1樓:匿名使用者
就是讓對應的物質一般與其他物質化學性質不同;
因為每一種物元素的質子數都不同;
因為最外層電子數失去或獲得將變成離子,即構成的物質可能有不同的化學性質;
質子所帶的正電荷數就叫核電荷數;
這是一個定理(且因為原子是保持物質化學性質不變的最小微粒);
例如:如果是一個水分子,相對原子質量為18,但一個鐵原子的相對分子質量為56.
2樓:匿名使用者
不參考別的資料,以我自己的理解吧。
1.「保持物質的化學性質」。就舉個你熟悉的例子吧。
氧分子,有一種化學性質,叫氧化性,氧分子保持著氧氣這種物質具有氧化鋅的性質。氧氣和炭燃燒之後變成了二氧化碳,雖然氧元素沒有變,變成了二氧化碳中的氧,但氧氣的氧化性已經沒有了(二氧化碳沒有氧化性)。所以說,「保持物質化學性質的一種微粒是分子」
2.「電子層最外層電子決定元素的主要化學性質」。我不知道初中課本的深度如何。就告訴你一個事實吧,化學反應中電子的轉移只是發生在最外層的電子層。
先兩個吧。給點分吧。打字很累。呵呵。
初中化學問題?
3樓:匿名使用者
您好,反應前後過氧化氫是液體,生成的水也是以液體形式存在,氧氣以氣體形式溢位。本反應為常溫反應,所以反應物減少的質量可以看作生成的氣體質量,希望對你有幫助。
4樓:love海豚愛上貓
液體和二氧化錳減少的質量」不是「過氧化氫分解的質量」,質量差值是過氧化氫和生成的水的質量差。
5樓:匿名使用者
在這個反應過程中,二氧化錳不參與反應,只作為催化劑,質量不變;
過氧化氫分解成水和氧氣,按反應上講,氧氣會從水(液體)中排出,逸散至空氣中,也就是說,此過程過氧化氫分解損失了逸散至空氣中氧氣的質量。
按總質量來講是沒損失的,但對於液體和固體來講就損失一部分氣體的質量了,因為其他離開液體和固體逸散到空氣後,就沒法用稱來計量了。
6樓:牆角飛揚
因為生成的氧氣,氧氣跑到空氣中了,所以減少的質量,就是生成氧氣的質量,水不考慮揮發的量的!
一個初中化學的問題?
7樓:柳琨瑜
a選項因為那個碳酸鈣是固體和鹽酸反應會消失,可以判斷已反應b選項同理氫氧化銅是白色固體跟硫酸反應生成硫酸銅,硫酸銅溶液是藍色的可以判斷。
d選項同理氧化鐵是固體與鹽酸反應生成氯化鐵溶液是紅棕色的,可以判斷而這個c選項,氫氧化鈉溶於水顯無色,硝酸也是無色,兩個液體反應本質是中和反應,生成水和硝酸鈉,硝酸鈉溶於水也是無色,所以應滴加酸鹼指示劑,如紫色石蕊溶液,遇酸變紅遇鹼變藍,先加入硝酸和紫色石蕊溶液可以觀察到溶液顯紅色,然後往混合溶液加氫氧化鈉可以用肉眼看到溶液紅色緩慢褪去。
8樓:匿名使用者
選c,a中兩個反應會產生氣泡(co2),b中cu(oh2)是固體,與硫酸反應會溶解,c反應無現象,d中fe2o3是固體,與鹽酸反應會溶解,所以選c
有關初中化學的問題?
9樓:網友
硫酸銅晶體是一種藍色晶體,成分主要為五水硫酸銅,即硫酸銅的水合物。其可以用來電鍍或染色,別稱藍礬、膽礬。
加水少時,是如下反應。
無水硫酸銅+水=五水硫酸銅,得到硫酸銅晶體。
再加水,此晶體溶解,得到硫酸銅溶液。
得到硫酸銅晶體的加水量可以用上面的反應式計算。超過此水量,就會有部分硫酸銅晶體溶解形成溶液。
10樓:風吹拾光
這種情況涉及到飽和度的概念。簡單講就是剛開始硫酸銅多,水少,硫酸銅不溶解,依然還是晶體狀;當加水過多時,溶液中硫酸銅沒有達到飽和度,可以以液體形式存在。這個形成晶體和溶液的加水量要根據硫酸銅所處溫度條件下的飽和度(或溶解度)而定。
高中化學課本附錄裡有物質溶解度值。
11樓:匿名使用者
無水硫酸銅會與水發生反應(況且硫酸銅的溶解度也不是很高),並隨著水量的增加依次帶一個,三個,五個結晶水(從現象上看就是顏色逐漸變藍),結晶水的數量可以通過比色計或高溫煅燒後用乾燥劑吸水(如:高氯酸鎂、無水氯化鈣、鹼石棉、鹼石灰等)
幾個初中化學問題
請問一下 一個初中化學問題
12樓:匿名使用者
a是硫酸銅,b是氯化鋇,c是氫氧化鈉,無色中性液體是水,藍色液體是硫酸銅溶液,白色沉澱是硫酸鋇,有色固體是氯化銅,最後的藍色沉澱是氫氧化銅。
因為a是藍色晶體,在初中化學中只有硫酸銅是藍色晶體。
題目裡說了,用強酸和強鹼反應會生成中性溶液,有根據最後的氯化鈉可知剛開始的溶質為氯化鈉。如果是硫酸鈉也對,因為後來加氯化鋇就把硫酸**掉了,也變成了氯化鈉,符合題意。
c也是根據氯化鈉推出的。
加分加分!
13樓:匿名使用者
可能是氫氧化銅吧。。。我也不確定。
請教一個初中化學問題
14樓:匿名使用者
解a中稀硫酸與b中鋅粒反應生成氫氣,將c中過氧化氫溶液擠入d中,生成水和氧氣,氧氣排入e中將e中溶液擠入f,如e為稀鹽酸,f為石灰石,即發生反應生成氯化鈣、碳酸,碳酸通入g紫色石蕊溶液,使溶液變紅,而碳酸易分解生成水和二氧化碳,使h中澄清石灰水生成沉澱,故e、f中可以為稀鹽酸和石灰石。
2)如e為硫酸,則硫酸通入石灰石後生成的caso4溶解度小會生成沉澱,覆蓋在石灰石表面阻止反應進一步進行。故不可以是硫酸。
15樓:陳金鑫時代
硫酸與石灰石會產生caso4,覆蓋在石灰石表面,阻止反應繼續進行。
16樓:我是
硫酸與碳酸鈣反應生成微溶於水的硫酸鈣覆蓋在反應物表面阻止反應繼續進行。
關於初中化學的問題.
幾個初中化學問題,麻煩幫個忙,有些初中化學問題我不會,幫個忙啦
1 根據溶液的知識,假定在同一溫度下,海鹽在水中的溶解度一定,溶劑水蒸發,導致海鹽溶解的量減少,不能夠再溶解,故海鹽析出。2一,取兩種溶液適量於兩個容器內,分別滴加幾滴稀鹽酸,若立刻有氣泡產生的是碳酸氫鈉,沒有立即產生氣泡的是碳酸鈉。二,採用ph試紙,鹼性強的是碳酸鈉,鹼性弱的是碳酸氫鈉。三,取兩物...
初中化學粒子,初中化學離子的講解
a與e核內質子數相同,表示同一種元素,所以共有4種元素 a原子核外有3個電子層,所以其表示的元素在第3週期 a c和d中,核電荷數 核外電子數,表示原子,b中核電荷數 核外電子數,失去2個電子,表示陽離子,形成化合物時常顯示 2價,質子數為12,所以該粒子表示鎂離子,e中核電荷數 核外電子數,得到1...
初中化學問題
因為b中的氯化銀是沉澱.不能被置換出來的.b中的agcl是電離度很小,是難溶物質不能全部與鐵發生置換反應。所以只有c是正確的。c,因為混合溶液的兩種物質是不能反應的,所以就排除了a b兩個答案 上面說過過濾後濾紙上只有fe和ag,因為fe能和cu no3 2發生置換反應,把cu置換出來,所以又把d排...