1樓：木原正樹
您博學多識,像亙古流傳的星光大道,引領我們探索科學的密境. (物理老師)
你慷慨激昂,像妙語連珠的散文詩篇,帶領我們挖掘靈感領域.(語文老師）
您妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領我們步入文學的殿堂. (語文老師)
你懷才於心,像縱橫世界的探測神眼,引領我們飽覽無邊河川.(地理老師)
你才思縝密，像源源不斷的數學江流，啟發我們拓展不盡奧祕 .(地理老師)
你上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領我們飛向浩瀚的宇宙.(地理老師)
你循循善誘,像層層演變的進化歷程,指引我們探索無窮奧祕.(生物老師)
你深入淺出,有永不浩竭的高深智慧,指引我們永攀科學顛峰.(數學老師)
你靈活多變,像奇妙活潑的英文字母,帶領我們走進無限國度.(英語老師)
2樓：
教師節期間，有位同學給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的讚美和敬意：
你像滔滔不絕的歷史長河，引導我們博古通今（歷史老師）請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。
答：您像是沉甸甸的維基百科，教會我們詩詞歌賦（語文老師）
仿照例句,以冬天為描寫物件,寫一段話例句有人
示例 有人感嘆冬天,因為她的肅殺,彷彿冷酷而悲涼的社會 有人讚頌冬天,因為她的潔淨,猶如清純而高雅的情趣。答案不唯一 仿照例句,以 冬天 為描寫物件,寫一段話。3分 例句 有人感嘆秋天,因為她的蕭索,彷彿傷感和落寞的 示例 有人感嘆冬天,因為她的肅殺,彷彿冷酷而悲涼的社會 有人讚頌冬天,因為她的潔淨...
仿照例詞寫詞語，仿照例詞寫詞語
含反義的成語 大同小異 深入淺出 棄惡揚善 喜新厭舊 有始無終 出生入死 死去活來揚長避短盛衰榮辱 博古通今 捨近求遠 天高地厚 前赴後繼 日積月累爭先恐後 刪繁就簡 揚長避短 異口同聲 南腔北調 冷嘲熱諷 左顧右盼小題大做 明爭暗鬥 上行下效 來龍去脈 前因後果 裡應外合 苦盡甘來東張西望 善始善...
仿照例句,從下面所給的提示中,發揮想象,在寫兩個句子,表達你對美的感受例句 老師說 書聲郎朗,專注凝望
旅遊者說 涓涓細流，瀰漫向西的小溪就是一種美，一種執著追求的美。運動員說 人聲沸騰，齊心吶喊的賽場就是美，一種團結凝聚的美。旅遊者說 黃沙漫漫，莊嚴恢弘的敦煌就是美，一種沉澱歷史的美。農民說 麥浪滾滾，金秋陽光的田園就是美，一種傳遞豐收的美。詩人說 桃花朵朵，繽紛飛揚的桃山就是美，一種表達幸福的美。...