1樓：匿名使用者
《秋天的懷念》
蘊涵著的平凡而偉大的母愛。
樸實的語蘊涵的豐富情感。
體會母親對兒子偉大無私的愛
課文講述了一位母親，身患重病，照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要堅強的活下去
我發脾氣時，母親就悄悄地躲出去……」
文中的「我」雙腿癱瘓，經常發脾氣，這時母親卻耐心的安慰我，鼓勵我堅強的活下去母親重病纏身，自己承受著巨大的痛苦，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦，這位母親多麼偉大而無私啊！
母親已知道自己重病，她想最後帶兒子去北海看菊花，好讓獨生子喜起對生活的勇氣，兒子的快樂就是她的快樂。
她昏迷前的最後一句話；我那個生病的兒子……
母親臨終前，仍然惦記我和妹妹，我們是他心中唯一的牽掛。體現了母親對兒子偉大無私的愛
兒子熱愛母親
兒子對母親有一種愧疚之情。
兒子深切懷念母親。
這篇課文用樸素的語言表達了母子之間的似海深情，
母親帶著對兒女的牽掛走了，我想兒子一定有許多話想對母親說，清明節到了，他面對母親的貴像會說些什麼呢
最後讓我們把心中最美的歌獻給天下所有的母親吧！
2樓：匿名使用者
因為母親是在秋天去世的，母親再世時曾多次想帶我去看菊花，菊花是秋天的象徵，文末也寫到「我」和妹妹一同去看菊花，對菊花、秋天的懷念就是對母親的懷念。
母親為什麼要多次帶我去北海看花呢？
她希望我能像菊花一樣傲霜鬥雪，不在困難面前低頭、希望兒子能看看外面美好的世界，更能像菊花堅強的生活，綻放出屬於自己的美麗與燦爛。
《秋天的懷念》課文二小我和妹妹看到爛漫的菊花時，會想些什麼，說些什麼？
3樓：嶺下人民
會想到母親正如那菊花：淡雅——普普通通，高潔——與病魔作鬥爭，熱烈而深沉——對「我」的愛。雖然身染疾病，卻仍頑強生活。
「我」會說：「媽媽，我完成您的遺願了，我到這北海看了菊花，完了您的願望。」妹妹會說：
「媽媽，您看到了嗎？哥哥已經振作起來了，他從陰影中走出來了！」
秋天的懷念課文裡寫了幾次看菊花，是哪幾句
4樓：浩笑工坊
總共三次。
第一次看花，後兩次看菊花。
第一次是看花。句子： 「聽說北海的花兒都開了，我推你去走走。」
第二次是看菊花。 句子： 母親進來了，擋在窗前：「北海的菊花開了，我推你去看看吧。」
第三次是看菊花。 句子： 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
擴充套件資料此文主旨寫母愛的真摯、細膩、深沉、偉大。作者以去北海看菊花為中心，敘述病入膏肓的母親忍受著巨大的病痛，隱瞞起病情，忘我地把愛全身心投入到不幸的兒子身上，直至自己生命最後一息的事，她對兒子的摯愛無微不至：理解、體諒、包容兒子的「暴怒無常」；
用盡苦心想辦法調整、改善兒子的心情（外出看花兒）；儘量避免可能對兒子情緒產生負面影響的任何事情；臨終時刻念念不忘有病的兒子和未成年的女兒。全文表現出了母親對子女真摯無私的愛，也表達了子女對母親深深的懷念。
5樓：
三次看菊花。
1、第一次是看花。句子：「聽說北海的花兒都開了，我推你去走走。」……2、第二次是看菊花。句子：母親進來了，擋在窗前：「北海的菊花開了，我推你去看看吧。」……
3、第三次是看菊花。句子：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花……
6樓：我是開心果
一次看花，兩次看菊花。
第一次是看花。句子： 「聽說北海的花兒都開了，我推你去走走。」……第二次是看菊花。 句子： 母親進來了，擋在窗前：「北海的菊花開了，我推你去看看吧。」……
第三次是看菊花。 句子： 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花……
秋天的懷念 最後一段，寫作者和妹妹一起看菊花時，著意寫了各色花給人的感受，這能讓人聯想到什麼？
7樓：逗叮de我
這裡不同的花就代表著不同遭遇的人，它們的盛開也象徵著有不同遭遇的人應該過好自己的生活
《秋天的懷念》作者多次提到菊花有何用？
8樓：匿名使用者
（1）母親帶我看花，是對生命的熱愛
（2）菊花的淡雅高潔，是母親品質的寫照
（3）菊花熱烈深沉，是母愛的寫照
（4）母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷
9樓：棒棒糖
第一次母親想讓兒子看菊花是應為母親希望兒子能看看外面美好的世界，更能像菊花堅強的生活，綻放出屬於自己的那中美麗與燦爛。第二次史鐵生和妹妹去看菊花是為了表現了自己懷念母親並瞭解了母親的心意象徵著勇敢與堅強，要和妹妹相扶相持的走下去
10樓：月雪夢櫻花
母親帶我去看花，是想喚起我生存的慾望
菊花淡雅高潔是母親品質的寫照
菊花熱烈深沉是母愛懂的寫照
母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷
菊花在我眼裡五彩繽紛，波波灑灑，代表著堅強
秋天的懷念中最後一段作者著力描繪了北海的菊花,你覺得作者這樣表達的用意是什麼
11樓：學會了掩飾自己
1.這篇課文主要是寫自從作者的腿癱瘓以後，他的脾氣變得暴怒無常，母親卻默默地忍受，不但不責罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來關愛他、照顧他。每當作者摔東西時，母親沒有辦法，只好自己躲在角落哭，因為母親恨鐵不成鋼又不忍心傷害他的自尊心。
後來，母親重病纏身，還要推著他去看花，結果花沒看，母親就永遠地離開他了。可是母親臨走前，還記掛著作者
2.作者是在懷念母親，他體會到了生命的含義，就像菊花一樣要頑強。
12樓：匿名使用者
同問，求解。
敢問這位lz，你是哪個學校，不會和我同一個班吧，我也做這試卷
13樓：百度使用者
最後一段，作者著力描繪了北海的菊花。你覺得做著這樣表達的用意是什麼
三年級上冊第九課的中心思想，第九課 窮人 的中心思想是什麼？
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