1樓：匿名使用者
直線l：x+my+m=0 經過定點a（0，-1）kap=-2 kaq=3/2
kpq=1/3
直線l：x+my+m=0與線段pq的延長線相交，則直線l的斜率。
1/30或m<-2/3
取交集，所以。
實數m的取值範圍 -3 2樓：休飛龍 直線l：x+my+m=0過定點a（0，-1）線段ap的斜率為-2，線段aq的斜率為3/2 因為直線l：x+my+m=0與線段pq的延長線相交，直線l的斜率-1/m應滿足-2<-1/m<3/2 解得m>1/2或者m<-2/3 3樓：匿名使用者 設pq是y=kx+b 1=-k+b 2=2k+b 所以k=1/3,b=4/3 所以y=x/3+4/3 代入x+my+m=0 x+mx/3+4m/3+m=0 3+m)x=-7m x=-7m/(3+m) 即-1<=-7m/(3+m)<=2 1<=-7m/(3+m) 7m/(3+m)-1=(6m-3)/(3+m)<=0(2m-1)(m+3)<=0 3m+2)(m+3)>=0 m<-3,m>=-2/3 所以-2/3<=m<=1/2 所以在延長線上則m<-2/3,m>1/2 4樓：匿名使用者 選c因為log1/2a＝－log2a，所以f(log2a)＋f(log1/2a)＝f(log2a)＋f(－log2a)＝2f(log2a)，原不等式變為2f(log2a)≤2f(1)，即f(log2a)≤f(1)． 又因為f(x)是定義在r上的偶函式，且在[0，＋∞上遞增，所以|log2a|≤1，即－1≤log2a≤1，解得1/2≤a≤2，故選c. 高中數學題求解，需過程？ 5樓：卓鵬翼 我要是知道，我就告訴你了。 高中數學題，求解題過程 高中數學題，求解過程， 6樓：匿名使用者 (1)1+1/x >0 1/x >1 x< 1 ln(1+ 1/x) 的定義域； (1,+∞2)1+1/x >0 x<1 (1)log<2> (1+ 1/x ) 2 1+1/x < 4 1/x < 3 x>1/3 log<2> (1+ 1/x ) 2 的定義域(1) and (2) x<1 and x>1/3 1/3(3)f(x) =e^ f(1) =0 f'(x) =lnx + 1/x) e^xf'(1) =e 在x=1的切線方程。 y-f(1) =f'(1) (x-1) y=e(x-1) ex-y-e =0 4)y= (lnx + 2)/e^x y(1) =2/e y' =lnx-2 + 1/x)/e^xy'(1) =1/e 在x=1的切線方程。 y-y(1) =y'(1) (x-1) y - 2/e =-1/e)(x-1) ey +2 = x-1 x+ey-3 =0 5)f(x) =1/2)x^2 +(a-1)x +(2-a)lnx + 3/2 f(1) =1/2 + a-1) +3/2 =af'(x) =x +(a-1) +2-a)/xf'(1) =1 +(a-1) +2-a) =0在x=1的切線方程。 y-f(1) =f'(1) (x-1) y-a=0y=a 7樓：匿名使用者 p(x) =0*x - 3，也可以看成是x的函式。 如果你能在其他地方x=x0求出f(x0)，那麼你就可以利用該條件求解c。實際上，這題除了x=0，你是找不到另一個已知點的，這是因為這題中積分割槽間是[0,x]，x=0時恰好整個積分等於0，從而可以確定f(0)的具體值。 高中數學題，求解題過程 怎樣學好高中數學?首先要摘要答題技巧 現在數學這個科目也是必須學習的內容,但是現在還有很多孩子們都不喜歡這個科目,原因就是因為他們不會做這些題,導致這個科目拉他們的總分,該怎樣學好高中數學?對於數學題,他們都分為哪些型別?老師在上數學課 我相信數學你們應該都知道吧,不管是在什麼時候,不管是學習上面還... 你好當 1 x 1時，f x 常數 1 a 1 1 0 a 2 驗算得a 0 f 2 f 1 2超出範圍，不是解a 1，f 0 f 0 是一個整數解 a 2，a 3a 2 0，f 0 f 1 是一個整數解其它情況f x 都是關於x的一次函式。設f x kx b，則k a 3a 2 b k a 1 b... 最佳答案 1 因為函式f x ax b 1 x 2 為奇函式且定義域為 1,1 所以可得f 0 0即b 0 又因為f 1 2 2 5，所以可得 a 2 b 1 2 所以a 1 2 由 1 可知，f x x 1 x 2 設 10,1 x1 2 1 x2 2 0 所以f x1 f x2 0即f x1 所...求解答高中數學題高中數學題，求解答
高分求解高中數學題，高分求解高中數學題
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