1樓：匿名使用者
1、設甲單獨完成需要x天，則乙單獨完成需要（x-30）天則甲一天可以完成1/x，乙一天可以完成1/（x-30）由甲，乙兩工程隊合作20天可完成得到方程為1/x*20+1/(x-30)*20=1
解得x=60或10 10<20 不符合要求，所以x=60天x-30=30
答：甲單獨60天，乙單獨30天
2、設再由甲，乙兩工程隊合作，需y天可完成此項工程。
1/60*a+（1/60+1/30）*y=1 解得y=20-a/3（天）
3、設甲單獨施工z天，再由甲，乙兩工程隊合作施工完成剩下的工程。
根據題意得方程為
z/60*1+（2.5+1）*（20-z/3)≤64即x≥5.22 x去整數6天
即甲最少要單獨施工6天
2樓：銀星
1、設甲單獨x，乙單獨x-30
1/x+1/(x-30)=1/20
解得x=60
x-30=30
答：甲單獨60天，乙單獨30天
2、（1-a/60)÷1/20=20-a/33、設甲單獨施工x天，則可完成x/60
乙施工(1-x/60)÷1/20=20-x/3天x/60+（2.5+1）*（20-x/3)≤64即x≥9.57
即甲最少要單獨施工10天
3樓：猶絹
解設乙單獨用x天則（1/x+1/（x+30））*20=x
問道數學題
x 1 x 2 平方 x 1 x 2 4,則x的平方 2 x的平方分之一 4 所以x的平方 x的平方分之一 6 2003的平方 2002乘以2440 2002 1 的平方 2002乘以2440 2002的平方 2 2002 1 2002乘以2440 2002 2002 2 2002乘以2440 1 ...
為什麼有些小學數學題連本科生都做不出來
大學bai時期,各自選擇了不du 同的專業,向不zhi同的方向努力發展,為以後步dao入社會做準備。大學過內後,各自也容會在不同的工作崗位上工作。因為各自選擇的方向不同,擅長的東西也不同。所以,小學數學解題方法可能早已經忘記。所以現在本科生可能不會小學數學題。但小學時學這些東西十分必要的,不僅學習了...
問道數學題（小學六年級，關於圓錐）
1.增加的面積為圓錐側面形狀乘以高 8 5 2 1 3 80 3平方釐米 2.利用求圓柱 圓錐體積公式比較得圓柱高為16.2cm 1 分成兩半後，表面積增加的部分就是縱切的側面積的2倍，是一個三角形，它的底是底面的直徑，高是圓錐的高 8 5 1 2 2 40 2 圓柱體積 圓錐體積 1 1 底面積 ...