1樓：匿名使用者
語文複習強調生字量、詞彙量，閱讀量，語文學習比較枯燥，不少託管班老師都很頭痛怎麼給孩子做複習才有效果。那麼，哪些方式是有益於幫孩子複習語文的呢？
1、字不一定要漂亮但要工整
對於很多老師來說，一份書寫工整是很讓人舒服的，不管是哪個學科都是有一樣。在考試時，孩子如果書寫工整，會給閱卷老師一個好的第一印象。況且，寫字原本就是語文中重要的一項，在語文考試中有許多答案相對靈活的題目，閱卷老師在評分時，一是看問題的答案怎麼樣，二是看字寫得怎麼樣。
如果是書寫工整的試卷，閱卷老師會覺得這必定是個認真學習、學習態度好的孩子，在評分時也會寬鬆一些。而如果是書寫潦草、雜亂無章的試卷，閱卷老師會覺得這個孩子的學習習慣不好，評分時也會嚴苛一些。
尤其是作文，更是如此，書寫工整的作文得分當然要高一些。所以經常會出現兩份作答相似的語文試卷，由於書寫的原因而使總分差上5-8分，乃至更多分數的情況。
而且，為了讓孩子們重視書寫，有些期末考試還會專門設定書寫分，所以託管班老師必須要重視。如果書寫不漂亮，就先寫整齊；如果寫不整齊，就先寫乾淨。而且寫字是一個需要堅持努力的事情，只要堅持下去就沒有寫不好字的。
更何況，寫好一手字，是能讓孩子受用一生的。
2、字不離詞，詞不離句
字詞是離不開語境的，在日常做作業時如此，在考試時，更要時刻注意語境。也就是字不離詞，詞不離句。例如常見的近義詞和反義詞，如果結合語境來思考，就會簡單許多，也能很好的避免答錯。
近義詞可以將所設想的詞語替換到原話中，如果讀不通就顯然是不正確的。而反義詞只要在這些詞語前面加上一個「不」字，例如「懶散」就是「不懶散」，這樣得出來的結論就是「勤快」了。利用貝爾安親長沙砂子塘新世界小學校區有趣的課程給孩子上課。
把易錯的知識點變成了動畫，讓孩子們在捧腹大笑中牢牢記住了這些知識點，所以孩子語文複習很有效果。
3、閱讀理解題要多讀巧答
在讀第一遍文章時不要急於答題，至少讀二到三遍後去答題，而且要儘量做到一邊答題一邊回讀原文中的相關語句。在面對閱讀理解題時，託管班老師有意識的引導孩子做到以下幾點：
（1）不可不答。只有回答了問題才會得分，不答則無分，所以不可不答。
（2）不能亂答。在作答時要把握重點，不能違背問題的要求，胡亂作答是不得分的。
（3）懂得取捨。在作答時，要從易到難、由淺入深。一時答不出來，千萬不能慌，可以先放一放，先做有把握的。
2樓：六月梅
基礎知識要抓牢，如果是小學，主要是字詞，課文的生字詞，多音字組詞不能有錯的。
託管班都是怎麼給孩子複習語文內容的？
3樓：匿名使用者
這樣的地方只能是進行作業輔導。其他的一般是沒有的。
語文輔導其實是很難進行的，需要日積月累進行，，沒有快捷的方法。
一般是選擇閱讀寫作，這樣的比較不錯。應該是養成孩子閱讀的好習慣，只要這樣堅持下去才能夠。提高語文成績。
4樓：
一般託管機構都是有自己的方法去給孩子複習的，不會強迫去逼著孩子，一年級的小朋友注意力集中的時間一般不會太長，這個是生理原因。家長一定要明白，必能逼迫孩子做超過他們實際能力的事情，否則適得其反。這個年齡段的孩子，一次注意力高度集中大致都不會超過半小時，在這期間集中不要打擾ta，尤其是男孩子。
因為男孩子集中注意力需要的準備時間比女孩長，一旦被打斷就又要花很長時間再重新進入狀態。所以，再規定的（或者約定的）時間段內家長要保持相對安靜，不要大聲喧譁或者看電視，如果可以在孩子學習的時間自己看看書，形成一個全家一起學習的氛圍，對小朋友是會有幫助的。至於一年級怎麼複習，坦白講我不覺得一年級有什麼值得複習的。
但是，如果一定要說的畫，就是把平時的薄弱點在重新補強一下，這個方法適用於任何階段。培養孩子讀書習慣! 培養孩子讀書習慣!
培養孩子讀書習慣!重要問題說三遍！一個不愛閱讀的孩子，語文能力是不可能有多高的。
多讓他讀書，讀什麼都行，**什麼雜誌什麼期刊之類都可以，只要能讓他感興趣的閱讀刊物都行。從小培養他的閱讀習慣，如果他小學二年級認字不多。你家長起到的作用就是每天晚上給她講故事書，就是拿故事書***之類的講給她聽，然後讓他自己看，自己讀。
連猜帶認都可以，只要能把故事和人物關係大概說出來就ok。目的就是培養孩子讀書習慣。就是分為基礎加閱讀再加寫作三部分進行。
一般託管班都是找到和學校一樣的課堂輔導資料來給孩子做複習，但是這種方法孩子會比較煩，因為學校是這樣，託管班還是這樣，長久下去，孩子會有點厭學。而貝爾安親就很好的排除了這種現象，因為長沙博才白鶴小學校區都是用動畫和遊戲的形式來讓孩子投入到其中，這樣孩子對語文知識點就會印象深刻，還特別的喜歡。完全不用擔心孩子沒有學到東西，或者是跟不上老師的講課速度。
一定根據教材，有小學語文大綱的話，儘量看一下。著重基礎部分，閱讀寫作不是短時間能提高的。優質託管機構對託管孩子的學習督促作用，是太明顯了。
至少60%的家長，把孩子送入托管機構的主要目的，便是希望託管機構把自己孩子的學習問題，督促管護到位。「管學習」實際是一個大概念。包括：
a、強化孩子的重視學習意識；b、培養孩子的自覺學習習慣；c、糾正孩子的消極學習毛病；d、教會孩子的高效學習方法。太多的案例表明，孩子上不上託管，對其自身的學習素質提升，差別是比較大的。送孩子去託管班還是很必要的，在學習和娛樂中找到快樂，就是這樣經常舉辦活動，比如野外大課堂這種戶外活動，讓孩子多感受自然風光，一個大品牌的教育機構還很有影響力，而且外界的口碑也很好值得去加盟！
託管老師能辦法能夠幫助孩子提高語文成績嗎？
5樓：夢尋千古醉
答：託管班的主要作用是給孩子提供託管的地方，幫家長照顧好孩子，比如輔導作業等，不過也有一些服務多點的，比如專門從事託輔一體化的貝爾安親的老師，就會使用科技的力量讓孩子有一個好的學習環境，從而提高孩子的寫作效率。主要是西安市滻灞一小校區的孩子們都喜歡玩遊戲、看動畫，而雙師課堂正好包含了這兩樣，挺符合孩子的口味，所以孩子們學習知識點的效果也是不錯的。
要知道，孩子想要語文成績好，一是興趣度要高，能讓他們主動學習，二是孩子在反覆強化中找到適合自己的學習方式，提高語文學習效率，成績也會慢慢提高。語文學的好不好，其實也會影響其它的科目，比如看不看得懂數學題目等，所以一定要讓孩子的基礎打好，然後學好語文。
託管班如何幫孩子做課後複習和鞏固
6樓：匿名使用者
一般是先讓孩子自習，在遇到不會的題可以問託管的老師，老師都會解答。
望採納！謝謝
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