1樓：哥唯美華麗現在
一、 鼓勵幼兒大膽嘗試
隨著年齡的增長，幼兒的獨立意識大大增強。他們會對一些簡單的事情表示出極大的興趣，產生想要動手一試的慾望。這時，要及時發現幼兒想要自己動手的願望，不能一手包辦，全部替幼兒完成，而是恰當的把握時機，鼓勵幼兒大膽動手嘗試，並在旁邊給予適當的引導和協助，與孩子一起積極探索。
以後，再遇到這樣的機會，就會自發地獨立進行，在潛移默化中培養了獨立性。
二、 要求幼兒學會自理
幼兒成長到一定階段，對於幼兒自己的事情應要求幼兒自己做，訓練幼兒的動手能力，使幼兒儘早學會生活自理。許多幼兒在家中是「小皇帝」，衣來伸手，飯來張口，習慣了讓父母代辦一切。對於這些孩子不能給予簡單、粗暴的批評，而要進行耐心的說服教育，幫助他逐漸學會幹自己的事情，並鼓勵他向自理能力強的小朋友學習，早日提高自理能力。
三、 引導幼兒學會獨立應變
對於幼兒不會的事情，要引導幼兒學著做。幼兒第一次做某事時總會有一個從不會到會的過程，作為教師要重視自己在這個過程中所發揮的作用，不能看到幼兒不會就焦慮失望，也不能輕易的一手包辦，而要由淺入深，由易到難，耐心地教會幼兒一些基本技能，完成一些簡單的事情，當幼兒表現較好時，要及時表揚和鼓勵，並不斷提出新的，更高的要求，促使幼兒不斷提高動手能力，引導幼兒學會獨立，能獨立完成一些簡單的事情，並養成獨立做事的習慣。對於這些生活基本措施，都可以設計一些活動，讓幼兒學會獨立應變。
首先，我提出問題，出示**，如：媽媽生病、自己迷路，忽然著火，請幼兒根據自己平時的生活經念說說該怎麼處理。
四、 督促幼兒堅持獨立
對於幼兒能做的事情要督促幼兒及時做。大多數幼兒做事沒有堅持到底的決心，只憑一時的新鮮做事，不能保持持久，而獨立性不是一朝一夕能養成的，需要對幼兒進行反覆的強化和持之以恆的引導，使幼兒萌生獨立的願望，並將願望逐步轉化為獨立做事的能力和習慣。
從個人份內工作（家務）開始
父母不妨讓孩子從個人份內工作開始學習，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把髒衣服放進籃子裡；讓孩子慢慢習慣其實做家務也是自己份內的工作。
2、工作計劃表
父母可以設計一份工作計劃表，並和孩子一起討論他能做些什麼？想做些什麼？
3、從趣味活動（遊戲）中學習
a.清潔隊員與收購員。寶寶假設自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然後交給收購員（即媽媽）處理。藉由遊戲培養孩子做家務興趣。
b.扮家家。利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務遊戲。
「娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？」「娃娃做的菜真好吃。吃完了，現在我們一起將桌子、盤子、碗收乾淨好嗎？
」藉由遊戲達到教育效果。
4、引導
（1）擇菜：讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子知道所吃的菜餚需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。
（2）洗米、煮飯：從開啟米缸舀米，家長與孩子一起參與，並告訴孩子舀量多少。洗米時，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約概念。
（3）掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃把，讓孩子試著去做家務，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄乾淨。
（4）晒、收、疊衣服：晒衣服時可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服；疊衣服時，孩子也可以學習摺疊及分類放好。
做家務的態度
此外，為了讓孩子以做家務為樂，父母可以製作一份家務成績單，逐項打分數，並給予適當的鼓勵，也讓孩子瞭解父母平時做家務的辛苦。
父母在引導孩子學習做家務時，也應留意一些事項，包括：
1.各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務的要求，應視孩子能力範圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼。
2.一定要與孩子一起做家務，面對孩子越幫越忙，把現場搞得一塌糊塗、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示範方法。
3.「多容忍、少責備」，在指導孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以遊戲的方式和心態教導孩子學習。
4.父母本身對做家務的態度要端正，勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務是件令人討厭的事情。此外，夫妻倆對家務的分工要妥善安排，免得孩子產生「做家務是女孩的事情」的錯誤觀念，應讓孩子有正確認識，「家」是屬於每個人的，所以屋裡的每一件事，大家都有義務去做。
5.在滿足寶寶好奇與學習的動機時，安全問題也是不容忽視的。
2樓：匿名使用者
每天教她把自己的事情做好，比如自己的衣服要學會分類整理，早上起床把被子疊好等。
3樓：公傲冬
從力所能及的小事做起，每天堅持
怎樣培養孩子的自理能力
4樓：優勝教育
孩子來的自信心在其剛出生時就開始萌自芽了。當bai他咿咿呀呀跟du你說話、伸出雙手zhi求擁抱、弄出各種dao動靜求關注時，他的自信心就在發展了。父母一些不經意的行為很可能會誤傷這顆嫩芽，下面這些做法則能很好地呵護其茁壯成長。
5樓：豬小p數碼空間
家長在訓練孩子的自理能力的時候，除了訓練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強**答訓練孩子學做家務。如讓孩子自己做早點，洗襪子，拿牛奶，買東西等。家長在吩咐孩子做家務時要有耐心，孩子主動幫助做家務應得到鼓勵。
家長還要讓孩子們懂得讓他們做家務就算完事，而是要培養他們獨立、勤勞、剛強、負責任的心理品質，以及鍛鍊他們的自理能力。
由於孩子年齡小，認識水平不高，考慮問題不周全，力氣小，在做事的過程中，難免會出現一些失誤。大人不應因此指責孩子，更不能懲罰孩子，而應首先鼓勵孩子做得對的地方。對於孩子有失誤的地方，要幫助他們分析原因，找到問題所在，以提高操作的技能和水平。
這樣的教育方法，不僅可以鍛鍊孩子和自理能力，而且極大地增強了孩子的自信心，對促進孩子身心發展將產生積極作用。
怎樣培養孩子的自理能力，如何培養初中學生的生活自理能力？
步驟 方法 1。學會正確引導孩子。小孩子是一張白紙，要畫上美麗的圖畫需要家長去引導。從不會走到會走路，那時走路的樣子可能很可愛，但這也是人生跨出了一大步。我們不要怕孩子會不會摔跌，會不會摔疼，因為那是必須經過的一個過程。可能我們家長怕這怕那，把許多事情給包辦了，那恰恰失去了培養孩子自理能力的機會。早...
怎樣鍛鍊孩子的自立能力，如何培養孩子的自立能力
培養孩子獨立思考的習慣 比如，家長可以故意給孩子一個不完整的答案，讓孩子自己用腦袋去想，得出圓滿的答案，也可以提出一些問題，表示自己解決不了，讓孩子幫忙。這可以使孩子在不知不覺之中，自然而然地養成 獨立思考 的能力。讓孩子用語言把自己的想法表達出來。即使明知孩子想講什麼，也不要先說出來，不要替孩子表...
孩子是否自主自理能力有無各種表現
1 孩子入園前首先要有能力餵飽自己，即自己吃飯的能力2 自己上廁所的能力 3 自己穿 服的能力 4 與人簡單溝通的能力 拓展資料 幼兒園孩子生活自理能力培養 一 利用兒歌，使幼兒願意自己動手來做事 二 利用各種遊戲，讓幼兒學習和掌握生活技能的方法三 利用一日活動，讓幼兒進行生活技能的操作練習四 家園...