1樓：匿名使用者
集合是具有某種特定性質的事物的總體。 1、數學名詞。一組具有某種共同性質的數學元素：有理數的～。 集合在數學概念中有好多概念，如集合論。
2、分散的人或事物聚集到一起；使聚集：緊急～。 3、口號等等。
2樓：火焰赤影
集合是一個整體，由元素構成。元素則可以是任何，可能是整數，可能是實數。看集合的規定範圍。
比如，設集合是中國的省份之一，元素就可以是廣東或河南等。且元素具有互異性，無序性，確定性。 剩下的不夠字數了。
3樓：匿名使用者
集合(簡稱集）是把直觀的或思維中的某些確定能夠區分的物件放在一起，成為命題中的「這些」「那些」，作為考慮問題的整體。
數學上集合是指具有某種性質的事物的總體。
4樓：網友
由確定的物件的全體組成的整體叫集合。
5樓：匿名使用者
一般的，所謂集合是指具有某種特定性質的事物的總體。
6樓：郭
一般的，具有某種特定性質的事物的總體稱為一個集合！
關於集合的數學題
7樓：帛叡讓彗
定義域：2x+3-x^2>0,所以-10,所以2x+3-x^2>0解得-1故函式定義域為(-1,3)
2)先判定t＝2x+3-x^2在定義域內的單調性，易得在(-1,1]內單調遞增，在[1,3)內單調遞減由於函式y＝log4(t)在定義域內單調遞增，所以由複合函式「增增為增，增減為減」的規律可得。
函式在(-1,1]上單調遞增，在[1,3)上單調遞減（3）從（2）中增減性可判定，函式在x＝1處取得最大值，最大值為y＝log4（2＋3－1）＝log4（4）＝1所以y最大值為1，在x＝1時取得。
8樓：沐春翠遊仁
1.子集是、、和空集，真子集是、和空集；
2.先解集合a,a=,又b是a的真子集，即a中的元素不完全包含在b中，故。
當b=時，k=
2；當b=時，k=-（2/3）。
數學集合題....
9樓：匿名使用者
｛1，1，3｝與集合n= ｛x,3,x²｝要表示同一集合。
則m、n所有元素相同，故x=-1（因為x²不可能為-1）
2. 1234都可以構成集合。
5某班所有高個子學生 不可以構成集合 因為什麼程度叫高個子不明確。
6著名的藝術家 不可以構成集合 因為什麼樣的藝術家算著名不明確。
7一切很大的書 不可以構成集合 因為什麼樣的書算很大不明確。
3.若a-3=-3則a=0 2a-1=-1 a²-4=-4 所以｛a-3，2a-1，a²-4｝=
若2a-1=-3則a=-1 a-3=-4 a²-4=-3 捨去。
若a²-4=-3則a=1或-1，a=-1時同上。
所以a=1時a-3=-2 2a-1=1 所以｛a-3，2a-1，a²-4｝=
綜上所述a=0或1.
4.當a=0時 集合｛x丨ax²+2x+1=0，x∈r｝=｛x丨x=-1/2}符合題意。
當a不等於0時，要使集合｛x丨ax²+2x+1=0，x∈r｝至多隻有一個元素。
即ax²+2x+1=0至多有一個實數根，所以德爾塔=4-4a<=0所以a>=1
綜上所述a=0或a>=1
10樓：兜兒著走
1：很明顯x^2是正數，所以x是-1，因為是同一集合。
2：1234都是 5中的個子高到底多高不明確，不是；6所謂的著名是個什麼概念，也不清楚，也不是；7到底要什麼尺寸的書才叫大不清楚，也不是。
3：若a-3=-3，則a=0，2a-1=-1，a^2-4=-4，沒重複，可以；若2a-1=-3，則a=-1，a-3=-4，a^2-4=-3，重複了，所以不行；若a^2-4=-3，則a=正負1，a=-1前面說過已經不行了，若a=1，則a-3=-2，2a-1=1，沒重複，可以。所以a=0或1.
4：反證法，沒有元素，就是說是空集的時候，a不等於0，4-4a<0，解得a>1，所以a<=1。
11樓：匿名使用者
1題為負一，因為集合中有公共元素3，所以考慮當x等於負一時或當x等於一時，但當x等於一時，集合n中x等於一，且，x²等於一，根據集合中元素的互異性，則x不等於一，同理得x等於負一。
數學集合題？
12樓：風中的紙屑
a=b=
因a∩b=空集。
即a和b表示的範圍沒有公共部分，則 必須：a≤1這就是a的取值範圍。
關於集合的數學題
13樓：帛叡讓彗
定義域：2x+3-x^2>0,所以-10,所以2x+3-x^2>0解得-1故函式定義域為(-1,3)
2)先判定t＝2x+3-x^2在定義域內的單調性，易得在(-1,1]內單調遞增，在[1,3)內單調遞減由於函式y＝log4(t)在定義域內單調遞增，所以由複合函式「增增為增，增減為減」的規律可得。
函式在(-1,1]上單調遞增，在[1,3)上單調遞減（3）從（2）中增減性可判定，函式在x＝1處取得最大值，最大值為y＝log4（2＋3－1）＝log4（4）＝1所以y最大值為1，在x＝1時取得。
14樓：卿倚墨安福
50個，簡要說明，由a並b為空集且a交b個數最多可只n為奇數，2n+2最大為100,即n最大為49,從1到49有25個奇數，b中相對應的有25個偶數，因此a交b中最多有50個元素。
集合數學題
15樓：匿名使用者
這題最主要的是需要把題讀懂，p表示偶數集合，q表示奇數集合，m表示可以寫成4k+1的奇數。
然後需要知道奇數中有4k+1,4k+3這兩種形式，可以簡單的視為m只有q的一半（嚴格意義上可以看著多少是一樣的，現在你不需要知道為什麼的，到大學你就會學到的）
然後，答案還需要看嗎？a+b，可以理解為任意一個奇數+任意一個偶數為什麼？
數學題 集合 方面的......
16樓：神之再起
由已知b=
則a=b=將2帶入a中的方程，得a=5 -3；
將3帶入a中的方程，得a=5 -2；
a因該去公共值，才能滿足，a=b,故a=5
17樓：雙燕燕呢喃語簾
∵a∩b=a∪b
集合a與集合b為相同的集合。
解x²-5x+6=0的x1=3 x2=2
帶入集合a中的方程式算。
數學題 集合 方面的
18樓：熾天使
a交b表示 x^2-ax-a^2-19=0且x^2-5x+6=0a並b表示 x^2-ax-a^2-19=0的解與x^2-5x+6=0的解總共覆蓋的解集。
因為b的解集為(2,3) 所以aub至少有2個解因為a交b=a並b 那麼a交b至多有2個解又因為a至少有2個解，所以a與b同解，即a=b所以a=5
19樓：匿名使用者
a∩b包含於a,a包含於a∪b＝a∩b，所以a＝a∩b，a∪b=a∩b包含於a，a包含於a∪b,所以a＝a∪b同理b＝a∩b，所以a＝b
用文氏圖更易理解）
b=,∴a= x=3,2代入可得a=5
20樓：匿名使用者
由於方程a和b都是一個一元二次方程，而b有兩個不同的解，且a∩b=a∪b，所以a和b必然是同解方程，b的解事2和3，所以a必是2和3，通過對比係數可以看出a=5，或者把解帶進去也可以求出a=5，希望對你有所幫助！
數學有關集合的題
21樓：酷樂貓二世
a是半徑為4的圓，b的圓心是（0,2）在a內。
b是半徑為a-1開根號的圓或者當a-1小於0的時候b是空集，所以顯然可知如果a∩b=空集必然有b是空集，即a-1小於0，a<1
22樓：沙發做主
a=,平面直角座標系上以（0,0）為原點，半徑為4的圓b=,平面直角座標系上以（0,2）為原點，半徑為√（a-1）的圓因為a∩b=空集，所以√（a-1）＜4-2=2√（a-1）＜2
0≤a-1＜4
1≤a＜5
23樓：匿名使用者
x^2+y^2=16是圓心在原點，半徑為4的圓，設圓心為o1x^2+(y-2)^2=a-1是圓心在(0,2),半徑為根號(a-1)的圓，設圓心為o2
a∩b=φ》o1o2<4-根號(a-1)
2<4-根號(a-1)
a-1<4
a<5
1<=a<5
24樓：匿名使用者
a是以原點為圓心，半徑為4的圓。
b是以（0，2）為圓心的半徑為根號下（a-1）的圓交集為空。
圓內含根號下（a-1）小於2
a-1 大於0
所以 1 25樓：匿名使用者 作圖求解，注意兩集合表示的只是圓上的點，希望對你有幫助。 這個表示是在必修5的 這是排列組合相關知識，右下角的4，代表總數4，右上角的m必須是大於等於零但是又不能大於右下角的數字 此題為4 的整數，但是題中說明了是自然數，a 1 4 4，其含義就是4個東西，取一個東西出來有幾種取法，a 2 4 其含義就是4個東西，任意取2個東西出來進行排列有幾種取法，以此... 首先，a的元素不重複，所以a 1，b 1，a b。b的元素也不重複，a,a 2,ab互不相等，計算得a 0，a 1，a b，綜上，a 0，a 1，a b，b 1。其次，a b，a與b的元素相同，去掉公共元素a，則a的元素1,b與b的元素a 2,ab對應相等。情形1 1 a 2，b ab。解得a 1，... 解 求a b就是求y x 2與x y 2的公共解兩式相減得 y x x y 故 x y x y x y 0 故 x y x y 1 0 故 x y或x y 1 0 當x y時，代人y x 2得 x y 2或x y 1當x y 1 0時，代人y x 2得 x1 1 5 2，y1 1 5 2或x2 1 ...高一數學集合題請問這道題什麼意思啊A下面的4代表什麼？謝謝
高中數學題集合部分，就跟蹤訓練，高中數學題集合部分，就跟蹤訓練
高一集合數學題是好心人的就進來幫幫忙吧