1樓：匿名使用者
真正的愛情並不一定是他人眼中的完美匹配
而是相愛的人彼此心靈的相互契合
是為了讓對方生活得更好而默默奉獻
這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤著那些世俗的心真正的愛情，是在能愛的時候，懂得珍惜
真正的愛情，是在無法愛的時候，懂得放手
因為，放手才是擁有了一切……
請在珍惜的時候,好好去愛
真愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有譁眾取寵的行動， 只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。 那樣平實那樣堅定。反之發誓、許諾說明了它的不確定，永遠不要相信甜蜜的話語。
如果我的答案能幫助你，請給個5星，謝謝
李莫愁的，問世間情為何物，直教人生死相許，天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑，有什麼含義？？
2樓：love何衝加油
問世間情是何物，直教生死相許。
天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。
歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。
君應有語，渺萬里層雲，千山暮雪，隻影向誰去。------《摸魚兒》
問世間情為何物,直教人生死相許? 天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑. 歡樂趣,離別苦, 就中更有痴兒女,君應有語.
"天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑"什麼意思?!.
3樓：匿名使用者
天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑的意思是南飛北歸遙遠的路程都比翼雙飛，任它多少的冬寒夏暑，依舊恩愛相依為命。
出自《摸魚兒·雁丘詞》是金代文學家元好問創作的一首詞。
該詞是詞人為雁殉情而死的事所感動而作的，寄託自己對殉情者的哀思。詞的上闋寫大雁之間的故事。詞的下闋藉助對自然景物的描繪，襯托大雁殉情後的悽苦。
全詞多運用比喻、擬人等手法，以雁擬人，緊緊圍繞“情”字，寫景寫情融為一體，讀來悽婉纏綿，感人至深。
擴充套件資料
金章宗泰和五年（2023年），年僅十六歲的青年詩人元好問，在赴幷州應試途中，聽一位捕雁者說，天空中一對比翼雙飛的大雁，其中一隻**殺後，另一隻大雁從天上一頭栽了下來，殉情而死。
年輕的詩人被這種生死至情所震撼，便買下這一對大雁，把它們合葬在汾水旁，建了一個小小的墳墓，叫“雁丘”，並寫《雁丘》辭一闋，其後又加以修改，遂成此詞。
問世間情為何物直教人生死相許什麼意思
公務員常識題 問世間情為何物，直教人生死相許 這句詩是誰寫的 問世間情為何物 直教人生死相許 意思是 問世間的人們，愛情究竟是什麼，竟會令人以生死來相對待？一 出處 出自金代元好問的一首詞 摸魚兒 雁丘詞 二 原文節選 問世間，情為何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就...
問世間情為何物,直教人生死相許出自誰的詩詞,全詩是
摸魚兒問世間 情是何物，直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦。就中更有痴兒女，君應有語，渺萬里層雲，千山暮雪，隻影為誰去 問世間情為何物，直教人生死相許 出自誰的詩詞，全詩是什麼？摸魚兒 雁丘詞 元好問 金朝 問世間 情為何物，只教生死相許？對了,就是元好問 摸魚兒 問世間情為...
問世間情為何物，直教人生死相許。後幾句是什麼
梅花三弄 姜育恆紅塵自有痴情者 莫笑痴情太痴狂 若非一番寒澈骨 那得梅花撲鼻香 問世間情為何物 只教人生死相許 看人間多少故事 最消魂梅花三弄 白梅花一弄 斷人腸 梅花二弄 費思量 梅花三弄 風波起 雲煙深處 水茫茫 紅塵自有痴情者 莫笑痴情太痴狂 若非一番寒澈骨 那得梅花撲鼻香 問世間情為何物 只...