1樓：匿名使用者
1.我純數系（理論組）順利的畢業。
2.邏輯是天生的，幹嘛要搶求。我一樣在生活中還是沒邏輯，可能水瓶的關係。
3.安慰完。如果，有辦法有下定決心，就多讀邏輯學或哲學或去學寫電腦程式。
（我看...別浪費時間了）
4.好好過自己。
2樓：濟南沐風拓展
玩簡單的紙牌接龍，益智類的小遊戲。
看探案的電影或者**多思考推理。學習破案的線索和思路。
3樓：蘿蔔的自我修養
新年快樂，多做邏輯思維數學題
4樓：生存環境
多看春秋戰國的書籍和三國
5樓：沉易
1、看你提出這樣的問題，肯定是意識到思維邏輯能力，我不再囉嗦它的重要性了。說一下如何提高這種能力。
2、在《零秒思考》這本書裡，作者提供了一個非常簡單的a4紙筆記法，感覺這種方法類似於大綱類的思維導圖，簡便易用，可以幫你在幾個月內培養邏輯思維，做到零秒思考。
具體做法：將a4紙橫放，每張紙寫一個主題，1頁寫4至6行，每行20字至30字。一張紙控制在2分鐘之內，每天寫10頁。換句說，就是每天用10-20分鐘時間手寫筆記。
作用和效果：在做的過程中頭腦和情感會得到快速的整理，理清頭緒。一旦堅持做3個星期到1個月時間的筆記，腦海中的語言就會層出不窮，甚至在做筆記之前，就已經想到該怎麼表達了。
1個月前還很朦朧不知道該如何敘述的事項，現在已經可以用明確的語言表達出來，想法也會不斷湧現，最後動筆的速度已經趕不上大腦的運轉速度了。再堅持幾個月，就能做到瞬間從巨集觀上看待問題，逐漸接近「零秒思考」。可以根據不同的情況，有時能瞬間抓住問題的關鍵，並進行整理。
相關規則:
寫標題和正文時，別思考太多，想到的事，不論是什麼，先寫下來；
嚴格堅持每頁1分鐘，一想到就立刻寫下來，這會讓你不拖延；
別用筆記本、日記本、word，用a4紙是最快最方便的方法；
隨身準備好a4紙和紙板，在任何地方都可以寫，或者把a4紙折成三折；
可以把寫好的筆記，4-6行的內容做為正文，繼續深入下去；
對於，同一個標題可以用不同的角度來寫很多頁，處理問題和視野都能擴來；
寫了很多張之後，可以把筆記像撲克牌一樣擺弄；
一旦有了新的想法就繼續補充並整理；
這樣做筆記可以理清思緒，變得自信積極，心平氣和；
想怎麼寫，就怎麼寫，把最原始的感受寫下來就可以了，不用想的很複雜，也不需用考慮筆記的構成、格式、遣詞造句、隨時想到隨時寫深入挖掘筆記的拓展；
大多數人雖然平時總是在思考各種各樣的事情，卻總是猶豫不決，在原地兜圈子。將思考的這些事情，每頁紙寫 1 件，那麼這件事情就算大致得到了解決，所煩惱、憂慮的問題也會銳減。雖然您可能覺得，由於這件事情還留在腦海裡，所以每天還是會想到、思考很多事情，但實際上可能並非如此。
因為每天都要想出 10 個新的煩惱和問題也不是一件容易的事情。
能看到這，說明你確實想提高自己的邏輯思維能力，我也是從別處整理來的，全都搬過來太費時間了，還是你自己看吧，點選連結就行：如何提高邏輯思維能力？
如何訓練自己的邏輯思維能力？
6樓：奇思妙想教育科技
邏輯思維需要知識點支撐
培養自己的邏輯思維是一種技術，但總是有一些人不得要領，找不到其中的精髓。其實裡面還有一個更加根本的原因。那就是需要一個個的知識點來支撐著我們的邏輯結構。
比如，我們想去北京。在都市裡面生活的人，那就知道去北京有很多方法，可以坐汽車，坐火車，高鐵，飛機，為了達到去北京這個目的。我們可以有這麼多種邏輯思維來解決這個問題。
但是，一個特別貧窮區域的人，甚至連汽車都沒怎麼見過，從山溝子裡出來的人，他想要去北京， 他會怎麼想呢？他的邏輯思維就是走路，走過去。當我們聽到一個人去北京竟然靠雙腳走，那我們肯定會覺得他的腦子有問題。
但是在他的世界裡，他唯有走路的方法，沒有別的方法。而我們能說他的邏輯思維有問題嗎？因為他就是缺乏知識點來支撐其他的邏輯思維。
平常我們解決問題，邏輯思維也類似相同，當我們邏輯混亂時，做事件吃力，就猶如走路去北京。那必然是我們的知識點不夠導致的，所以需要我們不斷地充實知識點，才能達到一種遊刃有餘的地步。
故而訓練邏輯思維的第一步，首先是閱讀，然後寫作，然後再去思考。這是一個積累的過程，取不了巧。
假設我們已經有足夠的知識點了，那邏輯思維方式應該如何培養呢？我推薦樹形的邏輯思維方法。既是結構化思維。
知識就是樹枝的連線點。而一種邏輯形式則是樹枝。樹枝加上連線點，就形成一個樹形的邏輯思維結構。
樹形的邏輯思維結構
我們可以利用一些思維導圖的工具。然後，列出各種我們需要解決的問題，解決的想法有哪些？比如，我的理想是什麼？
我一年之後應該成為一個什麼樣的人？我應該找一個什麼樣的配偶？這個月的工作，我應該做到什麼樣的業績？
這個客戶我應該如何說服他？這本書，我應該怎樣的快速閱讀懂它？只要發散思維，我們就能找到世界上有很多無數個我們需要解決的問題。
解決問題，可分三種思維，
一：原則。解決這個問題，我需要有一個什麼原則？
比如，投資一家店，我只允許我虧3萬。我只能允許我三年之內必須回本。在解決這個問題時，我也必須保證身體的健康。
我也要有足夠的時間，來陪伴我的家庭。這些都屬於解決問題的原則，我們把這些原則性的問題全部給列出來。
二：行動。我可以藉助什麼工具來解決這個問題？
我可以找什麼人來幫助我？我是否可以找到合夥人？我開這家店的資金，我是否可以去貸款？
還是可以同時找幾個合夥人一起幹？這些都屬於解決問題的行動。
三：層次感。如果要完成這些事情，我需要分為幾步來完成，那麼第一步，我又可以分為「原則」和"行動"。這樣的話就造成了一個多層次的樹形結構。
如何練習邏輯思維
我們可以每天拿一張紙，就寫一個問題，然後我們再用樹形結構邏輯思維，來對這個問題進行分析。用不同的角度，不同的視野，看看是否有新的想法，把這些東西再整理起來，先不要思考太多，想到一個問題就直接寫。不能拖延。
我們只要追尋自己原始的感受，不用想得很複雜，想到什麼就直接寫什麼，別猶豫不決。培養這種樹形結構邏輯思維，最忌諱的就是，原地兜圈子，因為這樣會做無用功。
這樣練習三個星期後，我們腦海中的想法就會層出不窮。想到一個問題的時候，我們在動筆之前，頭腦中已經用樹形結構把這些要解決的問題全部給列了出來。動筆的速度已經遠遠跟不上大腦運轉的速度了。
堅持幾個月之後，我們就能達到一種零秒思考的程度。在網際網路大資料資訊的衝擊下，我們的邏輯思維也可以遊刃有餘。
7樓：山水看教育
邏輯思維粗略的定義：按照傳統形式邏輯規則的一種思維方式。主要特點是連貫和有條理。
邏輯思維好的人，一方面可以更好的理解這世界運轉方式，另一方面也能更好的察覺到自身的思維侷限，進而獲得改善的機會。
那麼，常見訓練的邏輯思維的方式，可以分為兩種：寫作和說話。
寫作：這裡談的寫作指的是寫長文章——能一口氣寫出一萬字以上，並且沒有多餘廢話的文章。這是提升邏輯思維能力最有效的途徑，雖然很累也不容易。
寫作是個線性的過程，你必須要把腦海裡的思維按照一定次序寫出來，這才會成了一篇文章。如果一開始寫不出來，可以先嚐試寫一些幾百字的短文，日積月累，然後慢慢往上增加。
說話：要想被人當成邏輯思維強的人，說話是最有效的方式。而且說話的訓練方式也很簡單。
雖然邏輯分很多種，但在說話的過程中，我把他們分為：
並列：我接下來要講三點內容，第一是xx、第二是xx、第三是xx；
遞進：最近銷售人員氣勢低迷，原因是提成降低了，建議增加補貼。（現象—原因—解決方案）
時間順序：我18歲xx,20歲xx，35歲又xx。
訓練說話，入門的方法可以是按照《金字塔原理訓練》：先說結論，然後讓自己講出3點理由。比如我喜歡林志玲，第一是因為她身材很好、第二她長得很好看、第三她腿很長。
8樓：匿名使用者
我覺得題主可以在生活中通過一些益智類的玩具遊戲來進行培養，有意識的對一些事物進行多方面的思考，善於表達自己的觀點。多看一些相關方面的書籍學習一些邏輯思維技能類的書籍或者思維能力的培養課程；
邏輯思維能力的培養是急不來的，需要慢慢來進行培養，要善於站在不同的角度去思考問題，看待問題然後解決問題，善於表達自己的想法，在說話之前有一個清晰地想法，說話要有層次感等等。
科學研究表明，思維能力的最佳培養階段是在3-12歲，也就是少兒階段，這個階段孩子的大腦發育比較快速，可塑性比較強，這時候進行思維能力的培養效果會比較顯著，家長們可以從小進行培養，參加相關的課程之類的，火花思維的課程還是比較受孩子喜歡的。
9樓：青春無後悔
怎樣培養自己的邏輯思維能力？聽完張召忠講述後，讓人深思！
10樓：路西法
多動腦 多思考 就行了
11樓：匿名使用者
最簡單的方法就是做數學題
如何提高邏輯思維能力和推理能力的訓練方法
12樓：容蔓
一、以多元思考法提高思考能力
所謂「多元思考法」，就是每件事情不要期待只有一種答案，而應多方面思考，創造複數的解決可能性。習慣多元思考法的人，不論面對任何問題都能從不同角度與觀點分析，則即使再大的難題，也能找出解決辦法。
那麼，該如何培養多元思考能力？以下是三個不錯的辦法。
●提醒自己不可變成「被煮熟的青蛙」
有個童話故事，主角是一隻青蛙。這隻青蛙不小心掉進火爐上的鍋子中，因為水溫20度，青蛙覺得很舒服。但慢慢的水溫提高，30度、40度漸漸升上去。
然而，因為水溫變化緩慢，雖然覺得愈來愈熱，已經習慣了的青蛙卻懶得跳出來。結果，這隻青蛙最後被煮熟了。
我們的工作與生活，其實也有類似狀況。一旦適應了，即使環境惡化，也會認為「只要忍一忍就好」。久而久之感覺麻痺，等到問題嚴重到不可收拾的程度，就已回天乏術。
所以，工作出現警訊時，你必須嚴格提醒自己，絕對不可變成「被煮熟的青蛙」。
●從不同立場進行思考
一般人其實都有相當固定的思考模式。但事情一固定，就會顧此失彼，失去多元創意的彈性。
想要鍛鍊多元思考能力的，拋棄過去習慣、換個角度重新思考，是最根本步驟。
●養成邊寫邊思考的習慣
有好想法、好點子時隨時記錄下來，也是培養多元思考能力的有效方法。
只在腦袋中想像，思考容易偏差、窄化。寫下來則可讓自己更容易掌握整體圖象，發現缺點與不足之處。
2.提高邏輯思考能力
所謂「思考論理能力」，簡單講就是面對問題時不可一相情願地埋頭苦幹。
至於具體的論理思考訓練法，則有三種——「由巨集觀到微觀」、「mece」、「邏輯樹狀圖」。
●「由巨集觀到微觀」思考法
所謂「瞎子摸象」，指沒辦法整體掌握事情輪廓，只好以偏蓋全地錯誤想像。
●mece思考法
養成「由巨集觀到微觀」的思考習慣之後，不妨進一步學習「mece」思考模式。簡單講，所謂「mece」就是，處理事情能夠毫無遺漏、毫無重複。有「遺漏」就會錯失機會；「重複」則白白浪費力氣。
●使用邏輯樹狀圖
「邏輯樹狀圖」可說是邏輯思考方法的集大成。其特點主要是能有效處理事情的「大小關係」、「因果關係」與「階層關係」。
3.提高創造思考能力
點子不多、思考能力不強的人在企業界很容易被淘汰。如何提升自己的創造與思考能力呢？以下是三種不錯的做法。
●經常腦力激盪
一般人之所以點子不夠多，主要是受「常識」與「成見」不當影響。而破除的方法很簡單，就是活用「腦力激盪」。
許多企業喜歡用腦力激盪方式，推出新的工作方案，規劃未來發展方向。
進行腦力激盪時必須：一、就讓各種點子儘量跑出來，二、模仿「接龍」方式，區域性改良別人點子，形成新的創意。比如，討論「空罐子的使用方式」這個課題時，有人說用來「裝水」、當作茶杯。
此時就可從「裝」這個字延伸想到不只「裝水」，也可「裝土」，也就是當作盆栽。然後同樣的道理，也能用來裝菸灰，變成「菸灰缸」……可能性其實是無限的。
●點子一出來，就加以整理
根據研究，思考新點子，可讓右腦活性化；整理點子的過程屬於論理，則能促進左腦活潑。因此，想出點子之後加以整理，即可同時訓練左腦與右腦。
更何況，點子必須經過評量以及其他人的考驗。如果沒有記錄、整理，便會失去接受考驗的機會。這樣的點子通常用處不高。
●進行「重點化」與「分類」
活用點子，一定要經過「重點化」與「分類化」過程。
「重點化」方面，首先應區別「有用的點子」和「沒用的點子」，並且將各種點子排定優先順位，最有用的先挑出來。
其次，「分類」必須把性質類似的點子放在一起，如此才能清楚呈現點子的特色。
腦力激盪是否一定要聚集許多人在一起才能操作？其實不然，即使一個人也能達成腦力激盪的效果。
當然，一個人進行腦力激盪，難度較高。所以必須養成習慣，比如，不妨每天用5分鐘練習腦力激盪思考法，針對一個主題，3分鐘之內想出20個解決辦法，5分鐘之內想出30個解決途徑等等。總而言之，養成腦力激盪的習慣，思考與創造能力自然一級棒
邏輯思維能力強的孩子有哪些特質，邏輯思維能力強的人適合做什麼工作？
有研究表明，邏輯思維能力是孩子智力活動能力的核心，也是智力結構的核心，因專而邏輯思維屬能力是孩子成才最重要的智力因素之一。邏輯思維比較強的孩子，目標性比較明確，遇事沉重冷靜，會有條不紊地，一步一步的朝著自己的目標前進。重視邏輯思維培養的家庭，往往可以培養出比較優秀的孩子！邏輯思維bai能力強的孩子往...
如何提升自己邏輯思維能力，如何提高自己的邏輯思維能力？
思維能力的訓練主要目的是改善思維品質，提高學生的思維能力，只要能在實際訓練中把握住思維品質，進行有的放矢的努力，就能順利地卓有成效地堅持下去。思維並非神祕之物，儘管看不見，摸不著，來無影，去無蹤，但它卻是實實在在，有特點 有品質的普遍心理現象。1 推陳出新訓練法 當看到 聽到或者接觸到一件事情 一種...
有鍛鍊邏輯思維的遊戲嗎，邏輯思維能力能通過鍛鍊提升嗎？
基本上可以認為你來所說的自邏輯是形式邏輯bai，這東西你du既然學會了，那就zhi沒必要再去練習什麼了 dao 你所希望提升的東西不是 邏輯 ok？人類的思維不僅僅有形式邏輯，你所希望的那些較複雜的東西，並不能夠僅僅通過形式邏輯的訓練得到 如果你純粹想提升邏輯思維能力，可以考慮去看點哲學經典著作多看...