1樓：518姚峰峰
體會到了田老師並不是有意的叫作者長大之後要當作家，只不過是作者在經受田老師別具一格的教學方法後，得到啟發，從事了文學創作。
《老師領進門》中老人為什麼說"這不過是無心插柳柳成蔭"
2樓：光明
360問答
老人為什麼說這不過是無心插柳柳成蔭
sntoysgc lv12
2013-06-13
老人為什麼說這不過是無心插柳柳成蔭
滿意答案
linsan55749
lv12
2013-06-13
因從廣闊視野來看，老人所教授的人非作者一個，而有千千萬萬。作者的成就只不過是老人所栽培出的花朵中的一束。而老人的教育並非針對性的，作者的事業是老人所意料不到的，是老人沒有刻意去追求的。
所以說老人說「這不過是無心插柳柳成蔭」
廣告你可能感興趣的內容
《老師領進門》一文中老人說「無心插柳柳成蔭」表面比喻(),實...
表面比喻有時不經意間或者並不是刻意強求的某件事情,卻反而達到了自己意想不到的效果。 實際是老師對你的栽培之恩不圖回報的表示。
2014-04-27
田老師說 這不過是無心插柳柳成蔭這句話在文中的作用是什麼
一方面體現田老師的謙虛;另一方面說明老師潛移默化地影響滋潤了學生的心靈,使作者走上了文學之路。
2013-05-17
無心插柳柳成蔭的上一句是什麼
有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭 出自 增廣賢文 昔時賢文,誨汝諄諄,集韻增文,多見多聞。 觀今宜鑑古,無古不成今。 知己知彼,將心比心。&...
2012-11-08
老人搖搖頭說,這不過是無心插柳柳成蔭呀。 仿寫一個含俗語句
老人搖搖頭說,這終歸是竹籃打水一場空呀
2017-04-10
課文當中師恩難忘的「無心插柳柳成蔭」是什麼意思?
有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭:用心的栽花,施肥、灌溉等都做了很多,但花卻總是不開,最後還是枯萎了;而
這是老師謙虛的表現 或者你不受老師喜歡 老師應付你 補充: 因為這個老人不是對他一個人說的,他只是其中一個人 ,老人並不是刻意栽培他,所以老人說是無心插柳柳成蔭
2015-04-27
無心插柳柳成蔭
有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭 出自 增廣賢文 昔時賢文,誨汝諄諄,集韻增文,多見多聞。 觀今宜鑑古,無古不成今。 知己知彼,將心比心。
酒逢知己飲,詩向會人吟。 相識...
3樓：匿名使用者
插柳之恩，出自「無心插柳柳成蔭」，又有」前人插柳，後人成蔭」之意,用在這裡，比喻老師的栽培之恩又不圖回報。
這句話的意思是說:老師對我的栽培之恩(隨然不圖回報),我怎麼能夠忘記。
4樓：匿名使用者
老師的意思是說，作者的文學素養好主要原因不是因為老師，而是作者自身的努力。
5樓：尹柯欣公主
這句話對作者而言就是說，他不是有意追求這樣的，而是意外收穫。
6樓：銩銩の寶兒
因為老人很謙虛，不居功自傲，認為我成才不是他的功勞。
7樓：匿名使用者
1，《老師領進門》的寫作順序。（就是每段的段意啦）第一段:我到田老師那裡去上學
第二段:老師給我們講故事學習
第三段:我碰到老師,對老師表達教育之恩.
2，表達了作者對田老師的什麼情感？
表達作者尊敬老師,熱愛老師.
3，文章好在**？
文章用深情的回憶,說明田老師有口才.還有這篇文章語言也和簡練.
8樓：歐dear上飯
體現老師的謙虛，人品好，我們老師說的！
9樓：匿名使用者
問你的老師去吧！驢一樣的東西！
老師領進門的讀後感~急用，8：30分內告訴答案！謝謝！
10樓：
書上常常寫到老師就像一支蠟燭，讀了劉紹棠寫的《老師領進門》這篇課文，我才更徹底的懂得這句話的真正含義。
《老師領進門》這篇文章把作者對老師的感激、敬愛以及愛戴之情淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。
文中寫到：「十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我怎能忘記？」沒錯，老師對我們的教育培養之恩我們永生不能忘記，因為是老師把他的知識毫無保留地傳授給了我們，使我們一生受益，從中的艱辛是無人知道的，只有他們那眼角的皺紋和頭上的銀絲才是最好的見證。
文中有一段話使我心潮澎湃、激動不已，那就是作者在村邊路遇老師的情景以及他倆間的對話。作者路遇老師，仍然像40年前的一年級的小學生那樣恭恭敬敬地向老師行禮。都說時間會使人遺忘一切，但作者卻不同，都已經過了40年了，但他們仍沒有忘記小學教過他的老師，可見作者對老師的感情是如此的深，而當作者要感謝老師當年的教育之恩時，老師卻說：
「這只不過是無心插柳柳成蔭罷了。」這句話又使我的心再次被觸動了。老師把他的功勞全部推給了作者自己的努力，老師那種不居功自傲的精神值得我們學習。
天下所有的老師他們辛勤的耕耘，為祖國培養出了一代又一代的人才，但是他們卻認為這不是自己的功勞，老師那蠟燭般無私奉獻的精神值得我們歌頌，他們為我國的教育事業作出了巨大的貢獻。
《老師領進門》一文中田老師所說的「不過是無心插柳」對作者而言，是指什麼？？？？？、、
11樓：熱茶
1】指田老師並不是有意的叫作者長大之後要當作家，只不過是作者在經受田老師別具一格的教學方法後，得到啟發，從事了文學創作。 【2】因為「我」現在成為作家，並不是自己的功勞，「我」所得的成就，是自身努力的成果。再者，自己當初也不是有意想把學生培養成作家。
【3】：第一段（1—2自然段)寫「我」在只有一個四複式班的學校上學，聽口才、文筆都很好的田老師上課。第二段(3-6自然段)寫開學頭一天田老師講課文說故事使「我」入了迷。
第三段(7—8自然段)寫「我」對啟蒙老師的敬愛。 ~~~~~~~~~~~~~隨便選一個吧~~~~~~~~~~~~
12樓：是不再來
老師領進門，修行靠自身。（劉紹棠的《老師領進門》裡好像有這句話）有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。（《增廣賢文》[清·周希陶]）第一句話的意思是：
老師只是你的引路人，領你進門之後，修行還是主要靠自己。無論是多麼高明的老師領你進門，如果你不積極學習、刻苦鑽研，那麼你也不會取得什麼進步。而如果你積極學習、刻苦鑽研，即使領你進門的不是什麼明師，甚至沒有老師領你進門，你也能夠成功，只不過要付出更艱苦的努力罷了，這就是我們所說的「自學成才」。
因此，自身的修行非常重要，它直接決定了你能否成功。而修行應該從小就進行（當然最好有名師領進門），而這個「門」無疑就是「啃書」，因為「讀書破萬卷，下筆如有神」。
第二句話的意思是：用心地栽花，施肥、灌溉等付出了很多，但花卻總是不開；而把一枝柳條隨意地插在地裡，從來不去照料它，但它卻長成了鬱鬱蔥蔥的柳樹。這是古詩，又是比喻句，用大自然植物的習性，比喻作者想做一件事情，花了很大的精力，作了很多努力，結果卻不能如願以償。
而不經意地做某件事情，反而很順利地得到好結果。
文中田老師的意思是說他只不過是把作者領進了門，對作者也像對其他學生一樣傳道授業解惑，並沒有刻意給作者更多關照，而作者通過自己的努力成了作家並取得了很大的成就，這說明作者就像柳樹一樣具有強大的求知慾和蓬勃向上的生命力，也印證了「老師領進門，修行靠自身」這句話的正確性。
樓上說的也很有道理。
《老師領進門》中的田老師為什麼說「這不過是無心插柳柳成陰」？
13樓：匿名使用者
這是他自己努力的結果，他自己本人本沒有太在一這「柳」的成長
老師領進門這個課的感受寫作文，老師領進門這個課的感受寫一篇作文200字
今天，媽媽幫我買了四年級語文書！我高興極了，因為我可以比別人快熟悉課文。一到家我翻開目錄，看了看第一課是什麼題目 老師領進門 於是就開始讀了，這篇文章講的是 有一個小學在關帝廟的後殿，那裡只有一個老師，要教四個年級。大家都很喜歡聽田老師的課，因為他上一課都要說一個小故事，我聽了成千上萬個故事，還謝謝...
《老師領進門》一文中田老師所說的「不過是無心插柳」對作者而言
1 指田老師並不是有意的叫作者長大之後要當作家，只不過是作者在經受田老師別具一格的教學方法後，得到啟發，從事了文學創作。2 因為 我 現在成為作家，並不是自己的功勞，我 所得的成就，是自身努力的成果。再者，自己當初也不是有意想把學生培養成作家。3 第一段 1 2自然段 寫 我 在只有一個四複式班的學...
我的房子在裝修，進門對面牆上想用瓷磚貼個搖錢樹，對著門好嗎
可以，但你要考慮清楚瓷磚的做搖錢樹造型好看嗎？瓷磚是現場師傅切割還是用水刀加工？入戶大門正對玄關裝飾畫上的一棵搖錢樹，請問這樣對風水有影響嗎？謝謝 沒有影響,但是一般實體樹比畫的效果好 另外可以看看,加入新的風水擺件或者變化之後,家裡有沒有因此出現明顯的運勢變化 樓上回答是對的。玄關裝修可以用搖錢樹...