1樓：偉仲伊斌
身在安了的時候，想著危險的時候，想了就會有準備，有準備了就會有應對的方法。就沒有後患。
居安思危，思則有備，有備無患是什麼意思
2樓：暖萱紫菱
意思是：處於安全環境時要考慮到可能出現的危險，考慮到危險就會有所準備，事先有了準備就可以避免禍患。
名言出自： 東周·春秋 左丘明 《左傳·襄公十一年》。
這幾句常省作「居安思危，有備無患」，具有深廣的警戒意義，無論對治國、理家或其他事業都適用，因而廣為人們稱引。
3樓：清蒼玄冥
過著安逸生活的時候，提醒自己不要忘記危險的生活，銘記危險就能對危險有所準備，有所準備就能在危險來臨時沒有禍患
居安思危 思則有備 有備無患什麼意思
4樓：夨汄峫
這句話的意思是「生活安寧時要考慮危險的到來,考慮到了這一點就要為危險而做準備,事先有了準備,等到事發時就不會造成悲劇了。」
「居安思危，思則有備，有備無患」這句話出自先秦·左丘明《左傳·襄公十一年》：「《書》曰：「居安思危。思則有備，有備而無患。」
拓展資料近義詞未雨綢繆、防患未然、未寒積薪
反義詞措手不及、臨陣磨槍、臨渴掘井
5樓：匿名使用者
含義如下：
1、居安思危：處於安全環境時要考慮到可能出現的危險。
2、思則有備：考慮到危險就會有所準備。
3、有備無患：事先有了準備就可以避免禍患。
4、原文出處：先秦·左丘明《左傳·襄公十一年》
5、居安思危，思則有備，有備無患（春秋·左丘明《左傳·襄公三十一年》）的意思是：生活安寧時要考慮危險的到來，考慮到了這一點就要為危險而做準備，事先有了準備，等到事發時就不會造成悲劇了。（或者：
人在安全的時候，一定要想到未來可能會發生的危險，這樣才會先做準備，以避免失敗和災禍的發生。）
拓展資料：
1、居安思危體現的哲學原理是：對立統一的觀點，矛盾雙方依據一定的條件相互轉化。
2、思則有備體現的哲學原理是：人具有主觀能動性即自覺能動性。
3、有備無患體現的哲學原理是：意思能夠反作用於客觀事物，正確的意識能夠促進客觀事物的發展
6樓：愛佳佳的恐龍
」居安思危，思則有備，有備無患「意思是安全的時候一定要思考危險會降臨，思考之後就會有所防備，防備之後就沒有禍患。
提醒人們要珍惜安全的生活環境，但是也不能放縱沉迷在安全之中，時時刻刻防備才能不被打倒。
居安思危，思則有備，有備無患是什麼意思
7樓：花風瞿旎旎
在一個和平的年代，要經常想到外部一切不安定因素，這樣才能有所防備，有準備了就沒有後患了。
8樓：爬山虎的腳丫呀
處在安全時期也要考慮危險可能存在,考慮到這個就會去準備,有了準備就免去了危險的禍患。
9樓：專注文化知識解答
」居安思危，思則有備，有備無患「語出：東周·春秋·左丘明《左傳·襄公十一年》。
這幾句大意是：處於安全環境時要考慮到可能出現的危險，考慮到危險就會有所準備，事先有了準備就可以避免禍患。
這幾句常省作「居安思危，有備無患」，具有深廣的警戒意義，無論對治國、理家或其他事業都適用，因而廣為人們稱引。
居安思危，思則有備，有備無患。《左傳》。翻譯。
10樓：匿名使用者
生活安寧時要考慮危險的到來，考慮到了這一點就要為危險而做準備，事先有了準備，等到事發時就不會造成悲劇了
11樓：匿名使用者
生活在安逸環境中的人要時刻想到危險的存在，當你考慮到危險隨時都有可能會發生時，你就會有所防範，做好應對的準備，這樣，就會患於未燃！
12樓：坐看天下誰能敵
身處安定時考慮危險，思考了就有了防備，有了防備就沒有了後患。
成語連龍：居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規
13樓：匿名使用者
成語，意指處在安樂的環境中，要想到可能有的危險。指要提高警惕，防止禍患。雖然處在平安的環境裡，也想到有出現危險的可能。
指隨時有應付意外事件的思想準備。【詞目】 居安思危【拼音】 jū ān sī wēi 【釋義】 居：處於，處在。
思：想，考慮。處在安樂的環境中，要想到可能有的危險。
指要提高警惕，防止禍患。【出處】 1，春秋·左丘明《左傳·襄公十一年》：「居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規。
」 2，唐 魏徵《全唐文·諫太宗十思疏》：「人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。」 3，宋·郭茂倩《樂府詩集·隋元會大饗歌·皇復》：
「居高念下，處安思危，照臨有度，紀律無虧。」 4，宋·徐鉉《頌德賦》：「疆事漸寧而備不可去，居安思危睹災懼。
」 5，樑·沈約《宋書·文五王傳》：「今雖先天不違，動干休慶，龍舟所幸，理必利涉，然居安思慮，不可不懼。」 6，明·無名氏《白兔記·寇反》：
「古人有言：『得寵思辱，居安慮危。』」 7，清·錢彩《說岳全傳》第六十回：
「得寵思辱，居安思危。」 8，《明史·鄭本公傳》：「陛下居安思危，當遠群小，節燕遊，以防一朝之患。
」 【用法】 聯合式；作謂語、定語、賓語；含褒義；【示例】 居高念下，處安思危，照臨有度，紀律無虧。（宋·郭茂倩《樂府詩集·隋元會大饗歌·皇復》[5] ）【近義詞】 常備不懈、安不忘危、防患未然、安不忘憂、處安思危、居安慮危、未雨綢繆、有備無患。【反義詞】 高枕無憂、及時行樂、刀槍入庫、麻痺大意、出其不意、亡羊補牢。
【成語辨形】 居，不能寫作「據」。
居安思危，思則有備，有備無患是什麼意思
14樓：天風海雨樓主
居安思危，思則有備，有備無患（春秋·左丘明《左傳·襄公三十一年》）的意思回
是：生活安寧時要考慮答危險的到來，考慮到了這一點就要為危險而做準備，事先有了準備，等到事發時就不會造成悲劇了。（或者：
人在安全的時候，一定要想到未來可能會發生的危險，這樣才會先做準備，以避免失敗和災禍的發生。）
居安思危體現的哲學原理是：對立統一的觀點，矛盾雙方依據一定的條件相互轉化。
思則有備體現的哲學原理是：人具有主觀能動性即自覺能動性。
有備無患體現的哲學原理是：意思能夠反作用於客觀事物，正確的意識能夠促進客觀事物的發展
15樓：匿名使用者
人在安逸的時候要想到可能發生的危險，想到了可能發生的危險就可以提前做好準備應對，做好了準備應對就不怕發生禍患了。
居安思危，思則有備，有備無患是什麼意思
16樓：森海和你
意思：處於安全環境時要考慮到可能出現的危險，考慮到危險就會有所準備，事先有了準備就可以避免禍患。
出處：春秋·左丘明《左傳·襄公十一年》
原文節選：
《書》曰：「居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規。」公曰：
「子之教，敢不承命。抑微子，寡人無以待戎，不能濟河。夫賞，國之典也，藏在盟府，不可廢也，子其受之!
」魏絳於是乎始有金石之樂，禮也。
譯文：《書》說：「處於安定要想到危險。想到了就有防備，有了防備就沒有禍患。謹以此向君王規勸。」
晉悼公說：「您的教導，豈敢不承受命令，而且要是沒有您，寡人無法對待戎人，又不能渡過黃河。賞賜，是國家的典章，藏在盟府，不能廢除的。
您還是接受吧!」魏絳從這時開始才有了金石的**，這是合於禮的。
擴充套件資料
《左傳》左丘明著，原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》，是中國古代一部敘事完備的編年體史書，它標誌著我國敘事散文的成熟。漢朝時又名《春秋左氏》、《左氏》。漢朝以後才多稱《左傳》。
它與《公羊傳》、《穀梁傳》合稱「春秋三傳」。舊時相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。
《左傳》實質上是一部獨立撰寫的史書。它起自魯隱公元年（前722年），迄於魯哀公二十七年（前468年），以《春秋》為本，通過記述春秋時期的具體史實來說明《春秋》的綱目，是儒家重要經典之一。
17樓：雪月森林
這句話的意思是：處於安全
環境時要考慮到可能出現的危險，考慮到危險就會有所準備，事先有了準備就可以避免禍患。
出處：春秋·左丘明《左傳·襄公十一年》
原文：《書》曰：「居安思危。」思則有備，有備無患，敢以此規。
譯文：《書》說：「處於安定要想到危險。」想到了就有防備，有了防備就沒有禍患。謹以此向君王規勸。
18樓：匿名使用者
這幾句話來自：左丘明。
春秋·左丘明《左傳·襄公十一年》。
這幾句大意是：處於安全環境時要考慮到可能出現的危險，考慮到危險就會有所準備，事先有了準備就可以避免禍患。
這幾句常省作「居安思危，有備無患」，具有深廣的警戒意義，無論對治國、理家或其他事業都適用，因而廣為人們稱引。
19樓：tianguang田光
有訴求就可以解決的問題！ 在以前，原始人發現了一個非常重要的問題，就是我活不下去了，你活得下去嗎？在身中，要先去看看吧！
20樓：匿名使用者
事先有準備，就可以避免禍患
《左傳》中「居安思危，思則有備」的下一句是什麼？
21樓：中學教學考
有備無患。
出處：春秋·左丘明《左傳·襄公十一年》。
釋義：處於安全環境時要考慮到可能出現的危險，考慮到危險就會有所準備，事先有了準備就
可以避免禍患。
啟示：這幾句常省作「居安思危，有備無患」，具有深廣的警戒意義，無論對治國、理家或其
他事業都適用，因而廣為人們稱引。
居安思危,思則有備,有備無患。《左傳》。翻譯
生活安寧時要考慮危險的到來,考慮到了這一點就要為危險而做準備,事先有了準備,等到事發時就不會造成悲劇了 生活在安逸環境中的人要時刻想到危險的存在,當你考慮到危險隨時都有可能會發生時,你就會有所防範,做好應對的準備,這樣,就會患於未燃 身處安定時考慮危險,思考了就有了防備,有了防備就沒有了後患。居安思...
用成語概括學而不思則罔,思而不學則殆
溫故知新 du 拼音 w n g zh x n 釋義 溫 溫zhi習 故 舊的dao。溫習舊的知識，得到新的理版解和體會。也指回憶過權去，能更好地認識現在。出處 論語 為政 溫故而知新，可以為師矣。漢 班固 東都賦 溫故知新已難，而知德者鮮矣。例句 對學過的東西要溫故知新，對不認識的東西要不恥下問，...
學而不思則罔，思而不學則殆是啥意思
指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。翻譯 只學習卻不思考,就會迷茫 只思考卻不學習,就會精神疲倦而無所得.注 出處 論語 為政 子曰 學而不思則罔,思而不學則殆 ...