反覆有什麼作用?(語文),語文有什麼作用

2022-11-08 00:06:48 字數 4343 閱讀 5219

1樓:當ren好累

言為心聲,反覆的修辭手法主要運用在詩文中,起到反覆詠歎,表達強烈的情感的作用。同時,反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序,而又迴環起伏,充滿語言美。

2樓:

反覆具有突出思想,強調感情,分清層次,加強節奏感的修辭效果。

3樓:匿名使用者

起強調作用,增強語氣。

語文:某一段在文章中有什麼作用?

4樓:vb中

內容上 表現了什麼或者是使所寫的某一方面更突出結構上 在文章的中間判斷 承上啟下 、承上、 啟下在開頭 引起下文

在篇末 總結全文 深化主題等

5樓:zh平兒

句子bai或語段的作用?有du些情況要結合第三點zhi

和第四點來回答dao。

答:一、內專容上:首段和尾段屬:

字面義和象徵義。點明主旨、昇華主題、,畫龍點睛、表達了作者的思想感情等作用。(語面的象徵義、喻指義 ,表現的人物思想性格,點明全文思想意義)。

有時要結合文章的具體內容補充說明。

二、在結構上 :在文章開頭:(1)總提、總領全文、開啟下文(引出下文)等作用

在文章中間:(1)承接上文 (2)開啟下文(引出下文) (3)承上啟下(過渡) (4)為後文作鋪墊;標誌思路、為下文作鋪墊、埋下伏筆等作用

在文章結尾:總結上文、全文、照應開頭、獨立成段,使文章戛然而止,意味綿長,發人深思、卒章點題,意味深長等作用。

三、表達效果上:昇華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。

四、從寫作手法上:常有開篇點題、為後文設伏筆、作鋪墊、深化中心、點明主旨、襯托、渲染、呼應、照應、對比、象徵、先抑後揚、預示性作用。

內容作用+結構作用+取得效果(修辭、表達效果、寫作手法)

語文有什麼作用

6樓:匿名使用者

語文以前又稱國語國文,即是中國的語言文章,學習語文,是學習中華民族自身的語言文字,學習中華民族自身的語言表達形式和習慣,要講學習語文有什麼用?主要是學習、認識、理解、運用和欣賞中國語言文字的能力和方法,品味中國語言文字的魄力,作為中華子孫,自然要認真學好中國語言文字,學好語文!

7樓:匿名使用者

首先,語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目,其教學的內容是

語言文化,其執行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會學科,人們交流思想的工具。

其次,語文是一門藝術,平時交談中一些稱謂的運用是否恰當,語言是否流暢精煉準確,是衡量一個人道德與知識素養的標準。

8樓:永不言棄

首先,語文是思維的工具。葉聖陶先生認為:「語就是口頭語言,文就是書面語言。

把口頭語言和書面語言連在一起說,就叫語文。」通過學習,把朦朧的思想變為清澈的思想,把不清不楚的語言變為有條有理的語言。

9樓:指尖物語

語言表達能力

書面表達能力

口頭表達能力

還有與人交往的能力

還有很多 以後你在與人交往的過程中你會發現語文很重要

10樓:匿名使用者

中國的語文課設定不好.學習漢語說實話主要是課外而不在課內.課外多讀些自己感興趣的書比讀課本好多了.

同時我也告訴你閱讀、寫作能力強的人往往更成功,也更容易成功。箇中道理自己體會。有言:每一個成功者都是一個閱讀者。(煤老闆不能叫成功者)

11樓:幻夢石

往往學習的時候你會發現:自己學的什麼啊,似乎都沒用;

可一旦需要卻發現當初沒學好,這最可悲.

12樓:匿名使用者

可以提高自己嘚寫作水平.

表達能力

書寫可以矯正自己嘚不準確發音

鍛鍊思維.

13樓:wc新新

讓你學會欣賞,同時提高你學習的能力,語言運用能力和表達能力。

語文在生活中有什麼作用?

在語文中, 文章的「線索」是什麼?它有什麼作用? 100

14樓:5430瘋

文章的線索就象珍珠的線,把珍珠穿起來的那條線。起到貫穿全文的作用。

語文中的一篇文章的「線索」,線索指什麼,有什麼作用?

15樓:無畏無懼

線索是敘事性文藝作品中貫穿整個情節發展的脈絡。它把作品中的各個事件聯成一體,表現形式可以是人物的活動、事件的發展或某一貫穿始終的事物。一部敘事作品通常都有一條或一條以上的線索,但起主導作用的只有一條。

線索,指事情可尋的端緒,路徑,或貫穿於整篇文章的思路,脈絡等。在寫作中,用一根線把事件按一定順序連起來,讓這些材料表達一個完整的意思.這根"線"就是敘事的線索,即,究竟按什麼順序來敘述.

在一篇文章裡,事物發展的過程或作者所表述的思路,常常成為貫串始終的一條線索.讀課文,抓住了線索,就容易掌握段落結構,領會中心思想.寫作文時,抓住了線索,就容易做到圍繞中心,組織材料,使文章中心明確,條理井然,顯得內容集中,脈絡清晰.

一般敘事的線索有以下幾種:

1.以事情發展順序為線索,就是按照事情的發生,發展,經過和結果的順序.如《落地的紅棗也不能吃》,就是按照事情的起因,經過和結果的線索來寫的.

2.以時間順序為線索,就是把事情發展過程中比較明顯的時間寫出來,並敘述在此時間內發生的內容.如《一定要爭氣》,重點記敘了童第周在中學讀書和在歐洲留學兩個時期的事.

3.以地點變換的順序作線索.以寫景,參觀訪問過程為內容的文章一般用地點變化順序作線索,敘述時要寫清每個地點上的事情.

如《參觀人民大會堂》不僅按參觀順序來寫,而且以參觀者每到一處的蹤跡開頭.點明參觀的地點,再抓住每一處所見所聞具體描述.

4.以具體的事物為線索.如寫《一個蘋果》把傳來傳去的蘋果作為線索,圍繞蘋果敘述了感人的事.

5.中心事件為線索.中心事件在文章中起主幹作用,圍繞它來寫一些相關的事.

如《養花》圍繞中心事件養花寫了為什麼養花,養什麼花,怎樣養花,怎樣勞動獲得豐收,怎樣享受勞動成果.養花有何樂趣等.

6.以事物特點的幾個方面為線索.如《說茶》一文,介紹了我國是茶的故鄉,介紹了茶葉的種類,喝茶的好處以及茶具的質地和造型.

並不是所有的文章都只有一條線索,有的文章是雙線並行甚至是三條線索的,如《春天的雨點》一文就有兩條線索,一條是達麗瑪上課走神到專心聽講這一線索,另一條是烏漢娜老師發現她上課不專心的情況後,給她補課並護送回家這一條線索.這兩條線索互為因果,相輔相成.有幾條線索組成的文章,往往有一條是主線.

如《春天的雨點》烏漢娜老師發現她上課不專心的情況後,給她補課並護送回家這一條線索是主線,另一條線索是為了襯托老師的精神的可貴.有的文章雖然也有兩條線索,但一條線索是明的,另一條是暗的,如《少年閏土》這篇文章,明線是在寫閏土的特點,暗線寫出了我的思想感情的變化.

16樓:莫一哉

線索就是貫穿這篇文章的東西,如果這篇文章寫物,那物就是線索,如果是散文,那麼作者的情感變化就是線索,線索也有明線和暗線之分,這個就要具體問題具體分析了。

17樓:白雲悠悠

線索是指貫穿一篇文章的脈絡,作用是貫穿全文,使文章渾然一體,使結構完整嚴謹。

比如《一個梨子》,利用梨子為線索,圍繞梨子寫出一些故事。

線索分類:

1、以人物為線索

2、以事情為線索

3、以物品為線索

4、以地點為線索

5、以時間為線索

6、以感情為線索

18樓:匿名使用者

我覺得線索就是這個故事結尾之前作者所買下的伏筆就是這篇文章的線索,所以線索在文中就是穿針引線的作用

19樓:爾虞—我詐

故事的導火線,主題,起到引導,文繞中心

20樓:匿名使用者

把蘋果傳來傳去,圍繞此中心描述了戰士們有一顆關心戰友的心,讚揚了戰士們的團結關心。

語文**中有一明線和一暗線,有什麼作用??? 100

21樓:匿名使用者

明線與暗線相互襯托,但暗線有時候往往隱含了最重要的中心思想。但還是為明線所要的表達服務。

22樓:acd數

**明暗線交織,使情節的發展脈絡清晰,也使**的主題得到更深的挖掘,使人物形象更豐滿,突出結構更嚴謹,內容更豐富

23樓:初若銘薇

明線和暗線分別都指文章中的線索,明線指的是比較明顯的線索,例人物的感情變化等,暗線則指不明顯的線索,不易被人察覺。作用:作為線索,貫穿全文。

希望對你有所幫助,望採納!

語文中反語有什麼作用,語文中反語的作用是什麼?

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