1樓：網友
x老師的教學組織能力有了很大進步，知識點講解清晰，所選練習講解較精當，教學中各環節能有效衍接，課堂容量較足。但根據初一學生狀況，課堂教學中學生口語練習還可增加，教師能讓學生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。教師注意引導學生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。
做到講練結合，聯絡疏通新舊知識，分析精當。
授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精闢重點突出善於調動學生積極性。處理好智慧培養與情感教育的關係，著眼於全面素質的落實。
提高課堂教學效率的出路，在某種意義上來說，就在於真正發揮學生的主觀能動性。因為學生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動機需要等一併投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。
在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。因此，學生課堂學習遠不只是學習知識，還有提高自己的能力學習審美情操培養個性等。課堂活動開展的很有實際性，並且活動很有效果很成功，該老師先是讓學生閉上眼然後老師來描述，然後學生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學很有創意，學生的思維會很廣，在這樣的學習中學生不僅學的快樂同時也學到了知識。
要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。
2樓：網友
聽課分析意見欄可以寫一寫這個教師採用哪些方法？優點是什麼？缺點是。
語文聽課記錄評語及建議是什麼？
3樓：生活導師張老師
鼓勵學生質疑問難，並把學生的疑難和教學重點結合起來，對學生難以**明白的內容，教師要作講解。要教學生學會合作，小組合作要有明確的任務，教師要作具體指導，防止流於形式。
課內安排書面練習，每節課書面練習時間一般羨侍不少於五分鐘，書面作業原則上在課內完成，減少機械抄寫的作業，減輕學生課業負擔。
口語交際教學要生活化、情境化、兒童化，著重培養學生當眾說清楚自己意見的能力，通過插話、提問、評議等方式加強師生之間、學生之間的互動。寫話教學要鼓勵學生寫自己想寫的話，評價要求適度，多兄悄吵給學生激勵性的評運春語，使學生對寫話產生興趣。
大力提倡課外閱讀，教師要向學生推薦合適的讀物，並組織學生交流閱讀後的感受，通過課外閱讀鞏固識字，提高閱讀能力，養成愛讀書的習慣。
教師教態自然，語調親切，並不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發展，達到了良好的教學效果。教師準確的把握了設疑的方向，調動了學生學習的興趣，使學生進入積極的的思維狀態。
說明文閱讀聽課評價怎麼寫
4樓：
本課重點就是學習說明文的說明方法與說明語言，提高閱讀能力和答題的技巧，體會運用這些說明方法的作用及說明文語言的準確性。而楊老師這堂課就緊緊圍繞著這兩個目標。開門見山，明確常用說明方法。
然後通過第二板塊的考題學中練，練中學，從中積累答題技巧。然後第三板塊的片段訓練，進行學法遷移。最後建立閱讀機制，用學得的方法去閱讀同類說明文說明文閱讀中的問題，拓寬學生閱讀視野。
二、 營造和諧的課堂氛圍。現代教學論認為，民主、和諧、寬鬆的課堂教學氛圍是促進學生自主學習、主動發展的關鍵所在。課堂上師生合作、生生合作、平等討論、相互補充的氣氛很濃。
給學生提供充分展示自己的機會，張揚自己的個性。
親，您好，說明文閱讀聽課評價寫為：一、 板塊清晰，重點突出。本課重點就是學習說明文的說明方法與說明語言，提高閱讀能力和答題的技巧，體會運用這些說明方法的作用及說明文語言的準確性。
而楊老師這堂課就緊緊圍繞著這兩個目標。開門見山，明確常用說明方法。然後通過第二板塊的虛缺考題學中練，練中學，從中積累答題技巧。
然後第三板森腔塊的片段訓練，進行學法遷移。最後建立閱讀機制，用學得的方法去閱讀同類說明文說明文閱讀中的問題，拓寬學生閱讀視野。 二、 營造和諧的課堂氛圍。
現代教學論認為，民主、和諧、寬鬆的課堂教學氛圍是促進學生自主學習、主動發展的關鍵所在。課堂上師生合作、生生合作、平等討論、相互補充的氣氛很濃。給學生提供充分展此譽衫示自己的機會，張揚自己的個性。
網上有同樣的。
親聽課評價標準就是從這些方面哦！
師範專業教學見習聽課記錄表怎麼寫
有兩種方式 1 實錄 聽課感想 對教 與學的評價 2 紀要 聽課感想 對教與學的專評價 它們都包括時間,地點 屬班級 科目,課型,課題,執教人等等 資料。實錄要求有相當的速記能力,難度較大 紀要可以是聽課者在課堂的主觀感受,也可以是課堂內容結構的簡單筆記,還可以是離開課堂以後的記憶整理 在實際工作中...
幼兒園中班聽課記錄表裡的內容怎麼寫
幼兒園中班聽課記錄表主要內容包括課堂教學的指導事項，課堂管理規範和教學教研內容以及教育活動的開展等方面的內容。正文 指導思想 本學期我們根據園務計劃，為幼兒提供安全 健康 豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，促幼兒體智德美全面發展...
語文試卷分析學生用，語文試卷分析怎麼寫？
在剛剛結束的語文考試裡，我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如 這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上...