1樓：平凡的人空業
對於國學教育的意義、有以下幾點看法。
一、 有利於加強對學生的愛國主義教育。
通過"國學教育"，引導學生了解中華傳統文化經典和優秀的中華文明，接受人文精神熏陶，可以增強民族自豪感，增強民族凝聚力，激發學生愛國主義熱情，樹立愛國報國的思想，提公升發展"軟實力"。
二、有利於促進民族文化的偉大復興。
通過"國學教育"，可以引導學生學習和領悟國學精粹，為今後一生鋪墊正確的道德基礎，厚積人文底蘊，激發民族精神，存留下中華傳統文化的血脈，播撒民族文化的種子，在心裡生根發芽，對於中華民族文化的偉大復興，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
三、有利於更好地開展道德教育。
國學的主體內容與現代文明是一致的，特別是"四書"、"五經"等經典，裡面蘊藏著豐富的人生哲理和行為處事的道德標準。如孔子的"仁、義、禮、智、信"的思想，儒家文化中的"修身、齊家、治國、平天下"的精神，"厚德載物"、"知義明恥"、"和為貴"的思想，是國學精粹，是全人類彌足珍貴的精神遺產，仍是當今社會塑造人性品格的起碼道德要求，是健康人的基本素質。屈原的愛國思想、范仲淹"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"的無私胸懷，這些都是現代文明所應提倡的。
四、作為中華民族、炎黃子孫的個體， 樹立學習民族文化的自覺和自尊，深刻理解內涵，尤其是理解"修身"、"立德"等傳統道德文化關於為人處世的論述，指引立身行事，潛移默化成自己的。生活態度和處事習慣，"化"於日常學習、生活、工作，可以提高內在修養、創造無限社會價值。
五、開展"國學教育"， 可以塑造學生正確的社會價值觀和榮辱觀、提高學生的道德水平、有利於"育人德為先"的養成教育，符合"**關於加強和改進未成年人思想道德建設工作"精神。 六、有利於推進素質教育 "國學"博大精深。開展以民族優秀傳統文化為主要內容的"國學教育"，可以培養學生的古典文化底蘊和優雅情懷，可以培養學生具備正確的審美情趣，有利於營造良好的校園文化氛圍，有利於學生構建健康的精神家園以及健康的人格素養。
例如"經典誦讀"有助於學生知義明禮、精煉語言功底，培養好的品德和行為習慣，集育人、學習功能為一體，學生既長了知識，又學會了做人；"傳統書法、繪畫、技藝"可以提高個人素質和培養多種能力。"國學教育"有利於推進素質教育。
什麼是「國學教育」？有什麼意義？
2樓：可追憶
國學是中華民族優秀傳統文化的核心價值體系，是數千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結， 教育著孩子正確的為人處世，此為修身，君子立世之本，
3樓：wetalk國學
什麼是國學與國學教育呢？國學是中華文化的精粹，既包括以經典形態呈現的知識及其體系，也包括蘊涵在生活中的為人處世、修身齊家治國平天下的世界觀、人生觀和價值觀。
中華文化的特質是善質文化，核心精神是做人的道理，所以國學教育在一定意義上就是學做人的教育。
學教育的本質是導人向善。中華優秀傳統文化是中華民族五千年的智慧結晶，是民族文化的源頭，是善質文化。中華文化博大精深，其中儒、釋、道三家皆以教人向善為教育宗旨。
孟子提出，人性有四種善端，即惻隱之心、是非之心、辭讓之心、羞惡之心等。這些人性中的良知良能在後天的教育引導下，逐步擴充為仁義禮智信。國學教育扎根於深厚的善質文化背景，根本目的在於導人向善，發揮人性中的善德光輝。
因此，國學教育可謂是關懷人性的教育，是生命的教育，而這恰恰是現代教育迷失之處。人們對現代教育最大的詬病是，只教知識和技能，缺乏對人性的關懷和人文精神的培育，忽略了對人的善德培養。而國學教育的意義就在於對人格的塑造。
4樓：小團團飼養員
從廣義上來說，國學是指中國歷朝歷代的文化傳承和學術記載，其中包括中國古代歷史、哲學、政治、經濟以及書畫、**、醫學、建築等等諸多內容。而要從狹義上來講，國學則是指中國的古代學說，其代表是先秦諸子的思想及其學說，包括儒家、道家、兵家、法家、墨家等學術流派的思想等等。傳承美德，健全人格。
我們今天重視國學的意義，說得通俗一點，那就是「作為華夏兒女炎黃子孫，千萬不能忘記了自己的老祖宗」。作為乙個民族乃至乙個國家，她的思想文化是一脈相承的，雖經星轉斗移，滄海桑田，也不論如何源遠流長，物是人非，而其思想文化的基本體系是不會改變的。
5樓：雙子小黑嘿
主要指的是以古典書籍為載體，形成了中華傳統的價值觀和道德倫理觀的學術體系。可以弘揚我們的傳統文化，可以讓學生養成乙個良好的行為習慣，可以拓展學生的知識面，可以讓學生有道德底線。
學習國學的意義何在呢？
6樓：學不進則退
1、學習傳統文化可以豐富大學生的精神修養，規範思想品德。
中國傳統文化。
歷來倡導的以道德實踐來提公升人的精神境界，對自己對社會都要具有高度的責任感，倡導應建立的關心人，愛護人、尊重人的協調有序的人際關係，特別是「格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下」的道德實踐要義，時當代大學生道德修養建設具有極為重要的指導作用。
2、學習傳統文化可以培養愛國情懷。
愛國主義作為傳統文化的核心對大學生具有重大意義。愛國主義思想在不同的時代有不同的內涵，後一時代的人們總是把前一時代的優秀思想精華繼承下來，而且有新的補充，發揚光大。在新的時代，愛國主義的傳承落在了我們這一代人身上。
經過世世代代的沉積、凝集、昇華、中華民族。
的愛國主義思想總是圍繞著憂國憂民，以天下為己任這個中心。
3、學習傳統文化可以培養積極的人生態度。
安貧樂道的人生態度 ——飯疏食，飲水，曲肱而枕之」，這種處貧賤而樂在其中的人生態度是一種精神享受，而此時的人格世界是一種安然、充實又自得的世界。
4、學習傳統文化是對學生禮儀道德的培養。
禮儀道德，是貫穿於中國文化。
的主體部分，可以說是其他一切文化基礎。而以儒家。
為代表的封建道德，又是構成中華文化。
的主要因子，幾千年來，人們一切生命活動，皆以其為基礎。「內修外教」、「達則兼濟天下，窮則獨善其身。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」、「捨生取義，殺身成仁」、「雖體解吾猶未變兮，雖就死其猶未悔」等等。這種古老而優秀的傳統文化，對於塑造大學生自身品格，有著重要意義。
《國學》的意義與價值是什麼？
7樓：阿沾愛教育
意義：傳統經典中承載的 「仁義忠恕。
孝悌禮信」的道德倫理觀，構成中華傳統文化。
的核心價值體系，對於我們處理人與人、人與社會、人與自然的關係，至今仍具有現實指導意義。
價值：國學代表了中國浩瀚五千年文明積澱中的核心價值，代表了中國文化。
博大精深的精神成就。是中華民族。
文化的經典著作，集結了古人偉大的智慧和人類發展的規律。
國學的涵義：現在一般提到的國學，是指以先秦經典及諸子學為根基並涵蓋後期各朝代的各類文化學術。因此，廣義上，中國古代和現代的文化和學術，包括中國古代的歷史、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、**、易學、術數。
醫學、星相、建築等都是國學所涉及的範疇。
國學」之名，始之清末。其時歐美學術進入中國，號為「新學」、「西學」等，與之相對，人們便把中國固有的學問統稱為「舊學」、「中學」或「國學」等。國學也可以指中國古代學說。
其中的代表是先秦諸子。
先秦諸子的思想及學說對中國的傳統文化具有深遠的影響。
為什麼現在越來越多人開始重視國學了？國學教育有哪些好處？
8樓：竹兒說教育
越來越多人開始重視國學是因為：
一、是弘揚先哲智慧。國學是中華民族的歷代先哲在長達五千多年的歷史長河中，通過實踐不斷總結聚集的智慧，閃爍的思想火花結晶。其內容涵蓋了儒、法、道、佛家思想精華，經歷史風雨的洗滌，時代年輪的不斷揚棄，積澱諸如：
三字經》，仁、義、禮、智、信……等等，可謂是源遠流長，底蘊深厚，內容博大精深，涵蓋了精忠報國、道德理念，家規家風，尊老愛幼，品德修養，勤儉持家，誠實守信等等，是在不斷奔湧歷史大潮中久經磨礪的燦爛思想精粹，是古老的東方文明奇葩。
二、是當代守正創新，不斷進取之基。在當代，人們的生活方方面面都滲透著國學理念及準則，許多思想理念成分己吸收為社會主義先進文化內容，年輕人對國學精粹認識逐漸提高，他們對國學的理解逐漸加深，他們感剄國學經典，內容厚重，涵蓋寬泛，學以致用，用以促實。真正寓學於樂，寓學於用，寓學於創，使中華民族這株古老的國學之花結出豐碩的創新之果並不斷綿延傳承。
並將國學不斷推向世界，宣傳中華民族的文化精粹，為人類文明進步作出更大貢獻。
國學教育好處：總體說來，國學節奏較慢，內容其實較難，對道德水平要求較高。年長者容易領悟，年輕人能接受的較少，對國學感興趣的，都是能心靜的學生。
現代社會節奏較快，容易心浮氣躁，容易失去心理平衡，容易導致各種疾病。國學則是一副良藥，讓人不去攀比，不去煩惱，讓人心平氣和的去思考自己和國家的未來。其實國家一直在鼓勵國學教育，只是現在西方的工業體系在世界範圍佔據絕對優勢，雖然中國的孔子學院已經遍世界開花，但是能教國學的老師也不多，所以顯得國學式微。
9樓：言和語麗
國學知識是我國幾千年來文化知識的精華部分，學習國學知識，可以陶冶個人情操，拓展個人知識儲備，提公升思想境界。開展國學教育，對於個人來說，可以淨化心靈，減少煩惱；對於社會來說，可以幫助樹立良好社會風氣，提高道德水準。
10樓：大柚子
國學的重要價值之一就是教化人心，教我們怎麼做人。教育的核心是「上所施，下所效」，叫做「教」，「養子使作善也」才叫「育」。好習慣的形成需要長期培養並堅持。
聖賢的這些教誨將會使人一生受益無窮。學而立志，學貴力行。我們對民族優秀經典不能敬而遠之，而要自然親近並且去努力踐行，去除那些紛繁複雜、急功近利的世俗觀念，最好以出世的態度去做入世的事情。
在這個色彩斑斕、文化多元的時代，我們需要太多真實的孔子、大眾的孔子、和諧的孔子。
11樓：啥地方
因為國學對於提高人的文化素養，以及傳播中國文化具有非常重要的作用；國學教育的好處有能夠提高人的文化實力，能夠增強自信心，增強民族自豪感，可以提高氣質，了解更多的中國文化。
現代人學國學有什麼用？國學的魅力何在？
12樓：so李竹兒
國學最大的魅力就是包容與中庸。與佛說「執中不二住」異曲、本相通。當代人稍有成就，眼裡除了自己，還看得起誰？
要麼店大欺客，要麼客大欺店，毫不相讓。走的就是兩個極端一一不是左，便是右。
學國學的用處：
一，國學蘊含著中華民族五千年的智慧。蘊含著大智慧。為什麼地球古文明只有兩種流傳下來。
一種是中華文明，一種是古希臘文明。一定是因為其中蘊含著大智慧。而遠古文明未斷代流傳到今的只有一種，就是中華文明。
二，中華文明是唯一活著的古代文明。歷盡滄桑，從古到如今。裡面包含著遠古祖先遠較現代高階的生存智慧和極高水平的認識智慧。
和中華民族的智慧秘密。這就是道文化。中華遠古智慧生生不息，一路奔流到今，<>
三，這個智慧中的密碼包涵天地，驗證從古到如今，啟迪人生智慧，完善人生人格，體認天地自然。是中華民族後世兒女的無盡寶藏。是人類文明的精神瑰寶。
是照耀古今的智慧聖燈。經過歷代先賢的探索和傳承而流傳到今。我們有責任使它繼續流傳下去。
不能使它斷代。
四，西方地區老想演化我們的地區，滅亡我們的文化。戰勝我們的文明。滅亡我們的民族之根。
可歷史證明我們的文化智慧而頑強。進過浩劫後會更加強大。西方許多有識之士已認識到這一點。
把21世紀的人類希望寄託在中華文化上。
五，現在的許多流行國學，各種偽大師充斥社會，都沒有摸到國學的智慧之根。沒有觸到國學之魂。而在尋章摘句。
使世人如墜雲裡霧裡，不得要領。是中國學術界混亂使然。假以時日，人人關心國學，倡導國學，就會國學人才輩出。
就是國學復興之時。中華古代智慧定將發出它燦爛的智慧之光。而造福中華兒女，光耀世界。
國學教育的意義是什麼,國學教育對於孩子的真正意義是什麼
國學教育其實本身就是對我們優秀傳統文化的繼承和發揚,他和國畫 書法一樣,都是屬於潛移默化影響我們的,技巧只是型,其實最主要的是由外而內的一種對內在的影響,特別對於孩子來說,從小接觸國學,對人格的完善十分重要,現在也有國學國畫書法於一體的課程,如今孩子電子產品接觸得多,容易沉不下心,國學對於蒙養孩子心...
幼兒國學教育的重要意義是什麼,國學教育對於孩子的真正意義是什麼
學習國學經典可以提升孩子的氣質,讓孩子更注重自身的修養,孩子較早開始學習國學,有助於開發孩子智力潛能,培養兒童記憶能力和語言學習能力,促使孩子養成良好的人文素養 心理品質 道德品質和人生修養,還能督促孩子養成好的行為習慣,改變自理能力差 依賴性強 任性等不良行為。對我個人來說,國學是中國傳統文化的傳...
國學教育對於孩子的真正意義是什麼
你先了解國學是什麼？國學經典是什麼？國學 又稱 漢學 或 中國學 泛指傳統的中華文化與學術。它包括中國古代的思想 哲學 歷史 地理 政治 經濟旁及書畫 術數 醫學 星相 建築等諸多方面 國學經典，是蘊涵常理常道 教導人生常則常行的書 讓孩子在最寶貴的年齡讀最有價值的書。兒童學習經典，就如同師從賢哲，...