1樓：匿名使用者
熟悉**基本**，折扣價，低價，瞭解**的分佈，歸屬，格局。
懂得評估**價值，如果購買到的**，銷售不出去，傳播效果不好，這個購買就是失敗的。
還有就是懂得壓價，幫公司節省開銷。
網路媒介素養是什麼意思
2樓：社會奇聞視聽說
就是指正確地、建設性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會進步。主要包括公眾利用媒介資源動機、使用媒介資源的方式方法與態度、利用媒介資源的有效程度以及對傳媒的批判能力等。
媒介素養的概念屬地地道道的舶來品。據學者魯賓分析，主要有三個層面，即能力模式、知識模式和理解模式。就能力模式而言，指公民所具有的獲取、分析、評價和傳輸各種形式資訊的能力，側重的是對於資訊的認知過程。
知識模式觀點認為，媒介素養就是關於媒介如何對社會產生功能的知識體系，其側重點是資訊如何傳輸。而理解模式的觀點聲稱，所謂媒介素養就是理解媒介資訊在製造、生產和傳遞過程中受到來自文化、經濟、政治和技術諸力量的強制作用，側重的是對於資訊的判斷和理解能力。
人們面對媒介各種資訊時的選擇能力、理解能力、質疑能力、評估能力、創造和生產能力以及思辨的反應能力。
如果說媒介是人體的延伸，那麼，媒介素養就是傳統文化素養的延伸，它包括人們對各種資訊的解讀能力，除了現在擁有的聽、說、讀、寫諸能力之外，還應具有批判性地接收和解碼影視、廣播、網路、報刊和廣告等媒介資訊的能力，以及使用電腦、電視、照相機、錄音機、錄影機等廣泛的資訊科技來製作、傳播資訊的能力。」
如何提高媒介素養？
3樓：瑪卡巴卡早安
新**環境下的大學生思想引導工作呈現出許多不同於以往的新特點，這種「新」很大程度上體現為媒介環境之新。大學生是使用網路媒介的主要群體，他們對社會事件、公共事件有著更高的關注度和參與度。但他們對社會真實現狀的瞭解和判斷尚未成熟，容易受到他人思想言論的影響，特別是受一些網路媒介固有特點的影響，在利用網路媒介參與公共事件時常常不能明辨是非，而是情緒化地發表一些不恰當的言論，造成某些事件不能得到妥善解決。
因此，如何培養大學生的網路媒介素養，提升對網路資訊的甄別能力，引導大學生正確利用網路媒介帶來的傳播力，是思想引導工作者迫切需要研究的一個課題。
4樓：赫魄字千秋
樓主如果想提高自己的媒介素養的話，建議最好可以先去了解一下相關方面的知識，先從知識方面入手，對它的資訊瞭解的多了，慢慢的有了自己的理解，加上自身的實踐，估計媒介素養會慢慢提升上去的。加油啊親，相信你喔。
媒介素養的四個要素是什麼？
5樓：乾萊資訊諮詢
媒介素養的四個要素是指：獲取資訊，分析資訊，評價資訊和傳播資訊。
1、瞭解基礎的媒介知識以及如何使用媒介。
2、學習判斷媒介資訊的意義和價值。
3、學習創造和傳播資訊的知識和技巧。
4、瞭解如何使用大眾傳媒發展自己，」媒介素養不僅包括接受媒介產品的能力，而且包括用獨立的批判的眼光看傳播媒介的內容和建設性地利用媒介的能力。、
5、媒介素養不僅是使用媒介的需要，還應該是一個現代社會公民素質的一部分，也有學者指出，「媒介素養就是指人們正確地判斷和估價媒介資訊的意義和作用，有效地創造和傳播資訊的素養。」
加強自我修養的科學方法有哪些，加強自身修養的途徑有哪些
第一，多學。足夠的書本知識是必要的。另外平時應有意識的花時間觀察別人 若見賢，則應思齊 見不賢，則應內省。第二，多想。只要醒著，你就應當思考，特別是反思。只有不斷思考，你才有可能從思想上改變自己的修養水平。第三，多做。將自己的想法付諸實踐，你就能從行為上提升自身修養水平。第四，多總結。你應將學習，思...
有關網路的詞語有哪些,網路詞語有哪些
指伴隨著網際網路誕生和發展而產生的詞語,其中包括了 1.資訊領域專 的專業屬詞彙,如 登入 寬頻 聊天室 防火牆 等等 2.網民在網上聊天或發表意見時所創造並被廣泛認可的詞彙,如 斑竹 mm 9494 等等 3.以網路作為媒介而開始風行的詞彙,如 雷 囧 打醬油 俯臥撐 賈君鵬 範跑跑 夏騙騙 杯具...
網路的弊端有哪些，網路的好處與弊端有哪些？
網際網路使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。任何事情都是兩面性的，網路也一樣。不同 年齡 不同行業 不同人群都有不同的利弊。重要的是把握好 度 網路不止連線了世界，而且讓我們瞭解了不同領域 ...