1樓：匿名使用者
雨，是春的使者，帶來春的資訊，開啟了一個新春的季節。
少不更事的孩子們啊!不要驚詫，更不要害怕。不要撐起雨傘抗拒我，不要關上門窗放下簾子謝絕我，不要忙著披蓑衣、急著戴斗笠防備我。
我是到大地上來親近你們的，我是四月的客人帶來春的洗禮。讓我親一親吧，跟我一起去看一看春天的新世界吧。
那是一個新的世界。那是一派春回大地的景象。
田圃還是原來的田圃，但，泥土將潤如油膏了，種子會發芽；
牧場還是原來的牧場，但，草兒將復甦了，牛羊又可在這裡牧放；
魚塘還是原來的魚塘，但，水暖了，水深了，魚兒自由自在了；
小溪還是原來的小溪，但，重新歡唱了，還有村婦來洗衣裳。
春，是溫熱，是生命，是希望，是不可遏制的活力，是蓬勃向上的精神。
雨說，他來自遙遠的地方。但是他一下子就和孩子們拉近了距離，因為他也曾是一樣愛玩的孩子。不過他是幸運的，他是在白雲的襁褓中笑著長大的。
中國大地上的兒童，也都應該笑著長大啊!他們應該有笑著長大的權利。
然而他們的童年是在冰封江河、寒凝大地的嚴冬裡度過的，那是一段沒有笑的日子。
現在一切都不同了。雨，接引著春天到來了。是可以笑，而且應該笑了，應該勇敢地笑了。是不會嗎？是不願嗎？是不敢嗎？雨要教你們笑。
你看，楊柳在雨中笑了，笑彎了腰；石獅子在雨中笑了，笑出了眼淚；小燕子也在雨中笑了，笑斜了翅膀。
你聽，旗子在細雨中竟然笑出了聲，嘩嘩啦啦地。這是春天的聲音。你們也要勇敢地笑啊，你們的笑是大地的希望。
雨說，他來了，就不再回去，而當你們自由地笑了，他就快樂地安息。雨安息了，但他的愛心長存。日後在收穫季節品嚐成熟的蘋果的甜美時，記住，那是雨的祝福的心意。
我來自大自然。我是誰呢?一會兒你們就知道了!d3v親子資源網
春天，我淅淅瀝瀝地來到了人間，似牛毛，似細絲，如花針，隨風飄灑。為人們澆灌了田野山莊，滋潤著沁香的泥土、嬌嫩的小草和含苞欲放的小花，使一根根麥穗挺直了腰……d3v親子資源網
夏天，我噼啪有聲地來到人間，似天河傾瀉，叱吒風雲。我情緒激動時，便暴躁地、不耐煩地下個不停。這時，人們就責怪我，說我不知深淺，不下就一連好幾個月都不下，要下就下個沒完。
秋天，我吻別了朋友，放慢了腳步，很少光顧大城市，人們不禁念起我，讚美我溫柔的淅浙瀝瀝、粗狂的傾洩。
冬天，我閉門索居，晶瑩剔透的小雪花代替我的職位，人們漸漸淡忘了我這個調皮、淘氣的傢伙。
我是多變的：有時我吝嗇過分，有時我慷慨過度，有時我溫柔含笑，有時我洶湧討厭!d3v親子資源網
這就是我——調皮、多變的雨!
曾聽過，天下至柔之物莫過於水。的確，水脆弱得一觸即碎，溫柔的陽光就足以使它輕易地消散得無影無蹤。我與它一樣的脆弱，從此，我便成了水的化身，我便是雨。
從脫離白雲母親的懷抱，來到世界的那一刻，我就知道，我的生命是短暫的。靜靜地離開了母親，我卻悄悄地帶給大地生機，一切的過程雖然十分的短暫，但是，我沒有任何的遺憾。雖然和流星一樣稍縱即逝，但是，我也同流星一樣，把最美的一面留在了大家的心底。
枯黃的牧場找回了牛羊的蹤跡；清澈的池塘又有了魚兒跳躍的痕跡；蜿蜒流淌的小溪重新唱起了快樂的歌謠。我來了，大地。
對不起，讓你久等了大地。雖然前一秒可能我還不願脫離白雲母親的襁褓，但是，連我自己也沒想到，下一秒，我竟做著一件這麼偉大的事。知道嗎？
我來自很遙遠的天國，有人問過我，我是否是天空的眼淚，我避而不答，因為我不懂，不懂天空為何要落淚。當墜落的那一秒，我懂了，一切都懂了，是的，我確實是天空的眼淚，天空確實會流淚，因為大地沉悶得沒有半點生機，所以，它流淚了，用淚水喚醒大地的生機，用淚水澆灌著大地。
天空靜靜的流淚，淚水一滴一滴的流淌著。滴落在田野裡，我看見田野笑了。一片片的綠色，使我懂得了，原來我不止是天空的眼淚，更是田野的微笑。
母親曾告訴過我，生命就只有這麼短暫，快樂是一輩子，哭泣也是一輩子，要學著讓一輩子過得無憾，必須快樂，只有自己快樂，才可以帶給別人快樂。所以過去所有的日子我都快樂的度過，為了自己此生無憾，也為了將來把快樂傳給大地。
此刻，我來到了大地，我才明白，快樂就像乘法，一倍一倍的乘下去，就會有更多的人得到快樂，所以，我盡全力把快樂傳給大地的萬物。讓大地和我一樣學會勇敢而堅強的笑。學會一輩子快樂。
太陽突破母親的包圍，衝出了雲朵的重圍。陽光毫不留情的照射在我的身上，雖然身上出現燒灼的痕跡，但是，我依舊笑著，火紅的太陽燒不滅我的快樂，刺眼的陽光射不破我的希望。
我走了，曾經我悄悄的到來，如今，我也該悄悄的走了，雖然一切無法帶走，但是，足夠了，一生沒有遺憾就足夠了，一生笑著過完就足夠了，最後一眼，我看見大地笑了，笑得甜甜的……
以"雨的自述"為題,將雨說改寫成250字的散文
以雨的自述為題目將雨說這篇課文改寫為700字的散文
2樓：匿名使用者
一篇以雨為題的散文《盼雨》，寫得不錯，令人回味。有興趣點選看看。
以雨的自述為題，將雨說改寫成300字到500字的小散文
3樓：bu要bu要我
伴隨著四月的風兒，我來了……
久違的田圃與牧場，你們領著那兩個小東西——魚塘和小溪，是在等待我的到來嗎？瞧！種子蜷成一團，還在寒冷的籠罩之中。走吧，讓我去傳達四月的氣息！
輕輕的，我來了。游魚見了我，歡喜地探出小腦袋；小溪哼出了甜美的小調兒，迴盪在山谷；牛羊恢復了往日的喜悅。
不遠處，炫目的彩虹帶者我的身影，把天地連線在一起。我來到孩子們的窗外，輕聲呼喚著他們。此刻雷電停止了喧嚷，風也飄然了。
孩子們，我來了，我來親近你們了。輕輕地，我拂過你們的髮梢；輕輕地，我親過你們的臉頰。你們跟著我的腳步，去探訪大自然的氣息。
新笛奏出悅人的流淌之音，魚兒笑吟著洗衣謠……多麼美妙的四月啊！
你們知道我來自哪兒嗎？白雲託我帶來祝福，小水滴們彙集而創造了我，飄落在人間與你們相遇。
慢慢地，我與大地相觸，漸漸滲入他的身體，呵護著花草的成長，使大樹長出甜蜜的果實……總算，我可以快樂地安息。
我的靈魂升上了天空，望著這片樂土，望著樂土上的生靈，嘴角上已掛上一絲絲幸福。
4樓：匿名使用者
雨的自述
看不厭的夏來秋往，等不煩的秋隨冬去，轉眼間便又是楊柳飄香的季節。我攜著風的呼喚降臨人間，我伴著雲的腳步來到塵世。甘露是我的禮物，幸福是我的心意。大地是我的愛人，我就是四月的雨。
我說：你等久了，我的愛人。
我輕撫著田圃和農場，輕撫著魚塘和小溪，輕撫著那一個個活潑聰明的孩子。看啊，他們的眼睛裡閃爍著快樂的光彩，他們的臉頰上泛起了幸福的紅暈，他們的話語中映照出善良的心靈。孩子們，你們可知道，大地是你們的父親，我就是你們的母親！
你們像那田圃裡的幼苗一樣茁壯，你們像那農場上的稻穀一樣豐滿，你們像那魚塘裡的魚兒一樣快活，你們像那小溪裡的流水一樣靈動。你們是世界上最完美的藝術，你們是宇宙間最美麗的靈魂。
你們還缺什麼呢？你們得到的愛護不夠多嗎？不，大地是你的父親，他會愛護你。
你們得到的營養不夠多嗎？不，我是你的母親，我會滋養你。你們缺的是勇氣，是迎難而上的魄力，是百折不撓的意志，是堅忍不屈的勇氣。
你要勇敢地笑，勇敢地哭，勇敢地面對人生路上的坎坷與磨難，危險與挫折，你要成為生活的強者。記住我的話吧，我的孩子。
我的雙臂又一次輕撫著你，我的孩子，我是你的母親，我是四月的雨。
5樓：匿名使用者
詩歌的語言凝練，含蓄，富有韻綠和節奏感。散文的語言凝練優美，富有哲理，而且往往富有由作家個性與其優美精闢的語言相融合形成的某種特色。在語言上，有的散文寓意深刻，有的散文樸素自然，有的散文能夠使讀者從詩情濃郁的文學語言中感受到美的薰陶。
以”雨的自述”為題，將這首詩改寫成一篇三五百字的小散文．
雨的自述300字初三版
如何寫“雨的自述”的散文300左右
6樓：優佳靈感
用一顆感受美的心靈去傾聽春雨的溫柔,夏雨的奔放,秋雨的哀愁,冬雨的強烈與其後的春姿吧!
我是春雨,悄悄的飄落下來滋潤著大地母親.看,我來了!我柔似牛毛,亮似花針,密似細絲,閉上眼,聽吧!
你能聽見我的述說嗎?我在說：春筍冒出了芽兒.
我像一支神奇的筆輕輕的一點,那抹綠意就渲染了下來……你感知到了我的生命力了嗎?
夏雨邁著灑脫的步子熱烈而又奔騰.我打著芭蕉,打著蓮葉,打著左右搖擺的荷花.我在點頭,我在說“烏雲翻墨未遮山,白雲跳珠亂入船.
”我撫摸著花兒的臉龐,把她變得更加美麗.我看見了橋下的白娘子和許仙……
“秋風秋雨煞人”,我沖刷了夏日的酷熱,帶來了習習的涼風,也留下了淡淡的憂愁.秋雨綿綿,詩人們獨自站在香山上一邊享受著淅瀝的秋雨.是不是別有一番風味呢?
林妹妹寫著自己的惆悵,她在說去哦們的浪漫與憂愁.
冬雨卻不同於雪,我比那潔白有風韻的雪花要美的多.人們在溫暖的火爐錢期待著春天.我們積蓄著力量.我告訴你們：不要灰心,不要著急我是希望,帶著純談的希望來了.
以”雨的自述”為題，將這首詩改寫成一篇五六百字的小散文．
以「雨的自述」為題，將這首雨說改寫成三五百字的小散文
春天，讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚兒在那裡自由嬉戲，我將要來到，降落在春天的大地上。我悄悄地來了，沒有人注意到我的蹤跡，但當早晨人們開啟窗戶，將會發現空氣變得那麼清新。小鳥在歡快地歌唱，小草也因春的到來而笑出了眼淚，哦！那是淚嗎？不，那是我，春在歡迎我，...
求數的近似數改寫成以萬為單位的數省略萬後面的尾數四
舉個例子某數15萬8千2百33 158,233 以萬為單位的數 15.8233萬 省略萬後面的尾數 150,000 四捨五入到萬位 160,000 不同,改寫成萬並不代表求這個數的近似數,改寫成萬,大小並沒有變,而近似數用四舌五入法會改變大小,所以這兩種說法不相同。數學中 改寫成用 萬 作單位的數 ...
五十六萬七千寫作 改寫成以「萬」為單位的數是 萬
寫作56.7萬，讀作五十六點七萬 1 五十六萬七千 在十萬位上寫5，在萬位數上寫6，在千位上寫7，剩下的位數上都是0，故寫作 567000 2 改寫成用 萬 作單位的數是 56.7萬 故答案為 567000，56.7 五十六萬七千寫作 改寫成以 萬 為單位的數是 萬 1 五十六copy萬七千 在ba...