1樓：蘿藤花妖
語文可以鍛鍊你的語言結構，邏輯思維，以及領悟能力等，甚至可以幫你擁有很棒的表達能力，寫作能力……
而人際關係更多的是相互溝通、理解、幫助等方面的事情，所以語文好，不一定是人際就好，但語文好，可以幫你在人際交往中更好的溝通，更好的體現你的能力以及你的人格魅力，會為你贏得更好的機會，為你塑造更完美的形象。
這就是我理解的它們之間的關係了，我的表述，你理解了嗎？
2樓：
語文鍛鍊你的口才,如果你要成為一個交際能力很強的人,也要多一些時間,多一些社會上的閱歷.
3樓：
語文成績的好壞只是交際能力 基礎上的一小部分
4樓：匿名使用者
通常來說一個人的語文成績好壞關係到它的語言組織能力好壞，但這並不是唯一，因為我們所學習的語文只不過還是些基礎，對交際能力的好壞只有一小部分的影響
5樓：匿名使用者
有一定關係，但不絕對，但是口才是可以練出來的。
6樓：匿名使用者
沒有關係，學習好並不能說明什麼，口才和語文成績沒有關係，但是，還是多學點東西好！
7樓：匿名使用者
不知道，我的語文成績一直以來都很好的，反正現在能說會道，正所謂讀的多了知道的多了 能說的也多了 可能是這樣子的哦，所以說人要多讀多思考．
看什麼書籍可以提高一個人口才和能力？
8樓：尋覓蜜
閱讀與交際。口才與交際。都可以提高一個人的口才和能力。
9樓：
有專門的演講書籍，可以提高個人口才能力
如何快速提高自己的演講與口才能力？
10樓：匿名使用者
演講就是藉助有聲語言和態勢語言的藝術手段，面對聽眾的講話，是一人講、眾人
“聽”、眾人“看”的實踐活動。一個人要想口若懸河、滔滔不絕地面對聽眾講話，首先應提高自己的講話能力。那麼，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達能力呢？
這就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學、多練。
一、多看
第一， 多看一些演講與口才方面的書籍和文章。
第二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄影，多看一些電視談話節日和電視論辯賽。這樣就能增強對演講的感性認識，提高對演講態勢語言技巧運用的理解，並從中感悟出演講的要蒂和精義。
二、多聽
演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。
一是多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達能力。
二是多聽電臺、電視臺播音員、節日主持人播音、講話，提高自己普通話的標準程度和音色、音質、音量的水準，以達到演講語言流暢悅耳、優美動聽的目的。
三是多聽自己的講話練習或錄音（像）。正如羅馬哲人塞涅卡說的那樣：“在向別人說些什麼之前，首先要把它說給自己聽聽。
”初學演講者在正式上臺講話之前，應該反覆地練習講幾遍，可以對親朋好友講，可以找個偏僻無人的地方講，也可以對著鏡子或錄音（像）機講。每講一遍，自己都要留心的聽，仔細地找出語言上的毛病，或請內行人挑刺指出弱點和不足，並認真加以改正。如果每次演講、發言之前都能堅持試講、試聽幾遍，長此以往，其口語表達能力則會不斷提高。
三、多問
演講是一門學問，有許多客觀規律和成功的經驗。但不少人都有這樣一個誤解，認為說話是天生的，一個人兩三歲就會咿咿呀呀說話了，好像也沒有花多大功夫，自然而然就會了。因此，很多人對說話的藝術和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學習，去研究了。
有的人雖然覺得說話、演講有東西可學，但又只限於看看書或聽聽錄音，而不好意思開口向別人請教，結果只是事倍功半。
柏拉圖說過：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知”。英國詩人雪萊說過：
“我們學得越多，就越發現自己無知”。我國古代教育家孔子也說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。
”一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經驗的演講者和對口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發生質的變化，收到事半功倍的效果。
四、多寫
一是多寫發言稿、演講稿。不管是什麼規模和級別的會議或活動，只要認為自己有發言的可能，就應該爭取機會並抓緊時間提前做好準備，認真寫好文字稿，並不斷的修改、完善，然後把稿子背熟，做到胸有成竹
二是多寫一些學習演講與口才的心得體會，把自己對演講口才的認識、感受用文字寫下來，並上升到理論的高度。同時，把自己工作中，生活中所見，所聞，所思的閃光語言，寫在本子上，記錄下來，以便日後查閱使用，這就是我們常說的：好記憶不如爛筆頭。
五、多思
孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”韓愈也認為：“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。”
言為心聲，正常情況下，一個人心裡怎麼想，嘴巴就會怎麼說。嘴上說的，就是剛才想的；剛才想的，就是下面要說的。想與說，思維和表達，相互之間交流傳遞，迴圈往復。
有聲語言這種區別於書面語言表達的、想說就說、隨想隨說的特點，就決定了說話者即要才思敏捷、思維靈活，又要深思熟慮、三思而“言”、“君子敏於行而納於言”。這是多思的要求之一。
多思的要求之二，要經常冷靜思考，反複分析，為什麼有的人講話非常受歡迎，有哲理，有深度，有廣度，使人感動萬分，受益非淺；為什麼有的人說話枯燥無味、漫無邊際、毫無新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經驗和教訓。
六、多學
1、多學知識。
英國哲學家、政治家培根說：“知識就是力量。”前蘇聯的偉大作家高爾基曾說過：
“用知識武裝起來的人是不可戰勝的。一個人知道得越多，他就越有力量。””所以說，多學知識，是提高口才和演講水平的前提。
因為知識是口才的基礎，沒有知識就肯定沒有口才。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”要想給別人一杯水，自己就應有一桶水，半桶水都不行。那些學識淺薄，胸無點墨、孤陋寡聞，不學無術的人，是根本說不上有口才的；說起話來，不是信口雌黃，就是洋相百出、錯誤連篇。
2、多學演講技巧
一個人敢說話、會說話，還不等於有口才，正如一個人會騎自行車還不是藝術一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術。演講上是一種綜合藝術，要真正掌握這種藝術，並非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動作、面部表情和儀表禮節，控場、應變的方法，即興說話的訣竅，論辯的藝術，對話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實踐，對演講的技巧進行系統的學習和運用。
七 、多記
1、記住一百句名人名言、哲理格言。
詩有詩眼，書有書魂，演講有演講意境。一首詩有一聯名句就是可稱為好詩；一本書有一句名言，就有閱讀的價值；同樣，一篇演講中，如有一句哲理名言，便能使聽眾受益非淺，難以忘懷。因為無論演講者闡述的觀點多麼的標新立異或超凡脫俗，其實都是或多或少地被歷史上的名家論述過的。
名人名言是永遠閃爍著智慧的光芒的，而名家所具有的影響力也是恆久存在的。因此，演講者應抓住聽眾內心深處的心理，恰當地引用哲理名言或權威人士的論述，讓它們服務於自己的理論觀點的論證，加強演講的說服力量。
2、記住一百首詩詞歌賦。
演講者就應該多讀一些詩詞歌賦，多記一些詩句在腦海裡。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。
在演講時，在平常生活中，適當地引用一些詩詞歌賦，不僅能產生美的意境，而且還能提高說話者的文學品味和藝術魅力。
3、記住一百個古今中外動人的故事情節。
演講的目的是為了說明和鼓動，也就是說：演講不僅要以理服人，而且也要以情動人。演講產生的最佳效果的基礎是聽眾首先被演講的內容所感動，然後，使聽眾在“夾敘夾議”中不知不覺地接受演講者的思想和觀點。
如果只講一些空洞的、毫無說服力的“大道理”就不可能增強演講的可信度和感染力。
4、記住一百個幽默風趣的笑話。
在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕鬆有趣的演講。那種基調過於嚴肅，內容過於單調的演講是難以得到聽眾好評的。所以善於在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內容，可以使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶；還能增進演講者與聽眾的交流，調動演講氣氛，強化現場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中於演講本身；同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。
八、 多練
演講與口才的技能不是天生的，也不是無師自通的。同其他任何才能一樣，口才的獲得來之於勤奮的學習、刻苦的練習。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”古今中外一切口若懸河、舌辯滔滔的演講家，一切能言善辯、口才出眾的雄辯家，一切口齒伶俐、善於應酬的交際家，都不是天生的，而是在後天的努力和苦練的基礎上，靠自信、勇氣、拼博、鍛鍊造就而成的。
11樓：角矢京香
口才和演講能力需要日積月累的堅持練習的，一蹴而就能幾乎無法達到，建議你用下“雲學優課”這個軟體，有口才測試、訓練工具、理論課程和實踐場景，算是比較系統練習口才的應用啦。千萬別想著一步登天，所有的能力都是一步步累積的。
12樓：心靈港灣敬
經過系統的學習，不斷的重複訓練，在進行實戰修正，達到融匯貫通的境界！演講的核心是讓思想更有影響力，傳遞正能量，讓聽眾採取演講者思想進行行動！
如何評價一個人口才的好壞？？
13樓：紫衣士
多方面的標準評價，開玩笑的標準，演講的標準，講課的標準，主持節目的標準，解圍調解的標準等等等。
14樓：中學
，幾乎是我們每個人的夢想，諸葛亮泰然自若、舌戰群儒的風度，***機智幽默、遊刃有餘的外交，誰提起來都欽佩不已，羨慕不已。我們喜歡口才好的人，欣賞口才好的人，也希望自己能成為口才好的人，這當然需要我們長期去鍛鍊，知道了評判口才的標準，也就有了努力的方向。準確簡練地表情達意、順利實現口語交際的目的，讓語言具有可欣賞性以及誠實做人缺一不可。
15樓：匿名使用者
語音語調是否得體,用詞是否恰當,分析問題是否有條理.能夠擺事實,講道理,必要的時候運用幽默的藝術,說話具有藝術性,靈活性,能夠拿捏的好分寸,讓聽的人很心服口服,並且佩服此人的機智聰明!
16樓：
你覺得他說話有理,他口才就好.
口才具體指什麼，
17樓：
個人認為，
口才並不是字面意思這樣簡單的。
我覺得口才包含了很多方面的修養和修為。
1. 察言觀色：看懂對方的表情，讀懂對方的內心，你才能找到適合的話語來表達自己的意思，這樣才能讓對方接受你，願意聽你講話，不會造成話不投機半句多的尷尬場面。
2. 博覽群書：就像樓主說的，說話的時候可以旁徵博引，引經據典，能做到這些必須要有良好的文化基礎。
但是這些也需要掌握時機和切入點，不能任何地方都要表現出自己是多麼的博學，那樣真的就是譁眾取寵了。
3. 語言語氣：一個人說話的語氣，口吻都跟他的社會閱歷很有關係，一個初出茅廬的年輕人，很有可能在講話的時候語氣不對就會得罪人，那麼一個老練的人是不會出現這種情況的。
4. 社會閱歷：眾所周知，有很多東西是書本上學不到的，只有親身經歷了才知道是怎麼一回事，有了豐富的社會閱歷才能在口頭表達上更加的深入，在分析問題的角度上更加深刻。
還有很多，但是一時之間也想不到了，先寫到這吧，希望對你有幫助！
有什麼辦法提高語文成績，提高語文成績的方法
暑假裡能做到這四點你家孩子的語文成績一定好！提高語文成績的方法 其實吧，提高語文成績會比較緩慢的，但是隻要堅持一段時間肯定會有效果的呢！也要分清自己語文成績不好是哪個板塊，是字詞音還是古詩文，閱讀理解，作文，不同板塊要針對性的對待進行練習積累。1.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，...
我兒子語文成績差怎麼辦，我家孩子的語文成績一直不好該怎麼辦啊？
步驟 方法復首先，家長要及時和孩制子語文老師溝通bai，要對老師的態度和du方法有一定的zhi瞭解。並讓老師談談對dao自己的孩子的看法，以及自己孩子在課堂上的表現。語文老師的性格 愛好 脾氣秉性 個人修養都可以在談話中瞭解，為了跟語文老師增進了解，家長可以在開家長會的時候，跟老師面對面的交流一下，...
怎麼提高孩子的語文成績，如何提高孩子的語文成績？
孩子每天做好三件事語文成績一定能提高，不信你就試試！如果想要提高孩子的語文成績，那麼就一定要讓他多做一些閱讀，平時要多讓他看一些課外書。怎樣提高孩子的語文成績首先要提高孩子的書寫能力，這對孩子的語文來說是非常重要的其次要提高孩子的閱讀和寫作能力。要提高孩子的語文成績，首先在平時就要讓他培養成大量的閱...