現在都提倡不打不罵要鼓勵孩子,那怎樣獎勵孩子最有效呢?

2024-12-24 13:25:05 字數 5653 閱讀 6264

1樓:浣心

鼓勵孩子不代表就要用獎勵的方式,不代表我們需要賄賂孩子來配合我們。不恰當的獎勵可能會引起反面的結果。比如很多家長會用說你好好吃飯,結束以後給你吃糖;如果你好好學習,考得好了給你買玩具;現在必須去睡覺,現在睡覺了明天帶你去遊樂園。

這些都屬於賄賂的方式,如果經常這樣,孩子會以這樣的要求作為條件,以後你不給我吃糖我就不好好吃飯了;我好好學習是為了玩具的,學習太累了,我不要玩具了,也可以不學習了;

而用正確的方式鼓勵孩子,可以使孩子更好地和我們合作,如何才能做到正確地鼓勵孩子呢?

1.不要隨意地給孩子貼標籤。

如果你的孩子被你貼上:膽小、內向、害羞、任性等這樣的標籤,孩子就會不自覺的將這些標籤內化,並且真的就慢慢地變成這樣了。

2.真誠地鼓勵孩子。

真誠地鼓勵孩子意味著,你的鼓勵只適用於當下這乙個場景,他是包含孩子具體行動內容的語言,而不是簡單的:「你真棒」「真聰明」等這些籠統的表揚。

3.感謝式地鼓勵。

除了描述具體行為的鼓勵,還有一種鼓勵更加好用,那就是感謝式的鼓勵,這種鼓勵將感謝和描述具體的行為的語言加在一起,對孩子說:「寶貝,謝謝你和我們分享你的零食」。這種感謝的方式體現了父母和孩子的地位是平等的,孩子是被尊重的,所以孩子會更能夠獲得自信,更能夠起到鼓勵的效果。

2樓:小魚數學思維

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孩子的情商、智商家長基本都瞭解,可是財商瞭解的人就不太多了,財商是什麼,財商就是乙個人對財富的認知和認識金錢規律並應用這種規律賺錢的能力。隨著社會的發展,財商對乙個人越來越重要,有人做過實驗得出乙個結論,北方的孩子沒有南方孩子的財商高,所以南方孩子長大了創業比較多,而且成功的幾率比較大。全世界的人都知道,猶太人是所有人中財商最高的,全世界80%的財富掌握在猶太人手中,這也和猶太人注重小孩財商教育有關。

既然財商這麼重要,培養財商要從小抓起,可是怎樣才能培養孩子的財商呢?

1、先樹立孩子正確的財富觀。

首先要讓孩子知道「君子愛財,取之有道」,要讓孩子知道擁有財富但不要「拜金」,讓孩子對金錢有乙個最基本的正確認識。

2、讓孩子具有掌控金錢的能力。

孩子的壓歲錢你是不是代保管啊,你是不是擔心如果交給孩子,他會亂花錢啊。其實這些都是你對孩子對金錢的掌控能力的懷疑。要讓孩子具備金錢掌控能力,首先得讓孩子學會記賬,給孩子乙個本,讓他把每天零用錢的花銷都記在本子上,週末利用空閒時間和孩子一起對一下帳,看錢都花**了,總共花了多少,哪些是可以不花的,不花的是不是可以儲蓄起來等等。

這樣就可以慢慢的培養出孩子對金錢的掌控能力。

3、要讓孩子知道怎麼才能具備賺錢的能力。

中國家庭一般都是講勤儉節約,其實學會賺錢更重要,要讓孩子具備賺錢的基本意識。沒用的玩具、書籍可以鼓勵孩子擺在小區門口,做乙個小跳騷市場。批發一些小氣球,讓孩子去公園門口賣掉等等,都可以讓孩子知道,哦,錢是這麼賺來的。

通過這些活動可以讓孩子知道付出和回報是成比例的這麼乙個簡單道理,雖然簡單,但可以讓孩子受益一生。

4、讓孩子掌握一些財富相關知識。

投資、理財、**、**這些名詞對孩子來講理解起來可能比較困難,空閒的時候可以帶他們去銀行,讓銀行的工作人員講解一下**方面的知識,去**交易大廳感受一下**市場,有很多**交易軟體都有虛擬交易,讓孩子試著去買賣**,有一款非常經典遊戲《大富翁》,試著讓孩子玩玩,裡面涉及房地產投資、借貸、**等。通過這些活動可以潛移默化的影響到孩子,讓孩子具備金融相關的知識。

3樓:我浪呀

週末,和早教基地的母親們一同約飯,飯桌上每個杯子都倒了飲料。有乙個孩子對比生動,一直在餐桌鄰近遊玩。他的母親阻止了幾回,依然反反覆覆到桌邊遊玩。

總算,乙個不留意:撞到了桌子,飲料撒了一桌一地。

各位寶爸寶媽們,這是不是日子中最多見的場景?遇到這種狀況,咱們多見的反應有哪些呢?

其一,呵斥。有些母親會向孩子著重他的過錯:「你看看,早就跟你提過,說了你不聽,如今好了吧……」

其二,看似瞭解,實則放縱。有些母親會安慰孩子:「沒事沒事,方才沒有留意到桌子是不是。不要緊,母親幫你拾掇潔淨。」

每一次犯錯,都是孩子生長的契機。

怎麼讓孩子真實認識到自個的過錯,而且承當結果呢?

母親:「寶寶,你把飲料打翻了,你沒有飲料喝了哦」

孩子:「啊……」

母親:「母親方才現已提示過你了,可是你仍是沒有留意,打翻了飲料才沒有的喝了啊。「」

孩子:「好吧……」有點委屈)

母親:「犯了過錯要處理,那和母親一同把桌子拾掇潔淨吧。」

孩子儘管不甘願,但仍是拿起紙巾,跟母親一同開始擦桌子。拾掇完,才試探著問」母親,我以後會當心的,我可以喝一杯果汁麼?「

母親這時才順水推舟道:」好吧,可是咱們約定好,不要再犯咯「

讓咱們和孩子一同生長。

當孩子犯錯後乙個對比引薦的方法是:

1.孩子承當犯錯的直接「結果」——沒有飲料喝!

2.讓孩子自個著手拾掇殘局——拾掇桌子;

3.引導孩子意識到自個的確翻了過錯,並確保不再犯錯。

家長不打不罵孩子,每天都鼓勵孩子,真的能培養出優秀的孩子嗎?

4樓:雙子小黑嘿

當然是可以的,這個時候孩子會變得非常的有自信,並且也能夠積極的進行學習。

5樓:生活達人徐胖妞

這樣的做法能夠培養出特別優秀的孩子,而且對孩子也是特別好的,應該要堅持下去。

6樓:史蒂芬斯

家長是要每天多鼓勵孩子數轎,這樣會使孩子更加薯燃肆的自信段枝,還會使孩子在學習中更加努力,但是該批評的時候也是要批評的。

7樓:旅遊小達人

會讓孩子變得特別優秀,也會讓孩子在生活中非常有自信,現在未來肯定會有乙個特別好的發展的。

人民**推薦了懲罰孩子的哪幾大科學方法,不打罵就能培養出好孩子?

8樓:可追憶

讓孩子失去原有的待遇,讓孩子獨自待在特定角落瞎褲租,讓寶純答寶承擔錯誤,暫時沒收孩子心愛的玩具,等磨兆他知道錯誤並改正後再歸還。

9樓:藝文一點點

打罵本來也只是教育方法的其中一種,並不意味著這個方法對所有的孩子所有的錯誤都有效果。近年來隨著茄搭備教育學科研究和廣大社會認知的逐漸提公升,以前那種棍棒底下出孝子的傳統觀念正在被逐步改變,教育是需要因材施教,也是需要枝悉看情況顫毀來確定不同的教育方式的。

為什麼家長只會打罵孩子,不會鼓勵孩子呢?

10樓:茆秋珊堵令

1、因為你的家長秉承了老一輩的信條:「棍棒下面出孝子,棍棒下面出才子」。

2、在老一輩的字典裡,長輩就是長輩,要有家長的地位和尊嚴,對自己的孩子不能朋友式相處,不能嬌慣。所以,他們教育孩子大都是板著嚴肅的臉,不和你講道理,教育孩子以「訓斥為主。

3、但是,隨著社會的發展,時代的進步,與國際教育的接軌,現在的爸爸媽媽,也通過不斷的的學習,對孩子的教育方式有了進一步的改善。對於孩子的教育,應以交流思想、肯定成績、分析不足,逐步改進為指導。

4、對於你父母對你採取的教育方法,本是無可厚非,因為他們的出發點是好的,但是他們沒有采取更加有效的方法來引導,導致孩子心理受到傷害。但是還是希望你能理解父母,並在合適的機會和父母開誠佈公地交流;並找合適的機會,讓父母也去接受一下關於兒童少年教育方面的講座,這樣也許會逐步轉變家長的思維和教育方式。

5、每個人都會有自尊心,尤其是孩子,自尊心特別強。家長要善於保護孩子的自尊心,並能幫助孩子樹立自信心才為上策。要善於發現孩子的一點點進步和長處,並適時地給予表揚和鼓勵。

好孩子是誇出來的」。連大人都喜歡聽到別人的讚揚,又何況孩子呢?

我理解你的心情,既然你希望父母能夠改變一下對你的教育方式,你一定要把你的想法告訴他們,希望爸爸媽媽能夠多給與自己鼓勵,自己會做的更好的,請他們放心---

11樓:零問春虎蕭

你就、只看到你的家長打罵孩子的,但你知道他們心裡在想什麼嗎,有些父母不善於言辭,並不代表他們不會鼓勵你。你也想想為什麼他們會打罵你們,。其實這也是他們表達他們對你們在乎的一種方式,只是不是較好的方式罷了,要理解你們的父母,畢竟老一輩的思想跟你們的不同。

都說孩子不能罵,要鼓勵要表揚,但是怕孩子驕傲,那要怎麼表揚呢?

12樓:home夏天天天

表揚孩子的方法一:表揚寶寶的具體行為。

指出寶寶做得好的地方加以表揚,要具體明確,不要用簡略的「寶寶真棒」一概而論。例如:「寶寶真棒,能自己穿衣服了。

就事論事表揚他,讓寶寶明白是因為自己能夠自理而得到了表揚。表揚越具體,寶寶越容易明白哪些是好的行為,越容易找準努力的方向。

表揚孩子的方法二:發自內心的、真誠的表揚。

不要為表揚而表揚,覺得表揚會讓寶寶開心而盲目的表揚。也不要受大人心情的影響,不要總想到寶寶的壞習慣和小毛病,即使寶寶前一分鐘做了讓你生氣的事,這一刻如果做了值得表揚的事情還是應該表揚的。發自內心的真誠的表揚,讓寶寶覺得意識到自己的長處,不斷努力。

表揚孩子的方法三:表揚要及時,要有一致性。

在寶寶有好的表現時要馬上表揚。及時的表揚是寶寶表現好的行為後所期待的,不要讓他失望,而且表揚要體現出一致性。讓寶寶很容易領會自己的行為是對還是錯。

當然,表揚和批評要並存,缺一不可,正確的表揚和批評是寶寶成長中必不可少的教育方法。大量的溢美之詞並不能幫助孩子樹立長期的自信心,反而會讓孩子沉浸在父母的表揚聲中自我陶醉。事實上,除了孩子自己,任何人都無法代替孩子建立真正的自信,他們必須懂得只有努力才能帶來成功這個道理,只有當孩子能夠自己克服困難的時候,家長的表揚才真正有助於孩子增強自尊和自信。

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父母採用哪些不打不罵孩子的教育方法,才能培養出優秀的孩子?

13樓:肉肉夫妻房車記

父母採用哪些不打不罵孩子的教育方法,才能培養出優秀的孩子?學好適度放開手;許多解決不太好跟小孩的關係的爸爸媽媽,大多數會出現乙個問題,便是小孩長大以含裂後,可是爸媽卻依然覺得小孩什麼都不懂,孩子十分依靠爸爸媽媽。實際上這也是一種假象。

從小孩2歲上下逐漸,伴隨著小孩認知能力的萌生,小孩的工作能力進一步增強,小孩逐漸逐步意識到而且十分享有自身的事兒自己做的這一全過程。

學好跟寶寶建立合作關係;根據那樣正確引導的方法,讓小孩自己來考量這件事的不良影響,這也是用協作的方法來為小孩考慮到,而不是髙壓操縱皮老或,果斷不允許小孩做自己想要做的事兒。

重視寶寶的體會和要求;我一直倡導大夥兒,不必強制干預去替代小孩做事情。假如覺得到小孩碰到問題,必須協助,最好是先徵詢一下小孩的建議,小孩會出現自身的判斷能力,通過小孩可以的才叫協助,沒經容許,只憑自身的體會強制性干預的,這就是操縱。

協助寶寶一起建立日常慣例表;為什麼小孩會燃伍抵抗,會不懂事,不配合呢?便是小孩想自身把握自身的事兒,可是許多情況下小孩又沒法作出最佳的挑選,因此,幫小孩一起建立國際慣例表,便是一種最好是的化解方法。

公平共處;把小孩放進成年人和小夥伴的部位,而不是自身的私有化商品,設想假如和工作上的小夥伴或是好朋友產生矛盾,為什麼大家能控制住自身的心態,儘量用文明行為的方法處理,源於人和人之間的尊敬和公平。小孩是近期的家人,可謂是「情之深,責之切」,看到孩子不聽話就情不自禁心急,用與成年人的方法和小孩溝通交流會話,和風細雨地溝通交流,掌握對方的念頭,達成一致,小孩也會認為父母很民主化。

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