1樓：匿名使用者
正面描寫你可以從他比賽時的動作，神態，以及他不服輸，堅持不懈這方面來寫，至於側面，就寫觀眾的反應，以及成功或失敗後大家對他的祝賀或鼓勵這方面來寫就好
2樓：匿名使用者
金秋送爽，丹桂飄香；逸仙校園，喜事連連。11月5日清晨，碧空萬里，彩旗飄飄，我校為了慶祝百年校慶而舉辦慶祝活動之一——第一屆秋季校運會在軍區體工隊隆重舉行。同學們早早地來到運動場，分坐在兩側的看臺上。
等待著比賽的開始。
「加油,加油，運動員加油!……」。原來這時運動場上正在進行的是六年級的男子400米比賽，六年級每班都派了四名同學參加比賽，我也是其中之一。
這一聲聲吶喊是我校體育老師、班主任和各班同學們在主席臺上為本班的為運動員加油助威。
「預備，砰！」只聽發令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，六（三）班的劉靖寧和劉煉同學一路領先，而我班同學卻被別人拉下一大截。
我一見，急了，飛也似衝了上去。後面的同學也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸溼了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。
這時，看臺上的同學們都在為本班同學加油。我的耳邊只聽到「尤優加油，尤優快跑！」是啊！
無論如何我也要奪得名次，決不能輸啊！「百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩啊！」班主任章莉老師鼓勵的話語，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學們相約奪魁的握手鏡頭……想到這裡，我倍受鼓舞，力氣大增。
一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。
還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第
一、第二名，好歹也得第三名呀！於是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最後5米，連超四人，終於奪得了第三名。
「我成功啦！」儘管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內心充滿了自豪。
未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將，發揚逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮鬥拼搏，跟隨時代的節奏奔跑，把未來創造……
什麼是正面描寫，什麼是側面描寫？
3樓：匿名使用者
正面描寫，也稱直接描寫，是對想要描寫的物件本身而不是與之相關的其他事物進行的描寫。
側面描寫，就是不對描寫物件進行正面、直接地描寫，而是描寫受到描寫物件影響的其他事物，藉此來表現描寫物件的手法。也稱間接描寫，與正面描寫（直接描寫）相對。
簡言之，正面描寫，是直接描繪想要描寫的物件，而側面描寫，是為表現正面描寫中，所描繪的主體的某個特點，而服務的。
比如，寫花兒，寫花兒色澤、形狀、香氣等，這是正面描寫。為了表現花兒的美，寫吸引來了蝴蝶、蜻蜓，還有絡繹不絕的遊客，這些，就是側面描寫。
第一種，集中寫好正面描寫之後，再寫側面描寫。
第二種，分階段寫正面描寫，和側面描寫。注意層次分明，層層遞進。
擴充套件資料
分階段寫正面描寫，及側面描寫。層層遞進。
比如，寫運動會。表現運動會的激烈精彩，主人公為小明。
正面：小明做好了跑步姿勢——側面：同學們屏氣凝神
正面：小明衝了出去——側面：同學們搖旗吶喊
正面：小明體力不支——側面：同學們焦急跟跑
正面：小明調整呼吸，緊要關頭衝向終點奪冠——側面：同學們尖叫失控，喜極而泣
這就是層層遞進，在寫的時候，要注意層次變化。詳寫正面描寫，略寫側面描寫。側面描寫雖可一筆帶過，但能突出主體。
4樓：匿名使用者
正面描寫：就是指直接描寫人物的外貌、心理和行動和語言。
又稱「直接描寫」。文章的描寫手法之一,與「側面描寫」相對。它主要是指對人物的肖像、心理、語言、行動以及對正面描寫一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫 ，點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫。
（也叫實寫）
側面描寫：側面描寫也叫間接描寫,是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。 它是正面描寫的一種補充。
側面描寫曲折含蓄,能喚起讀者的想像,豐富人物的形象,達到以此顯彼的效果。
例子：正面描寫：
這男人體格健壯。
這男人身材很高。
這男人好幾天沒洗澡了，身上有股臭味。
側面描寫：
因為他的體型，小偷從不敢打他的主意。
普通人跟他說話時總是不得不保持仰視。
周圍的人經過他身邊時紛紛掩鼻而走。
5樓：位夢菡性北
側面描寫，又叫間接描寫，是從側面烘托人物形象，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果,側面描寫很多幾乎所有的作家都喜歡.
正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態
直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。
6樓：承懷蕾稱優
描寫方法分為：人物描寫和景物描寫
人物描寫方法：按疏密分為概括描寫和具體描寫；按角度分為正面描寫和側面描寫。
正面描寫包括：語言描寫、動作描寫、肖像描寫（外貌描寫）、心理描寫、細節描寫（有時也將細節描寫歸於心理描寫）
7樓：匿名使用者
正面描寫，就是直接描寫，通過描寫事物表達它的特性。
側面描寫，就是間接描寫，通過描寫別的事物，表達這個事物的特性。
比如，通過描寫水上的浪，來描述風的大，就是側面描寫。
正面描寫與側面描寫的區別在那？
8樓：angela韓雪倩
區別：1 正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物
的狀態直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。
2 側面描寫，又叫間接描寫，是從側面烘托人物形象，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
正面描寫一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫 ，點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫。（也叫實寫）
3 通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。
但有時恰當地藉助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果，側面描寫很多幾乎所有的作家都喜歡。
擴充套件資料：
描寫景，使人如親臨其境，感受到自然環境和社會環境的氛圍，獲得藝術享受，受到美的教育。如在朱自清的名作《春》當中，在描寫到春風的時候，作者調動觸覺、嗅覺，視覺、味覺等多種感官，把春風的溫暖輕柔舒暢的特點非常鮮明的表現出來了。
動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫 ，點面結合描寫五種描寫方法。
心理描寫：以語言文字對人物的內心世界、思想道德品質、個性性格特徵所進行的描寫。
進行心理描寫應注意掌握以下三個原則：
第一，寫人物的心理活動，應寫特定的人物在特定的環境中必然產生的心理活動，而不能為心理描寫而進行心理描寫。
第二，寫心理活動，要防止左一個心理活動，右一個心理活動。只有在關鍵的情節、動作、 表情出現時，才伴之以心理描寫。
第三，寫心理活動，要努力寫人物細微的感情波瀾和複雜的心理變化過程。
行動描寫應掌握兩個原則：
第一、 人物性格應當從他自己的行動裡流露出來；
第二、 人物的行動 應當經過選擇，足以表現人物的性格。因此描寫人物行動的目的就應十分明確；
第三、 要注意人物行動的生動性和典型性。所謂生動性，指的是作者不僅要寫出人物在做什麼，而且要寫出他怎樣做。所謂典型性，則指的是作者要寫出人物為什麼這樣做，而不那樣做。
側面描寫是作家在進行文章或**寫作時所使用的表現手法之一，是描寫手法的其中一種。
比如：「那個人好壞，這個人和他一樣」。利用的就是側面描寫手法，它的作用在於使文章或**更加生動和感人。
描寫方法
1 以旁面寫正面，即通過對周圍人物的描繪來表現所要描寫的物件。例如《夜走靈官峽》，通過成渝的描述和介紹，表現了成渝的父母不畏艱險、忘我勞動的精神；
2 以對面寫正面。如《社戲》中寫「我」因看戲等得不耐煩而興味全無，沒有正面寫「我」掃興，而是寫舞臺上演員的臉在自己眼中變得模糊了來表現；
3 以反面寫正面。如用敵人的愚蠢來突出革命者的機智
9樓：匿名使用者
1、描寫的物件：正面描寫是直接寫要寫的物件，而側面描寫是通過寫其他物件來反襯要寫的物件。比如需要描寫某人學習刻苦，說他如何如何的認真，怎樣的廢寢忘食，這就是正面描寫;而講其他人怎樣的懈怠，或是再認真也比不上他，這就是側面描寫。
2、描寫的角度：正面描寫和側面描寫是描寫事物的兩個角度。所謂側面描寫是指為了達到突出主體事物的目的，不直接寫主體事物，而寫與主體事物相關聯的其它事物。
3、描寫手法：正面描寫是用生動形象的語言，一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點面結合描寫五種描寫方法，對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫。側面描寫是從側面烘托人物形象，通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
當然，無論是正面描寫還是側面描寫，都是一種文學手段，其目的都是為凸現所要描寫的物件服務的。因此，在文學描寫中，採用哪一種手段並不是最重要的，關鍵在於能不能更好地表現所要描寫的物件。
描寫方法是以旁面寫正面，即通過對周圍人物的描繪來表現所要描寫的物件。例如《夜走靈官峽》，通過成渝的描述和介紹，表現了成渝的父母不畏艱險、忘我勞動的精神;以對面寫正面。如《社戲》中寫「我」因看戲等得不耐煩而興味全無，沒有正面寫「我」掃興，而是寫舞臺上演員的臉在自己眼中變得模糊了來表現;以反面寫正面。
如用敵人的愚蠢來突出革命者的機智。
正面描寫結合側面描寫的段落，正面描寫側面描寫相結合的片段
范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道 噫 好了 我中了 說著，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。他爬將起來，又拍著手大笑道 噫 好 我中了 笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘裡，掙起來，頭髮都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身...
什麼是側面描寫，心裡描寫，正面描寫，肖像描寫，語言描寫，場面
描寫，就是用生動形象的語言，把人物 事件 景物存在與變化的具體狀態作精細的描繪 摹寫，給讀者以身臨其境的感覺 描寫方法包括人物描寫和環境描寫。人物描寫 1.外貌描寫 肖像描寫 對容貌 姿態 服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。2.行動描寫 動作描寫 是通過對人物個性化的行動 動作的描寫，來揭示人物性...
側面描寫夏天的炎熱,從正面和側面描寫夏天炎熱的句子分別有哪些
太陽像一個大火球,晒得地面都像著火了似的,小草熱得彎下了腰。人們都紛紛開了空調,或者去游泳了。至於合不合你意,我就不知道了 從正面和側面描寫夏天炎熱的句子分別有哪些?正面描寫夏天炎熱的句子有 1.仲夏苦夜短,開軒納微涼。2.人皆苦炎熱,我愛夏日長。3.夏天的天氣熱得像個蒸籠。4.火辣辣的太陽撕開了大...