去。
我排著隊，拿到飲料後，坐在一個座位上。
36樓：匿名使用者
1老師微笑著走進教室，看見小紅在和明明玩耍，他用手拍了拍他們的腦袋，走上了講臺
2我排隊等著拿飲料拿完之後，我走到我的班級坐在了自己的位置。
3他彎下腰籃球在他手手下前後左右不停地拍著。兩眼溜溜的。轉動尋找突圍時機，突然他加快了步伐。
一會兒左拐，一會兒右拐，衝過了兩層防線來到籃筐下一個虎跳轉身投籃，籃球在空中劃出一條漂亮的曲線後完全落入籃框中。
37樓：匿名使用者
一天清晨,我看到小女孩俯在花前,從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣,雙手捧著,然後飛快地穿過田野,跑遠了.
38樓：匿名使用者
走進學校大門。動詞：背、跑、走2、我開啟書包，翻開書，看了起來。
動詞：打、翻、看3、我跑過去，接過接力棒，衝了過去。動詞：
跑、接、衝4、小明推開門，走到講桌前，拿起書翻開。動詞：推、走、拿5、來到學校，小明趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區。
動詞：進、放、抄拓展資料：動詞(verb)，簡稱v 。
一般就是用來表示動作或狀態的詞彙。基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連線詞、從屬連線詞或增加子句等方法連結。《比如》 突躍,突擊,突襲等描述動作過程均屬動詞。
中文語法中表示人或事物的動作或一種動態變化。一般出現在名詞主語或主句後面。全文
72紅心客cuilei
2020-05-28
用連續動詞寫的句子用三個連續動詞寫的句子。
1，老師抱著書推開門走進教室，他彎下身子撿起錢來遞給我，各就位，預備，跑！2，他 走 過街，蹲下 系 了個鞋帶，然後 站 起來，看了看 四周。3，我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。4，我敲著鍵盤，點著滑鼠，看著顯示器 5，老師微笑著走進教室，看見小明和露露在玩耍，拍了拍他們的腦袋，走上了講臺。6，...
“有連詞句子就可以有多個謂語動詞了”。那在做非謂語動詞題的時候，有很多題都帶連詞，怎麼判別是不
首先，先學會判斷謂語 其次，知道哪些是連詞 平時要背好詞性 最後，一般兩個謂語要用一個連詞連線 比如 he who is very wealthy is said to be cold blooded show no emotions or feelings.這裡面有who這個連詞，但是已經有is ...
怎樣用動詞造句，怎樣用三個動詞造句？
寫出三個動作的意思就行 他 說 他喜歡 走 著路 看 書 如何用三個連續的動詞寫一句話？1 我背起書包，快速跑到學校，走進學校大門。動詞 背 跑 走 2 我開啟書包，翻開書，看了起來。動詞 打 翻 看 3 我跑過去，接過接力棒，衝了過去。動詞 跑 接 衝 4 小明推開門，走到講桌前，拿起書翻開。動詞...