1樓:化翼追夢
一元一次方程典型題目
例1 某數的3倍減2等於某數與4的和,求某數.
解法1:(4+2)÷(3-1)=3.
答:某數為3.
解法2:設某數為x,則有3x-2=x+4.
解之,得x=3.
答:某數為3.
例2 某面粉倉庫存放的麵粉運出 15%後,還剩餘42 500千克,這個倉庫原來有多少麵粉?
解:設原來有x千克麵粉,那麼運出了15%x千克,由題意,得
x-15%x=42 500,
所以 x=50 000.
答:原來有 50 000千克麵粉.
例3 (投影)初一2班第一小組同學去蘋果園參加勞動,休息時工人師傅摘蘋果分給同學,若每人3個還剩餘9個;若每人5個還有一個人分4個,試問第一小組有多少學生,共摘了多少個蘋果?
解:設第一小組有x個學生,依題意,得
3x+9=5x-(5-4),
解這個方程: 2x=10,
所以 x=5.
其蘋果數為 3× 5+9=24.
答:第一小組有5名同學,共摘蘋果24個.
1.買4本練習本與3支鉛筆一共用了1.24元,已知鉛筆每支0.12元,問練習本每本多少元?
2.我國城鄉居民 2023年末的儲蓄存款達到 3 802億元,比 2023年末的儲蓄存款的 18倍還多4億元.求2023年末的儲蓄存款.
3.某工廠女工人佔全廠總人數的 35%,男工比女工多 252人,求全廠總人數.
有理數加減混合運算計算題
-5+21*8/2-6-59
68/21-8-11*8+61
-2/9-7/9-56
4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)
1/2+3+5/6-7/12
[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2
22+(-4)+(-2)+4*3
-2*8-8*1/2+8/1/8
(2/3+1/2)/(-1/12)*(-12)
(-28)/(-6+4)+(-1)
2/(-2)+0/7-(-8)*(-2)
(1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2
18-6/(-3)*(-2)
(5+3/8*8/30/(-2)-3
(-84)/2*(-3)/(-6)
1/2*(-4/15)/2/3
-3x+2y-5x-7y
-5+21*8/2-6-59
68/21-8-11*8+61
-2/9-7/9-56
4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)
1/2+3+5/6-7/12
[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2
22+(-4)+(-2)+4*3
-2*8-8*1/2+8/1/8
(2/3+1/2)/(-1/12)*(-12)
(-28)/(-6+4)+(-1)
2/(-2)+0/7-(-8)*(-2)
(1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2
18-6/(-3)*(-2)
(5+3/8*8/30/(-2)-3
(-84)/2*(-3)/(-6)
1/2*(-4/15)/2/3
-3x+2y-5x-7y
2樓:m莫莫
例1 某數的3倍減2等於某數與4的和,求某數.
解法1:(4+2)÷(3-1)=3.
答:某數為3.
解法2:設某數為x,則有3x-2=x+4.
解之,得x=3.
答:某數為3.
例2 某面粉倉庫存放的麵粉運出 15%後,還剩餘42 500千克,這個倉庫原來有多少麵粉?
解:設原來有x千克麵粉,那麼運出了15%x千克,由題意,得
x-15%x=42 500,
所以 x=50 000.
答:原來有 50 000千克麵粉.
例3 (投影)初一2班第一小組同學去蘋果園參加勞動,休息時工人師傅摘蘋果分給同學,若每人3個還剩餘9個;若每人5個還有一個人分4個,試問第一小組有多少學生,共摘了多少個蘋果?
解:設第一小組有x個學生,依題意,得
3x+9=5x-(5-4),
解這個方程: 2x=10,
所以 x=5.
其蘋果數為 3× 5+9=24.
答:第一小組有5名同學,共摘蘋果24個.
1.買4本練習本與3支鉛筆一共用了1.24元,已知鉛筆每支0.12元,問練習本每本多少元?
2.我國城鄉居民 2023年末的儲蓄存款達到 3 802億元,比 2023年末的儲蓄存款的 18倍還多4億元.求2023年末的儲蓄存款.
3.某工廠女工人佔全廠總人數的 35%,男工比女工多 252人,求全廠總人數.
3樓:匿名使用者
怎麼簡單
你不會什麼題時,找我
[十萬火急]跪求一些初一數學計算題!!!!!
4樓:匿名使用者
【有理數混合運算題】:[-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3)
5+21*8/2-6-59
68/21-8-11*8+61
-2/9-7/9-56
4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)
1/2+3+5/6-7/12
[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+2
22+(-4)+(-2)+4*3
-2*8-8*1/2+8/1/8
(2/3+1/2)/(-1/12)*(-12)
(-28)/(-6+4)+(-1)
2/(-2)+0/7-(-8)*(-2)
(1/4-5/6+1/3+2/3)/1/2
18-6/(-3)*(-2)
(5+3/8*8/30/(-2)-3
(-84)/2*(-3)/(-6)
1/2*(-4/15)/2/3
-3x+2y-5x-7y
-5+21*8/2-6-59
68/21-8-11*8+61
-2/9-7/9-56
4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)
【化簡求值題】:
1/2a-4b+c+1/2a-c+6a-b+c,其中a=0.1,b=0.2,c=0.3
(y-2已知a+b+c=0 求a(1/b + 1/c)+ b(1/a + 1/c)+ c(1/a + 1/b )的值
(y-2x)(3y+x)+(4x^2 y-6y^3)\(2y),其中x=3\1, y=-3
已知a+b+c=0 求a(1/b + 1/c)+ b(1/a + 1/c)+ c(1/a + 1/b )的值
2y+(-2y+5)-(3y+2)=______.
(2x2-3xy+4y2)+(x2+2xy-3y2)=______.
已知a=x3-2x2+x-4,b=2x3-5x+3,計算a+b=______.
3ab-4ab+8ab-7ab+ab=______.
【方程】:
7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1;
(5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y);
20%+(1-20%)(320-x)=320×40%
2(x-2)+2=x+1
2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)
x/3 -5 = (5-x)/2
2(x+1) /3=5(x+1) /6 -1
(1/5)x +1 =(2x+1)/4
【有關線段的運算題】:
1.已知a:b:c=4:5:6且a-b+c=10,求a+b-c的值
2.以知x/5=y/2,則y/x=,x-y/y=
3.以知2x=3y,則x+y/x-y=
4.若a+2/3=b/4=c+5/b且2a-b+3c=21,求a,b,c的值
5.在直線m上取a,b兩點,使ab=10cm,再在m上取一點p,使pa=2cm,m,n分別為pa.pb的中點,求線段mn的長。
ab=20釐米,點m是ab的中點,點c是線段ab的延長線上一點ac=3bc,點d是線段ba的延長線上一點,ad=1/2ab
圖大概是:d—a—m—b—c(線段)
(1)求線段bc的長
(2)求線段dc的長
(3)點m是哪些線段的中點
6.延長線段ab到c使bc=三分之一ab,d為ac的中點 cd=4 求ab長
7.已知險段ap=a(a>0),m為線段ap中點,(1.)如圖,點b是ap延長線上一點,pb=b(b>a),n為線段ab的中點,求mn長。
圖:_____b___n___a_________m_________p___
8.若點b是pa所在直線的一點,且不與m重合,pb=b(0
【有關角的運算題】:
o是直線ab上一點,oc是任一條射線,od、oe分別是角aoc和角boc的平分線。
1.角boc=50°,試求角eoc和角cod的度數分別是多少?並觀察他們的關係。
2.當角aob不是平角時,od、oe依然是角aoc和角boc的平分線,試**角doe與角aob的關係
3. 8點整時,時鐘上的時針與分針所夾得角是多少度? 4. 2.38°41』的餘角等於多少,123°59』的角的補角等於多少
5.已知角1=2角2,角1的餘角的3倍等於角2的餘角,求角1,角2的度數。
6. 23.51°÷4等於多少,快點,要過程
7.45°19分28秒 + 26°40分32秒=?
8.98°18分 - 56.5°=?
9.36°15′27〃*3=?
10. 27°47′*3 + 108°30′/6
ok了嗎,我找得好辛苦哦,採納我的答案吧
一些初中數學計算題,高手如雲,幫幫我吧!!!!!!!!!!!
5樓:匿名使用者
一些初中數學計算題
(1)(-4 2/3)-()=-1 2/3由(-4 2/3)-()=-1 2/3
得()=(-4 2/3)+1 2/3=-30/3=-10故(-4 2/3)-(-10)=-1 2/3.
(2)()-(-2/3)=-6
由()-(-2/3)=-6
得()=(-2/3)-6=(-2/3)-18/3=-20/3故(-20/3)-(-20/3)=-6.
(3)l-2 1/3l-()=-4
由l-2 1/3l-()=-4
得2 1/3-()=-4
得()=(21/3)+4=(21/3)+12/3=33/3=11故l-2 1/3l-(11)=-4
(4)0-{2 2/3-(-4 1/4)+(+2 2/3)}=0-{2 2/3+(4 1/4)+(+2 2/3)}=0-{2 2/3+(+2 2/3)+(41/4)}=0-{(44/3)+(41/4)}
=0-{(176/12)+(123/12)}=0-=-299/12
=-二十四又11/12.
十萬火急!!一些腦筋急轉彎及兩道數學題,把我難住了,請告訴我如何分析理解!謝謝!回答出色的我另獎財
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