1樓：肉顏
提取碼: 37us名師感統訓練課程（0-12歲）
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感覺統合訓練（sensory integration，簡稱si）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇、解釋、聯絡和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
2樓：匿名使用者
感覺統合是大腦的「紅綠燈」，是一切學習能力的基礎。當感覺統合處理好所有的感覺資訊時，學習的行為就發生了。那麼，兒童感覺統合失調會有什麼表現呢？
前庭失調：大腦雷達失靈
前庭覺是大腦的一個雷達，絕大部分的感覺資訊都會從這裡傳入大腦，再傳到我們的眼、耳、手、口等感覺器官，來完成任務。比如我們聽到老師說話的資訊、看到黑板上書寫的漢字、手握筆的感覺、我們的腦袋克服重力的影響來保證身體坐直等，這些資訊都會受到前庭覺的處理，才能使我們更好地處理學習任務。所以前庭失調的孩子，會表現出一系列的小問題：
身體形象不佳，比如：看書的時候一會兒趴著、一會兒坐著、一會兒躺著，總是喜歡把自己的腦袋處在不同的高度上
b、p 不分，寫字左右顛倒、上下顛倒，寫字會出現橫不平、豎不直，大小不一
經常過於興奮，到處瘋跑，滿地打滾
畏高、喜歡旋轉，久轉不暈或一轉就暈
笨手笨腳，總是跌倒或碰倒東西，但都不是出於孩子自願
注意力狀態不佳，總是走神、溜號
聽不懂指令、聽指令聽不全、聽指令較慢，執行起來困難
讀書丟字、漏字、跳行
情緒控制不佳
本體失調：身體地圖失效
本體感是我們對於身體的一種感覺，影響我們對身體的控制。比如，我們在書寫過程中對筆的控制需要用到手部的肌肉，保持坐姿需要運用腰部的肌力，說話時需要口腔肌肉的配合……所以本體感也會影響孩子的學習行為。本體感失調的孩子可能出現的問題有：
身體控制問題，站沒站相、坐沒坐相、小動作比較多
影響孩子動作的協調性，會出現身體不協調、不會拍球數數、寫字歪七扭
八、空間感不好等問題
影響創造力
影響語言發展，出現吐字不清、總流口水等現象
觸覺失調：**感應器失真
觸覺是從孩子在媽媽的子宮裡，一直到出生、成長過程中都需要運用的最基本的感覺。我們能感受到的冷、熱、痛、癢等感覺，都是來自觸覺。在生活學習中，我們感受衣服的材質，感覺書本的材料，通過擁抱建立和同伴的信任，這些都是通過觸覺來實現的。
觸覺對於我們的社會交往和情緒的控制都有很大的影響。在嬰幼兒時期，我們是通過觸控來了解各種物體，識別方、圓、角等各種形狀的。
所以觸控不夠的孩子，在長大後，可能會出現形狀分辨不佳，空間分辨不好的情況。對於觸覺失調的孩子，主要會有以下兩個方面的表現：
觸覺敏感：比較挑食、挑衣服、挑環境、害怕觸碰、粘人、怕黑
觸覺遲鈍：對於力度的感受不佳，表現出手比較重、摔傷卻沒有感覺、自我保護意識欠缺等情況
感統失調的綜合表現
整體上，感統失調的孩子因為在處理各個簡單任務的時候已經出現困難，所以，在學習、社交等複雜的活動上，孩子就會顯得很笨拙，總是丟三落
四、拖沓、磨蹭、無法同時完成多個任務。比如：做作業慢、總是忘記帶課本、聽課的時候沒法記筆記、寫字的時候聽不到老師的上課內容等。
感統失調的孩子因為生理的原因，導致無法像普通孩子一樣順利完成生活、學習的任務，長此以往，自信心也會出現很大的問題。
內容選自金色雨林林薇老師作品《喚醒兒童學習力》
3樓：知了兒童潛能中心
寶寶感統失調具體症狀。
4樓：兒童家庭感統訓練遊戲
正常的孩子也需要感統訓練
5樓：採久久
感統如果出現障礙，大腦和身體就不能協調發展，即所謂的感統失調。但感統失調不是疾病是症狀，比如孤獨症或者發育遲緩，特別是不理人。小朋友一定要首先排除孤獨症的問題。
所以要先就診，如果僅是感知覺問題是可以訓練的，建議到正規醫院就診早發現早**。
什麼是感統失調?有哪些表現?
6樓：肉顏
提取碼: 37us名師感統訓練課程（0-12歲）
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感覺統合訓練（sensory integration，簡稱si）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇、解釋、聯絡和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
7樓：澳怡康是我
感統失調是大腦功能失調引起的，感統是由於身體各個器官的資訊傳入大腦，經大腦分析後統一協調全身的語言、運動等功能。感統失調是大腦不能很好的支配全身器官功能而出現的一系列臨床症狀，是一種臨床症狀，不是一種疾病，兒童患者較多見，引起的原因有先天性原因和後天性原因。
感統失調，患者會出現前庭平衡功能失常的現象，出現好動、走路容易摔倒、思想不專心、易與人衝突等症狀。其次患者的視覺感也不好，不能流利的閱讀文章或者是寫字，還不愛與人接觸交流。
8樓：情瓏的小度
感統失調，患者會出現前庭平衡功能失常的現象，出現好動、走路容易摔倒、思想不專心、易與人衝突等症狀。其次患者的視覺感也不好，不能流利的閱讀文章或者是寫字，還不愛與人接觸交流。
9樓：枚初昳
感統失調就是自己沒有辦法控制自己，沒有自控力，專注力差，而且自己完成的動作也不標準。孩子感統失調很有可能是沒有接觸良好的教育，而且在孩子訓練動作的時候沒有得到標準的練習。可以給孩子專門練習感統遊戲，而且也可以玩一些感統的玩具。
10樓：匿名使用者
感統失調是指外部的感覺刺激訊號無法在兒童的大腦神經系統進行有效組合，使機體不能和諧運動，從而形成各種障礙。常常摔倒、踮腳走路、斜視、自言自語、吃手指頭等等都是感統失調的表現。
11樓：空白
感統就是感覺資訊輸入組合起來經大腦統合作用做出的反應，感統失調多發生在嬰兒及兒童時期，表現為平衡能力差，經常容易摔跤，學習能力差，好動不安，注意力不集中，影響了正常的生活，如果是發生了這些情況，就需要儘早**的，需要用適應性訓練**，喚醒觸覺**，這樣就可以好轉的。如果是孩子發生了異常，可以去醫院就診，然後針對性的**，一般都是可以控制疾病的，避免影響身體健康。
感統失調的表現都有哪些？
12樓：優佳加感統訓練機構
感統失調對孩子的影響很大，如果不能在12歲之前通過感統訓練糾正，還會影響到孩子成年之後的生活。那如何才能判斷孩子是不是感統失調了呢？可以通過觀察孩子的一些行為表現。
1、鞋子總是穿反
2、不願意和別人打招呼
3、愛哭、愛鬧、愛發脾氣，怎麼引導勸都不聽4、經常打人
5、坐不住，亂動，做事不細心
6、開口晚、說話不清楚
7、理解能力差，答非所問，或者聽不懂
8、總是不看人，喜歡看燈光，旋轉的風扇等刺激性強的物體9、挑食、偏食
10、走路或跑步時易摔跤，運動能力差......
感覺統合失調的表現有很多，但是以上的幾種表現，就會影響到他們的社交、學習、健康。 所以如果發現孩子有感統失調的表現，一定要趁早進行專業的感統訓練。
13樓：
所謂感統失調，是指孩子的中樞神經系統和感覺系統連線不暢導致的一系列症狀，就像是道路堵塞導致了交通不暢。我國有研究表明，在兒童中存在不同程度感統失調者佔10%—30%；針對北京市學齡兒童的調查則發現，感覺統合嚴重失調率為10.8%，輕度失調率為35.
9%。引起感統失調的原因很多，如孩子在發育過程缺鐵、缺鋅或母親孕期用藥、偏食等。相關專家認為，剖腹產兒童因沒有經過產道擠壓，也比較容易出現感統失調。此外，父母對孩子過度寵愛，限制他們摸、爬、滾、打等行為，同樣會導致孩子感統失調。
感統失調包括視覺、聽覺、觸覺等多個方面。當家長髮現孩子有以下問題時，應該提高警惕，可先到專業的兒童醫院進行測評。
§聽覺方面表現為聽話不全、丟三落
四、講話結巴不流暢、詞不達意；
§視覺表現為閱讀出現障礙、老漏字和跳字；
§觸覺感統失調表現為緊張、孤僻、不合群、偏食、脾氣暴躁、黏人、吃手、咬指甲、甚至咬人；
§前庭平衡功能失常，表現為好動不安、注意力不集中、走路易摔倒、方向感不明、情緒不穩定等。此外，有些孩子還會出現語言發展遲緩、表達困難等。
就像交通堵塞需要交警出來疏導一樣，有感統失調的孩子也需要通過一定的訓練予以恢復。一般來說，3—12歲都是適宜的調整時期。
＆視覺感統失調的孩子，可以進行走迷宮、玩拼圖、看彩色圖、丟沙包、丟玻璃球的遊戲。
＆鍛鍊寶寶聽覺，可以做躲閃跳遊戲，即大人坐在軟墊上，雙腿併攏，寶寶與大人手拉手，雙腿分開站在大人對面。待大人雙腿分開，可以喊口令讓寶寶迅速併攏雙腿，跳進大人腿間。
＆觸覺問題，可用軟刷子輕刷孩子的身體或拿梳子前端輕刺寶寶頭皮、腋下、胸口等地方，還可把沙子、毛毯、樹葉等不同質地的東西鋪在地上，讓寶寶光腳走，感受各種不同的觸覺刺激。
＆平衡不好的寶寶可練習走平衡木或走直線。
14樓：採久久
對於感統失調的孩子，12歲以前通過專業訓練將很容易得到糾正，一旦超過這個年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。經過訓練的孩子身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、學習能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善，建議到相關的專科醫院進行就診，希望對您有所幫助。
15樓：知了兒童潛能中心
寶寶感統失調具體症狀。
16樓：萱情露雨
感統失調的表現有很多，經常見的行為問題有：愛哭，膽小，緊張，退縮，不合群，吃飯挑食，暴飲暴食，多動，注意力不集中等等。這是平常在家家長能發現的一些現象。
造成感統失調的原因還跟寶寶出生是是否剖腹產還是順產也有很大的關係。
這是感統失調的一點點知識，希望對您有幫助！
17樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，感統失調會導致四肢活動不協調、視、聽、觸等感覺發生障礙,觸覺失調如不喜歡別人的碰觸、膽子小、不敢與別人接觸、玩鬧、表現孤僻、喜歡一個人自娛自樂、喜歡咬手指甲、對外界反應速度靈敏等，視覺失調如無法正常閱讀、讀書容易跳行跳字、看字容易顛倒等。
感統失調是什麼表現
18樓：肉顏
提取碼: 37us名師感統訓練課程（0-12歲）
這裡有免費的名師感統訓練課程 希望能幫助到您和您的寶寶。
感覺統合訓練（sensory integration，簡稱si）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇、解釋、聯絡和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
19樓：優佳加感統訓練機構
觸覺感統失調的表現
觸覺失調的孩子對外界的刺激反應較差，大腦長期處於一種不安的狀態，對陌生的環境表現出過度緊張，因此比較粘人愛哭，沒有足夠的安全感；在社交方面無法與他人順利的交流，可能還會抗拒別人的靠近和觸碰；對小傷小痛特別敏感，愛發脾氣，情緒不穩定，像個「瓷娃娃」。
前庭覺感統失調的表現
前庭功能發育不完善的孩子一般平衡感比較差，平衡能力就是身體與地心引力之間的協調，對每個人來說都十分重要。前庭失調通常表現在肢體不夠協調，害怕轉圈、爬高；好動不安，上課小動作多；缺乏空間透視感，經常無法良好判斷距離和方向。可以通過刺激前庭的感統訓練改善這些行為。
本體覺感統失調的表現
孩子的一切活動、行為都需要依賴本體覺的正常發展，維持肌肉的正常收縮和關節自由活動，本體覺失調會導致孩子在拿取物品、或與他人打鬧的過程中無法控制力道，容易破壞物品，或弄疼、傷害別人；手眼、手腦等不協調，具體行為體現在動作笨拙、粗心大意，慢慢變得沒有自信、脾氣暴躁等。
視覺感統失調的表現
視覺失調分為視覺敏感和視覺遲鈍，過於敏感會導致孩子不能集中精力看一樣物品，堅持注意力的時間較正常發育的孩子短，在讀書、看電視等後更容易頭痛，喜歡眯眼，或者眼睛容易流淚；而過於遲鈍的孩子顯得很粗心，經常找不到眼前的物品，很難著眼於全圖，因此在學習上也很容易出錯。
聽覺感統失調的表現
聽覺並不是只指聽力，很多孩子的聽力很正常，但是拒絕聽別人說話，容易被環境中一些噪音分心或者煩躁，別人叫名字或者說話的時候經常沒有反應；對聲音不敏感或過度敏感，頻繁要求別人小聲一點，或喜歡製造噪音，聽歌或看電視放很大聲。
如果孩子出現了以上感統失調的表現，家長也不要過於著急，感統失調並不屬於一種疾病，不需要通過藥物**，感統訓練就可以很好改善和提升孩子的感統能力
什麼是感統失調
感覺統合理論由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲 ayresa.j 於1969年首先系統提出。感覺統合是一種大腦和身體相互協調的學習過程，沒有感覺統合，大腦和身體都不能發展。感覺統合失調是指外部的感覺刺激訊號無法在兒童的大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成各種障礙最終影響...
感統失調會造成學習障礙嗎，感統失調的孩子會有哪些表現
感統 是指將人體器官各部分感覺資訊輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環境順利接觸 沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。常見問題 觸覺問題 1.躲避接觸 固執於某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的遊戲，嫌...
感覺統合失調的表現是什麼，常見孩子感統失調的症狀都有哪些？
前庭統合火淵。堵住雙耳，閉上雙眼，人就會失去平衡 方向感和距離感。前庭失衡的主要表現是 經常左右手不分，方向感不明，鞋子穿顛倒，經常碰到牆 桌子，喜歡登高 兜著圈子跑 旋轉不會眩暈等。由於感覺完全失常而變得好動不安，喜歡捉弄人，在學習上的表現主要是注意力無法集中，做事沒信心。本體感統合欠調。本體感具...