1樓:崇浦
每一個人來到一個新的公司工作,都需要有一個明確的目標。但是,如何才能實現自己的目標,達到個人的目的,往往都是十分的茫然。在沒有員工積分制管理的公司,員工個人目標的實現,不僅要靠個人的努力,同時受管理者的喜好、老闆的重視所影響,甚至還要靠工作氛圍和環境的烘托,即使是能做到這樣,但對於達到個人目標的時間和距離仍然不可能自我掌握。
在推行積分制管理的公司,用量化的方式明確了員工的個人目標。積分制會告訴員工分數達到什麼階段,可以得到什麼樣的回報:達到不同的分數可以參加不同級別的旅途;達到什麼分數可以得到什麼樣的福利待遇;為了達到相應的目標,還需要在哪些方面努力工作,增加積分;還需要經過多長時間的努力,爭取積分,便可實現個人的目標。
它完全不受管理者的喜好所左右,也完全不被老闆的親疏所決定。自己的命運自己掌握,自己的目標自己實現。在十分明確的目標引導下,必然會充分調動員工的積極性,使公司朝氣蓬勃,蒸蒸日上。
有如此良好的工作狀態,公司必然會飛速發展。
案例分析:
目標要明確
心理學家曾經做過這樣一個實驗:
組織三組人,讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發。
第一組的人既不知道村莊的名字,也不知道路程有多遠,只告訴他們跟著嚮導走就行了。剛走出兩三公里,就開始有人叫苦;走到一半的時候,有人幾乎憤怒了,他們抱怨為什麼要走這麼遠,何時才能走到頭,有人甚至坐在路邊不願走了;越往後,他們的情緒就越低落。 第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠,但路邊沒有里程碑,只能憑經驗來估計行程的時間和距離。
走到一半的時候,大多數人想知道已經走了多遠,比較有經驗的人說:「大概走了一半的路程。」於是,大家又簇擁著繼續往前走。
當走到全程的四分之三的時候,大家情緒開始低落,覺得疲憊不堪,而路程似乎還有很長。當有人說:「快到了!
」「快到了!」大家有振作起來,加快了行進的步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里都有一塊里程碑,人們便走邊看里程碑,每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞,情緒一直很高漲,所以很快就到達了目的地。
當人們的行動有了明確目標的時候,並能把行動與目標不斷地加以對照,進而清楚的知道自己的行進速度與目標之間的距離,人們行動的動機就會得到維持和加強,就會自覺地克服一切困難,努力到達目標。
企業管理也是一樣的,要建立好的執行機制,讓每個員工做到明確的目標,他們才會有前進的動力,去努力達到目標,公司的生產效率才能提高。目標管理是每一個企業不可缺少的重要管理任務,如果沒有好的制度去引導員工,企業的目標就只能是裝在老總的心裡。即便與員工的個人利益掛鉤,目標管理也是企業最不好兌現的專案。
目標完成的好,得到了高額的回報,員工高興,但又生產了不平衡;目標沒有完成的,與扣錢掛鉤,又把員工扣跑了。如果公司每年把幾百個目標用積分與相關人員繫結,完成後可以得到幾千分的扣分,獎分和扣分比獎錢扣錢好落實得多,而且效果也會非常好。真正做到了每個員工的心裡都會裝有目標,每一個目標的完成結果都能與量化的獎分扣分掛鉤。
2樓:112333束脩
1目標必須符合實際 必要時候可實行對賭協議
2目標必須量化
3將目標細化 分解成小目標 一個個打怪。
如何在職場競爭中達成自己的工作目標?
3樓:蕪史
當你覺得焦慮時,恰恰是需要改變時。為了讓大家少走彎路,在分析了高薪人群職業發展後總結了4條經驗,意在告訴你職場競爭打加薪真相。
01 | 職場獎勵的是創造價值的人,不是好人
人的時間精力都是有限的,如何有效花時間很重要。如果做事不分輕重緩急,或是對別人的委託全盤接受,那必將累死!
二八定律你可能聽過,在很多現象中,80%的結果源於20%的原因,80%的成績往往得益於20%的重點,那怎麼抓到重點呢?介紹一個四象限法則:
重要緊急的事無法拖延,必須先做;不重要不緊急的事相信你也不想做,那就盡力刪減,不做或用零碎時間做。
緊急的事不一定重要,但很多人卻耗費太多時間,而忽略了重要不緊急的事。所以對緊急不重要的事,壓縮時間做,或是授權給別人做;重要但不緊急的事分解目標,有計劃地做。
當受到同事委託,或安排一天工作時,不想瞎忙就先歸類吧。忙碌不等於成績,漲薪屬於在同樣時間下創造更**值的人。
02 |避免成為不思考的廉價勞動力
如果接到一個任務,只執行不思考,很難做到超預期。
公司資源有限,你沒價值就很容易被替代,飯碗都保不住,談何加薪?
麥肯錫公司的諮詢顧問們都會使用雲-雨-傘理論:「天上有烏雲,眼看要下雨,帶上傘比較好」,細讀會發現,這是個很好的思考模型。
雲指代「實際情況」
下雨即為「對事實的分析」
帶傘為「結論」
它形成完整閉環,缺一不可。給再多資料圖表描述事實,沒有分析和結論,沒用;甚至結論還可以有plana、b、c...這些都源於思考。
03 | 能否過上想要的生活,絕不是因為辭職
你可以試錯,但要有計劃試,不是瞎試。當你明確知道自己的發展方向,而且現在的平臺已經不能讓你學到想學的東西,可以考慮換工作。但如果只是逃避眼前的痛苦,就算換了工作,下場還是一樣。
04 | 想升職加薪,沒有目標都是扯淡
這是最基本也是最重要的一點——定位!
時間是公平的,不會因為人富或美而給多一點,但同樣的時間卻把人的差距拉開了。如果每個人都像隔壁班曉曉一樣知道自己適合什麼,該怎麼努力,那絕對也很快升職加薪。
相比之下,大部分人定位不清,不知道適合什麼。試錯需要時間,如果一直在錯,也就意味著同樣起跑線,你出發得卻比別人慢很多。別人那些為目標學技能的時間,你用在迷茫和跳槽中。
如果不確定自己適合什麼,那確認自己不適合什麼,也是一種方式,甚至可以根據性格、興趣、特長去擇業。
選擇適合的工作這件事你無法逃避,它決定你能否快速和別人拉開差距。特別在這個強競爭年代,出發得太慢,不久後你的年薪就成了別人的月薪。
而想要做對選擇,首先先要認識自己,根據自己的性格特徵定位職場方向。如果單純跟著高薪、熱門的崗位走,眼紅別人的成功,這些多半不適合你。
做對選擇,先從瞭解自己開始。
4樓:0俊容笑風情
你要從觀念中意識到,新一年的職場規劃與工作目標非常重要,哪怕沒有人要求你去寫。
有人可能覺得,所有寫的目標計劃是公司、部門的要求,如果沒有被要求,自己幹嘛要多事。再說了,新一年的工作目標也不以自己的意志為轉移啊。你倒是規劃的很好,可是有可能被公司分配了新的崗位,那計劃豈不是全亂了。
所以,計劃趕不上變化,走一步說一步,過一天算一天。
要知道,這樣的職場狀態是非常糟糕的,一個沒有工作目標與方向的人,是不可能在工作中有好的表現的。有切實可行的工作目標,會對自己的工作行為有指導、約束,將有限的力量使用的更有效,也才能使工作更能出成績。
職場規劃與工作目標的制定,要有職場發展方向性的高度。
新的一年的目標計劃,不是把2023年的每一天都提前一年安排好詳細的事務,這樣做不僅工作量巨大,而且也是根本不現實的。你不可能詳細的知道未來的某一天你要面對領導安排的具體的工作任務。因此,現在制定的規劃與目標要有巨集觀性,要有方向上的指導意義。
規劃與目標,要更注重工作本身,是付出的行動、完成的任務,期待所取得的成績不需要過多考慮。
也就是說,你的規劃與目標是對行為的規劃,而不是對成績、榮譽、獎金的期待。在職場中,只要踏踏實實把工作做好了,成績與榮譽的到來是自然而然的。不要把過多的精力放在可遇不可求的東西上。
如果你過分關注成就,一個是會分散工作的精力,二是極有可能因為沒有達到預期的希望而造成心態失衡,反過來也更是影響工作的狀態。
記住,只要積極工作,努力付出,成績該來的時候擋都擋不住。
在合適的機會與場合,可以把你的規劃與目標告訴合適的人。有人擔心別人會不會嘲笑自己的不自量力,也有人覺得個人職場規劃與工作目標完全是自己的事情,如果讓同事知道,會削弱自己的職場競爭力。
所以,我說的是在合適的機會與場合,告訴合適的人。
有時可以與上司聊一下自己的規劃與目標。要讓領導知道你是一個有職場規劃、有工作目標的人,是一名在工作上積極上進的員工,會增加領導對自己的關注度。另外,在與上司溝通的過程中,也能夠更好的將公司安排與個人的工作計劃結合起來,減少計劃趕不上變化的尷尬與損失。
職場規劃與工作目標的制定要把握難度適宜的原則,不能過高,也不能太低。
目標過高了,往往是聽起來雄心勃勃、壯志滿懷,但是在實際工作中卻因為難度過大,實現起來的可能性太小。如果每天都這樣,最初制定的目標與計劃終將失去實際的意義。我一直認為,腳踏實地的人是一步一個腳印的,目標制定的現實一些。
不要把職場的目標當成兒時的夢想。
但是,目標也不能制定的太低,不需要刻意努力就能實現,滿足感倒是很強,可對整體的職場發展進步不會起到任何推動作用。
目標,肯定是比自己要高一些,你努力伸手能夠到,或者是跳一跳也能夠到。
如何讓員工自覺自發工作,營造積極主動的企業氛圍?
5樓:笑笑師伯
如何提高員工士氣
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6樓:司鳳成
那就先要企業高層帶頭創造良好的工作氛圍,也要時時激勵員工並給予相應的報酬
7樓:那天玖月
員工如何自覺工作
要看抄員工bai本身自覺性。du
可以通過一些獎zhi
勵吸引員工去主動工作,發揮最大能力,完成dao效果更佳。
有時我們會通過一些辦公軟體去制約員工,其實這樣會適得其反。
我們用過一款平臺軟體:focusdo
它是通過動力池增加員工福,釋出懸賞任務,給有能力的員工更多回報。
提高員工效率,增加企業效益
怎麼寫員工的工作計劃和目標
8樓:百度文庫精選
內容來自使用者:小笨豬
如何做到讓自己的人生不為瑣事煩惱
人生就是一場修行,就是柴米油鹽醬醋茶,就是由瑣事組成的。坦然面對這些瑣事,靜下心來體會這些甜蜜的煩惱,你會有更多的收穫。被瑣事困擾的人都是因為時間過於充足,自己的位置沒有擺正,自己的路比較迷茫。那對於此類問題我們應該給自己更多的時間去做有意義的事情,規劃一個短期目標,不影響工作,不影響生活的,只是為...
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本課的教學目的就是讓學生學會做一個對自己行為負責的人,在充分認識自我負責的重要性的基礎上,掌握對自己行為負責的基本要求,對學生來說是十分重要的。從學生的實際情況來看,相當一部分學生對如何做一個對自己行為負責的人並不是十分了解,因而把這部分內容確立為教學的重點。在教學中要把使學生理解並掌握這些要求作為...