1樓：九四點之
也不知道你說的孩子是多大！記不住，這是正常的，因為每個人無論是大人小孩都會有遺忘！
心理學上有一個遺忘曲線，去了解一下，我相信對你會有啟發！
學過的東西要及時的複習鞏固，否則的話很容易忘掉！
如何複習，如何鞏固？要孩子隔個一兩天再回頭學一學。在生活當中去學習，比如說逛大街的時候，遇到一些牌匾，上字和孩子一起認一認。
也可以看一些這個年齡段能接受的話，本簡單的故事書！讓孩子在用中掌握一些字！
在識字的過程中，最好掌握一定的方法，比如根據字的特點，也可以編一些順口溜，讓孩子識字，總之，讓教學過程變得有趣！
2樓：匿名使用者
孩子的識字是一個反反覆覆的過程，有一段時間不是的話可能就會忘記很多，所以說每天還是要堅持每天的時間不宜過長，十幾分鍾就足夠了。
3樓：lo無憂
記不住也不用著急，每天讓他看一看，時間長了也會記住很多的。
4樓：bd猴姐夫
小孩子剛開始學習識字，總不是記不住，那一定是方法的問題。儘量在短期內，找出適合自己孩子的識字方法，幫助孩子更好地去學習。 下面，我們來推薦幾種辦法，供你參考。
1、直接記憶法。 2、實物記憶法。 3、象形記憶法。
4、卡片記憶法。 5、結構記憶法。 6、歸類記憶法。
7、組詞記憶法。
5樓：猴子
當然是知道的才來說的 這個問題不難，可以給你個參考。
孩子認字老是記不住怎麼辦
6樓：蒲蒲
孩子認字老是記不住解決方法如下：1、家長購買看圖識字的書籍，幫助孩子記字。有的孩子不認字就是因為從小沒有養成識字的習慣或沒有掌握識字的方法，這個時候讓孩子看圖識字，可以給孩子打下良好的識字基礎。
2、孩子認字的時候，讓孩子大聲讀出來，這樣可以增強孩子的記憶力，幫助孩子記字。
3、多閱讀，特別是親子閱讀。家長可以買一些親子閱讀的書，和孩子一起看；閱讀的時候要用手指指著你讀的每一個字同步進行，孩子如果沒注意看，那就停頓一下，讓孩子跟著你的聲音走，幫助孩子記字。
孩子記不住字怎麼辦
7樓：網友
孩子記不住字，可能是孩子的記性不怎麼好，可以補充一點dna，然後家長和老師多教幾遍孩子。
8樓：向音
不要過早的上幼兒園，孩子晚一年上幼兒園還是有很多好處的！過早上幼兒園會使孩子的童年減少樂趣，生活只有被迫學習，這個急不來的。多喝點牛奶dha之類的，對腦開發有幫助！
9樓：默然飄搖
孩子記不住怎麼字怎麼辦，你的孩子有多大呀？如果三歲以上應該可以記住的字現在科學比較發達有很多電器或平板電腦都有教育，孩子上面有字還帶聲音，可以教孩子認字，用這種。器材教孩子，孩子比較有興趣去學。
10樓：易諾千金
這個沒什麼關係的，你可以慢慢的引導到後面，他長大了，自然記性就好了。
11樓：關涵桃
這個還得需要巧的方法，不要太急，慢慢的來。
孩子記不住生字怎麼辦
12樓：冒素花香子
一、有些雖然用功卻難拿好成績的孩子，屬於智力問題。如果排除孩子的智力因素，就是記憶效果問題。艾賓浩思遺忘曲線告訴我們，人的記憶就是和遺忘鬥爭的過程，而遺忘的速度也有著先快後慢的規律，能否請孩子家長配合一下，對當天所學及時聽寫，並短時間內重複記憶？
二、有些孩子對所學知識死記硬背，因為不理解所以機械重複後快速忘記，請考慮下聽寫前一字多組詞或啟發孩子用在短句中，理解性記憶。
三、孩子最怕有畏難情緒，以為自己就是記性不好，缺少自信學習就有障礙了。建議：每聽寫一次時，孩子總有些會的，真誠鼓勵，再把不會的記下來留為作業下次考，下一次哪怕多記住了一個字也是進步，及時表揚，激發他的自信和興趣。
13樓：1陳老師解答
1.孩子書寫生字詞時沒用心，沒走心。不用心不走心的讀寫不會有好的記憶效果。如何做到讓孩子記憶生字詞時走心呢？手腦並用，讀寫結合。寫不離嘴，讀不離手。
2.沒能做到及時複習。小學生的記憶特點是記得快，忘得也快。要讓所學的字詞在大腦中形成牢固記憶，務必做到及時複習。一課一複習，一單元一複習，通過複習來抑制遺忘。
孩子認字老是記不住怎麼辦
14樓：賈賈愛語文
孩子認字辦法：
1、孩子認字要多重複幾次：
在認字的過程中，家長可以讓多寫幾次，一個字寫十遍這樣的量是可以參考的；如果過多了，孩子會覺得疲勞，並且超過邊界量，其記憶效率會極大降低。
2、認字可以用白紙回憶：
孩子每次寫字完畢，可以讓他們取一張白紙，自己簡單的回憶一下，看能回憶出多少；能夠回憶出的，那今日就不再複習；如果不能回憶出的，當天再寫幾遍增加記憶；次日再次回憶，直至記住。
3、記完之後要測試，就是要聽寫：
孩子認字老是記不住肯定是沒有測試，不測試的話就沒有反饋，不知道記住沒有。很多孩子記不住字，關鍵是聽寫太少，這種測試是很有意義的。如果記住了，那麼放過去；如果沒有記住，那就再次複習，測試中還要做標記，以便以後測試過程中，對於非常熟悉的詞，不再聽寫。
4、測試要多次進行幾次：
測試還不能只進行一次，按照艾賓浩斯遺忘曲線，記一個東西會有多次遺忘，因此第二天、一週後，一月後，大致都要再次測試；當然聽寫的是以前沒記住做了標記的。這樣後期的測試才能便於執行，如果要把整個課本的漢字都聽寫，這是甚難實行的工作量。
5、經常使用：
經常使用是一種輸出；既有輸入，又有輸出，才能記得最好，成為一個完整的迴圈；輸出在相當程度上就是回憶和實踐，會強化字型在心中的痕跡。按照記憶曲線，當一個字經過大致一個月記憶後，便不再遺忘，也就是說被記住了，世界上沒有什麼事物要記憶時——需要的量是無窮盡的。
6、看長期效果：
孩子認字老是記不住，其實要知道記憶是一個長期的事，家長不要急於一時，大致到五年級的時候，孩子才能記住比較多的字，因此要看長期效果。
小學生生字記不住，孩子總記不住生字，怎麼辦？
首先家長要改變 女兒記不住生字 這個觀念，即便他現在學習生字有困難，家長也要假裝相信他能行。當女兒在寫生字有困難的時候，可以這樣說 沒關係，慢慢想，爸爸 媽媽相信你能行，因為你是聰明的孩子。每個人對自己的評價會影響他的動力和意願，小孩子經常被評價為 學生字不行 就會漸漸被置於一個限制中 相信自己學習...
孩子總記不住我說的話怎麼辦,孩子今年六歲了,大人說的話總記不住,屢教不改,怎麼辦
想辦法寓教於樂,孩子喜歡從故事和遊戲中吸收知識。多大的孩子,五歲以下,多說,把你的話變成活動來傳輸給孩子,大孩子得好好教育了,不光得說,還是以身做責。還要看看孩子的生活在環境和學習環境,和什麼樣子的孩子玩。多瞭解,才能因材施教 這個沒有別的辦法,要嚴厲一點,不然下次還是記不住的。可以側面提醒啊 我家...
我的孩子老是記不住學過的東西怎麼辦
講究記憶方法。記憶從總體上說可分為兩種 一種是意義識記，一種是機械識記。意義識記是在理解的基礎上的識記，機械識記是按照材料所表現的形式採用多次重複的方法進行的識記。實驗表明，人們記住12個無意義的音節平均需要16.5次重複記憶，而記憶480個音節的6節詩卻只要複習8次就可記住。可見意義識記效率更高。...