1樓：遠航征服
這個不能簡單的用值不值來回答。
哪一位農村家長，不想讓自己的孩子到城裡的學校讀書享受優質的教育資源呢？
只要有條件有機會讓孩子進城讀書，絕對沒有家長願意把自己的孩子留在農村薄弱學校。
孩子的教育成了當前很多家庭的頭等大事。只要孩子能夠享受到優質的教育資源，父母即便吃再多的苦，受再大的罪，也是心甘情願的。
教育資源配置的不均衡，教育的殘酷競爭，迫使家長不得不這樣去做。好多家長為了使孩子能夠上好的學校，真可謂是傾其所有，竭盡所能，砸鍋賣鐵在所不惜。
我們這裡就有很多這樣的家長，把孩子想盡辦法轉進城裡的學校就讀，然後租賃房子，常年留下一個家長進行陪讀。
這樣一來，一個家長在城裡陪孩子上學，家中的勞動力就會減少，收入就會減少，生活困難自然就會增大。
但和一些家長聊，他們心裡仍然感覺到很高興。因為自己能夠把孩子轉進城裡的學校就讀，這才是頭等大事。只要孩子能夠上好的學校這比什麼都重要。
至於生活困難，家境問題，再想辦法慢慢改變，總會好起來的。
不少家長在城裡陪讀，一邊陪讀一邊兼一份工作，多多少少也能搞一些創收貼補家用，其實這也是一個不錯的選擇。
家庭貧困，不要歸結到孩子到城裡讀書這件事上。即使把孩子留在農村讀書，家庭就不貧困了嗎？
改善家庭貧困的方法途徑很多，只要勤快肯幹，頭腦靈活，機會和平臺有的是。現在不同於過去，現在是你有多大的能耐，社會就能給你提供多大的舞臺。
生活在新時代的當下，只要眼活，勤快，上進，肯下苦，肯努力，就沒有吃不了的飯，過不了的光景，改變不了的貧困。
2樓：橙味氣泡酒
為孩子上學，很多家長帶孩子進城，卻成了真正的貧困戶，這樣其實是值得的。因為孩子在城裡學習的東西，見到的市面是農村沒有的。而且農村的教育根本比不上城裡，家長對孩子的教育投入都是很大，所以父母窮一點沒關係，不能窮教育。
3樓：珍惜擁有的
因為這些家長為了打工讓孩子上學，有些家長就把孩子帶進城，一方面孩子在身邊放心，第二方面家裡沒有人帶，其實在城裡讀書什麼都比家裡開支大，因為不是本地人可能學費更高，在加上生活費，所以到最後還是不入在家裡。
4樓：曹老師**答疑
值得。城市裡的教育會更好一些，孩子接觸的人和眼界也會更廣一些。雖然現在的生活很貧苦，但是對孩子以後的發展是很有好處的。
5樓：俺農村人士
值得呀，畢竟去了城裡能得到更好的教育，並且孩子的視野也能夠開拓許多，反正他們遲早也要走上這條路，不如讓他們儘早適應。
6樓：觀山看氣鬥
值得吧。因為畢竟孩子得到了一個好的教育環境和機會，是為孩子的以後打算的，哪怕現在困難一點，咬咬牙堅持下就過去了。
7樓：夏言楓先生
其實不值得，一個孩子最好的教育是來自父母的，如果父母過得不好，從而抱怨生活，那麼孩子其實也不會開心，學習自然也會出問題。
8樓：小豬吃不吃魚
在當前的情況下是值得的，現在我們倡導素質教育，不止是學校老師家長也變得越來越重視孩子的教育問題，但是我國還是發展中國家教育資源是的確存在著一定的偏差，農村學校和城市學校收到的教育面和師資力量等等都有一定的差別，所以家長為了孩子能得到更好的教育不惜一切代價進城市讀書是值得的。
9樓：雪依
為了孩子就值得，孩子是未來，是希望，只有受到良好的教育，才能創造財富跟價值
10樓：針荏
值得，進城讀書是為了提高孩子接受教育的水平，但同時也一定要注意孩子人品的發展。
11樓：社社會謠
不值得。因為如果家長很看重孩子的學習，那麼孩子在農村學習不一定比城市裡學習差，而且會影響孩子自尊心。
12樓：墨畫
相對來說還是不是很值得的，城裡的教育水平的確比鄉下的教育水平要高很多，但是現在網上授課已經相當普遍了，去城裡花銷在生活中的方方面面都要高很多，不如給孩子在網上買課，課下請輔導老師來輔導，教育水平也會提高
13樓：開飯哥
這樣做是值得的。城裡的教育條件無論是軟體還是硬體還是實體力量是遠強於鄉村的。就算是貧困戶也能讓孩子享受到更好的教育。
14樓：
值得。因為城裡的教育裝置都比農村要完善，給孩子提供一個好的學習環境，對孩子將來會有幫助。
15樓：天才人物我無敵
我覺得這樣做真的不值得，這樣做只會給自己增加額外的負擔，也會讓孩子內心有所顧忌，這對孩子心理健康也有很大的傷害。
教育是學校問題還是家庭問題辯論
16樓：匿名使用者
父母是孩子接觸到的第一任老師。
家庭環境的影響是潛移默化的：家庭成員關係是否和諧，家庭生活氣氛。
1、家庭是我們接觸最早、待得時間最長的地方，其影響也最大。
2、我國著名教育家陶行知曾說：「教育是依據生活、為了生活的『生活教育』，培養有行動能力、思考能力和創造能力的人。」①也就是說教育是以生活為中心，給生活以教育，用生活來教育，為生活而教育。
3、家庭教育也有著其他形式的教育所不具備的本質特徵:
a家庭教育有一個非常顯著的特點，它和家庭生活密切聯絡，是寓教育於生活中，是在實踐中進行教育和訓練。家庭教育的方式形象、生動、靈活多變、具體，更適合兒童的年齡特徵，孩子可以在生活中不知不覺的接受到教育的洗禮.
b家庭教育是終生且私人的教育。家庭中的氛圍、環境和家庭成員間的互動，對兒童的行為習慣、性格、價值觀等方面都有著重要的影響。帶他們成年後，家庭教育對子女的擇業、工作態度、結婚、教育兒女等方面依然起著重要作用。
父母逝去後，他對我們的影響依然存在。
17樓：淺子黎
我個人感覺家庭最重要
18樓：**啊我愛
我覺的主要是家庭問題
江蘇省教育學校家庭經濟困難學生生活補助經費申請表怎麼填？
校園暴力的形成，和他生活的家庭有哪些關係？
19樓：匿名使用者
校園暴力產生的根源之一：家庭教育的缺失
施暴的學生往往在貧困家庭、
暴力家庭、離異家庭、溺愛家庭、缺管家庭等環境中長大。一個不健康的成長環境容易導致孩子的身心發育不健全，他們缺少應有的榜樣示範和關心愛護，缺少安全感，不知對錯，養成了刁蠻專橫、唯我獨尊的習慣，從而形成「攻擊性的人格」。為此他們往往採用暴力去恃強凌弱，獲得一種暫時的心理平衡，藉以釋放心中的壓抑感，也可以藉此在同學中建立所謂的「威信」。
20樓：老婆娘
校園暴力主要有三類：
語言暴力：指學生經常用汙言穢語對其他學生進行攻擊，從而產生矛盾；
身體暴力：指藉助身體的優勢打擊比較弱小的同學；
心理暴力：指不斷地用語言、行為等給其他同學造成精神或心理上的壓力，使其出現不良表現。
21樓：世界太大哈哈啊
校園暴力的產生與社會文化背景有關。工作節奏、生活節奏加快，社會總體的速度也在加快，而人的精力是有限的，跟上社會步伐的速度比較慢，這樣很容易讓人心情浮躁，恨不得一下子就奔向成功。相對來說
關於校園生活的手抄報資料 多一點
22樓：匿名使用者
國慶節歷史由來 ：
10月1日是我們偉大祖國的生日
2023年10月1日，是新中國成立的紀念日。這裡應該說明一點，在許多人的印象中，2023年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象並不準確。
因為，2023年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國**人民**成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的「開國」，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前一個星期就已經宣佈過了。當時也不叫「開國大典」，而是稱作「開國盛典」。
時間是2023年9月21日。這一天，中國人民政治協商會議籌備會主任***在政協第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。
那麼10月1日的國慶又是怎麼回事呢？在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：「馬敘倫委員請假不能來，他託我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。
」***說「我們應作一提議，向**建議，由**決定。」2023年10月2日，**人民**通過《關於中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，並以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日
良好的家庭環境有助於孩子適應學校生活的心得
23樓：買聽楓貴旋
如果是第一次住校，或者去讀大學，所有的幫助只有一個，經常關心，**就可以了，畢竟父母在這一點上也不能扶著攙著
請給我一些《社會風氣比學校生活影響大》的辯論會辯詞，謝謝了
很多家長給孩子買保健品，孩子適合吃嗎
我感覺孩子最好不要吃保健品。而且保健品中有大量新增劑，甚至加重孩子身體負擔，對孩子身體產生不好影響。保健品中所含有的營養素，有都是從食物本身中提取出來的，經過加工合成。是新鮮果蔬不好吃，還是肉蛋奶沒有營養。所以，與其買 保健品，不如注重平常飲食，注意飲食的多樣化。還有就是要補充肉類，肉類所含蛋白質是...
為什麼現在很多家長都讓孩子學習國學
國學教育是提升孩子整體素質的根本 李嘉誠曾言 一個人事業上再大的成功，也彌補不了教育子女的失敗。教育除知識的學習，更重要的是行為習慣的培養 性格的塑造 正確人生觀的樹立等。很多家長在事業上都比較成功，但為人父母，在關心自己事業的同時，更關心的是如何培養自己的孩子使之成為一個傑出的人才。但是，整天忙於...
很多家長為什麼都建議孩子當老師？
正好有同學是老師。而且是轉行去當的老師。專門聊過這個問題。當老師生活和工作，待遇不錯，無風險，對於女孩子來說，是不二的選擇。教師崗位的優勢 失業風險小。事業編制，鐵飯碗，不用太擔心裁員下崗，績效考核不用太擔心。工作內容重複性高。工作時間穩定。開學上課時間固定死的。假期時間長。每年都有2個月的暑假和1...