1樓：謀臣小販
英語音標簡單的說包含以下幾個大塊：
一、 音素
1、單母音：
2、雙母音：
3、清、濁子音：
二、英語音標的基本常識
1、音節的劃分
一個單詞的音標中有幾個母音就有幾個音節。
2、重讀音節
任何雙音節或多音節單詞的音標中，有重讀音節和非重讀音節 ，哪一個音節重讀，該音節的左上方或該音節的母音上方標有重讀符號「'」。
3、濁化音
以sp__, st___, sk___開頭的單詞清子音/p/ /t/ /k/分別要發濁子音/b/ /d/ /g/。
4、定冠詞the的讀音
e.g. the man
c.f. the old man
5、不完全爆破
爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 後面緊跟另一個爆破音時，前面的那個爆破音只在口腔內形成阻礙，而不能完全讀出。
e.g. basketball
the part of the earth
6、連讀
在一個短語或句子中，如果相鄰兩詞的關係相等密切，而前一個詞以子音結尾，後一個詞以母音開頭，子音和元素連在一起讀。
2樓：妤少爺家的
沒有光碟磁帶嗎，跟讀啊，音標背書的時候看兩眼就記住了，小孩子好奇心強，上手很快的
請問音標的學習，對記單詞，有什麼幫助嗎？
3樓：dream可棲
音標的學習，對記單詞有三大好處：
1、會音標的人對於背單詞會更有熱情與自信。
英語是一門語言，無論是用於口頭交流還是為了應付考試，能夠流暢地讀出單詞的發音，是非常重要的。如果不會音標，看到陌生的單詞不會讀，或者讀得不標準，那麼，你自然就不想去讀，也不想去看。連單詞都不願意讀，那麼讀課文就更加不可能了。
這樣一來，就會缺乏語感，英語自然就學不會。
2、會音標的人可以靈活地運用諧音法來背單詞。
在「五爪金龍單詞記憶法」之中，有一個非常好用的方法，就是諧音法。例如 monster /'mɔnstə/（n. 怪物），可以諧音為「摸死它」，可以這樣聯想：
對付怪物最好的方法就是摸死它。
如果我們懂得音標，能夠輕鬆地發音，那麼，很多單詞就可以靈活地運用諧音法來進行記憶，效率會很高。然而，如果不懂音標，單詞怎樣讀都不知道，或者說通過「摸死它」無法回憶起monster，那麼，諧音法就用不起來了。
3、會音標的人比較容易運用找近似單詞的方法來進行記憶。
在「五爪金龍單詞記憶法」之中，有一個方法，是通過找出我們所學過的近似單詞，來記憶陌生的單詞，這是「以熟記生」原理的典型運用。
例如hound /haund/（n. 獵犬）這個單詞，如果你會音標，能夠讀出它的發音，多讀兩次，你就會發現，有一些我們所熟悉的單詞的發音跟它比較像。
如果不會音標，讀不出單詞的發音，那麼，要想起熟悉的單詞，就會困難一些，尤其是遇到一些比較複雜的單詞的時候。這樣一來，記憶效率自然就會低。
擴充套件資料
國際音標有以下一些特點與優點：
1、記音準確。國際音標是一音一符，一符一音。即一個音素只用一個符號表示，一個符號只能代表一個固定的音素。
2、形體簡單清晰，便於學習運用。國際音標制定原則第五條規定：「新字母樣子要跟老字母相似，可以一看就想到是代表哪一類音。
」所以國際音標符號所代表的音素在很大程度上儘可能與傳統的拉丁字母所表示的音類一致。
3、使用靈活。國際音標表上的符號是有限的，在記錄一些語言時，不免要碰到一些比較特殊的音素，因此可以根據國際音標制定的原則，創造新的符號。比如2023年增補了一個舌面前、低、圓脣母音，即[a]的圓脣音[ œ]，這個母音是由字母o和e兩個合體構成的。
這是符合國際音標符號的構成方式的。此外國際音標還規定了統一的附加符號，這些符號有三十餘個，也是國際公認的，如「~」放在母音字母上，表示鼻化母音，「h」放在字母的右上角，表示發音時送氣，「：」放在母音右面，表示長母音。
4樓：匿名使用者
音標對背單詞的三大幫助
有些教音標或者自然拼讀法的機構，為了吸引眼球，常常誇張地宣傳說只要會讀單詞就不需要再背單詞，好像只要會讀單詞，所有問題都能解決了。
事實上，我們背單詞，不光要寫出單詞的字母組合，更重要的是要在單詞的字母組合與其中文詞義之間建立聯絡，看到英文能想出中文，或者看到中文能想出英文，而究竟會不會讀，其實跟能不能把單詞背下來，並沒有直接的聯絡。因此，那些「單詞不用背」之類的口號，完全是不負責的。
然而，如果我們從另外的角度來考慮，就會發現，掌握了音標，對於背單詞來說，確實是有很大幫助的，其幫助主要體現在三個方面：
第一，會音標的人對於背單詞會更有熱情與自信。
英語是一門語言，無論是用於口頭交流還是為了應付考試，能夠流暢地讀出單詞的發音，是非常重要的。如果不會音標，看到陌生的單詞不會讀，或者讀得不標準，那麼，你自然就不想去讀，也不想去看。連單詞都不願意讀，那麼讀課文就更加不可能了。
這樣一來，就會缺乏語感，英語自然就學不會。
同樣是死記硬背，會音標的人的記憶效率肯定會比不懂音標的人要高。當你能把那些單詞讀出來，而且讀得標準、讀得流暢，那麼，你對於記憶它們就會更有興趣，你的注意力就會更集中，自然記憶效率就會高很多。
第二，會音標的人可以靈活地運用諧音法來背單詞。
在「五爪金龍單詞記憶法」之中，有一個非常好用的方法，就是諧音法。
例如 monster /'mɔnstə/（n. 怪物），可以諧音為「摸死它」，可以這樣聯想：對付怪物最好的方法就是摸死它。
如果我們懂得音標，能夠輕鬆地發音，那麼，很多單詞就可以靈活地運用諧音法來進行記憶，效率會很高。然而，如果不懂音標，單詞怎樣讀都不知道，或者說通過「摸死它」無法回憶起monster，那麼，諧音法就用不起來了。
第三，會音標的人比較容易運用找近似單詞的方法來進行記憶。
在「五爪金龍單詞記憶法」之中，有一個方法，是通過找出我們所學過的近似單詞，來記憶陌生的單詞，這是「以熟記生」原理的典型運用。
例如hound /haund/（n. 獵犬）這個單詞，如果你會音標，能夠讀出它的發音，多讀兩次，你就會發現，有一些我們所熟悉的單詞的發音跟它比較像，例如 sound /saund/（n. 聲音），或者found/faund/（n.
找到）等等，然後我們就可以運用這些熟悉的單詞來記憶hound這個陌生的單詞，這樣就會比死記硬背要好得多。
如果不會音標，讀不出單詞的發音，那麼，要想起熟悉的單詞，就會困難一些，尤其是遇到一些比較複雜的單詞的時候。這樣一來，記憶效率自然就會低。
從以上三個方面我們可以看到，如果懂得音標，對於背單詞（尤其是運用記憶方法來背單詞）來說，確實是非常有幫助的。我們在教學實踐中也發現，音標掌握得比較好、發音比較準的人，他們無論是死記硬背還是運用記憶方法，都比那些不懂音標、單詞讀不流暢的人要好很多，背單詞的效率要高很多。因此，音標沒有掌握好的人，應當趕緊把音標好好學一下了。
尤其是有了「尚憶音標記憶表」這個工具，掌握音標其實是非常簡單的事情，花一點點時間，把音標學好，這無論是對於背單詞還是英語學習來說，都是非常有幫助的，這是真正的「磨刀不誤砍柴工」！
5樓：誰的青春不精彩
您好，學習音標就像學習拼音一樣，效果不擔保和記漢字一樣，但絕對有幫助。可以增加對單詞的感覺，有助於記憶單詞，併發音標準化。
6樓：王國瑤天蠍
你記住音標對於一些難寫的，唱的單詞就好記了，而且一根據發音就能拼寫出單詞來。
7樓：匿名使用者
簡單方法易學易懂英文kk音標，自然發音 26 個英文字母發音的口訣記憶法 音標學習指南
學習英語怎麼跟據音標來記單詞啊，我記單詞要靠死記硬背，很累！
8樓：
想用音標記單詞不是一天兩天就能行的 首先你要對音標就像26字母一樣熟悉 看見一個詞 會讀了 立馬能寫出音標 達到這種程度 再背單詞的時候單詞意思、讀音一起連著念 讀音總比字母好記 多記就熟了
還有就是可以在你每天必去的地方貼上一個單詞啊 或者我就是把電腦螢幕桌布換成單詞和釋意 每天來了沒事了就看 一天一個 堅持下去總會有好處的
祝你學習進步！
9樓：默纆
恩~首先你要知道音標怎麼讀~~回想預初一進初中就學的音標~比起小學讀英語真的快多了~~有些字母的讀音都是差不多的像：a 一般在單詞裡都讀「啊」（有長有短啦~~）
10樓：匿名使用者
剛開始很枯燥，最好用詞跟記憶法
請教大家這英語音標怎麼學啊，老背單詞，可忘記也快，這不是辦法啊，還是要從最基本開始，是不是啊 10
11樓：
學音標也記不住，多讀，多觀察，看到相似的，就多注意。還是多積累。
小學生開始學英語，怎麼輔導，怎麼記單詞，又不學音標。
12樓：似千風
小學剛開始的英語單詞比較簡單，如果確實不可以通過音標來識記單詞，可以考慮通過漢字標註來識記。（但本人認為這只是權宜之計，從長遠看還是強烈建議早些掌握音標有利於英語學習）
具體方法也比較靈活，主要的原則就是：
1）漢字簡單、順口，如果能有一定實際意義則更好，以便於小朋友識記；
2）讀音儘量接近單詞實際發音；
例如：good morning！（狗頭摸您）thank you!（三克油）
bus（拔絲）
one（汪）
two（兔）
three（思睿）
four（佛）
five（發福）
......
這也是本人小學時學英語的一點點小心得，純粹交流嗎，希望對您的孩子有些許幫助，也祝願您的孩子學習順利~~~
13樓：angelababy琳琳
應該要先學音標，否則很難讀準，如果非要不學音標的話，那就只能多聽聽錄音之類的，邊聽邊讀，又訓練聽力，又訓練口語，也可以比較準確的讀單詞，不過還是建議學了音標再說。至於記單詞，千萬不要死記硬背，記單詞是有訣竅的，這個必須建立在學了音標的基礎上，按照音節來接單詞，邊按照音節讀邊記，如果不學音標，那也只能死記了
英語初學者，學完音標後，怎麼去記單詞啊，單詞後面的音標要怎麼掌握啊，解析下，比如[sɔ:lt]鹽 30
14樓：
有些字母組合的發音是規律的比如salt裡面al發/ɔ:/的音，例如ball, talk, walk，如果記住這些組合以後背單詞就方便多了
求背單詞方法，記讀音，記音標
15樓：討厭兔子
首先你需要掌握基礎的單詞，這時候通過記憶字母發音規律和字母組合發音規律，對你的幫助大一些。只要單詞能讀下來，就基本上可以拼寫，之後多讀，自然就能背下來。掌握的單詞多一些了，可以總結規律，並且嘗試著用一下詞根詞綴記憶法和聯想記憶法。
煙臺揚格教育張老師。
16樓：
英語單詞記憶的訣竅:
在英語學習中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。
全身心記憶法
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞，可以用單詞風暴軟體中的瀏覽背單詞方式，邊讀邊寫邊記。這種方法避免了"小和尚唸經"，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。
書寫既是大腦中樞的執行行為，又是大腦中樞的監察器。
聯絡記憶法
聯絡記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或片語，而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯絡起來記憶。
同義記憶與近義記憶
掌握一個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標誌。
同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。
這樣記憶可以辨別詞義，準確使用詞彙。
聯想記憶
"聯想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富，越多彩，記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎；聯想又是記憶的一種方法。
聯想又分為類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。
無意識記憶法
無意識記憶並不是無注意力記憶，而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先準備一個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。
只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情，你一定能記住，因為每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，並能隨時想起，是一種很好的長時記憶法。
構詞記憶法
利用英語詞彙的構詞規律，內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因為有些自由詞素可以充當詞根，詞根加詞綴構成許多派生詞。
構詞法主要有三種：轉化、合成和派生。
單詞記憶的方法有很多，各個人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每一個人要選擇或總結適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點是必須要記住的，詞彙只有在運用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙。
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