1樓：超級
謝謝，答案跟所有都不同，。禮樂射御數書。至於從**找到射箭，還為總誤導人們呢這射箭解釋就有誤。
古代六藝的射字，那是中國傳統功夫武術裡的叫：技擊。注意不是射箭，也不是五種射法。
2樓：網友
六藝出自《周禮·保氏》中：「養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數。」
3樓：匿名使用者
中國古代的教育思想，不但講了教育的目的，而且講了教育的內容。孔子講「禮、樂、射、御、書、數」，合稱「六藝」。禮，主要指德育，「不學禮無以立」，不學禮就站不起來，不能做人。
樂，不僅僅指美育；禮是外在的，樂是內在的。樂使大家彼此相親，禮使大家彼此相敬；樂使大家彼此相同，禮使大家彼此相異，這在《禮記？樂記》中講清楚了。
射，射箭；御，駕車；兩者合起來就是體育和勞動；書，各種歷史文化知識；數，數學。用現在的話講，大體上就是要德、智、體、美、勞全面發展。
4樓：匿名使用者
禮：禮節（即今德育） 五禮：吉禮、凶禮、軍禮、賓禮、嘉禮；
樂：** 六樂 ：雲門、大咸、大韶、大夏、大鑊、大武等古樂；
射：射箭技術 五射：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀；
御：駕馭馬車的技術 五御：鳴和鸞、逐水曲 、過君表、舞交衢、逐禽左；
書： 書法（書寫，識字，文字） 六書：象形 、指事、會意、形聲、轉註、假借；
數：演算法（計數） 九數即九九乘法表，古代學校的數學教材。
5樓：匿名使用者
中國奴隸社會時期學校的六門教育教學課程。即禮、樂、射、御、書、數。內容包括五禮、六樂、五射、五御、六書、九數。
五禮即：吉禮、凶禮、軍禮、賓禮、嘉禮；六樂即：雲門、大咸、大韶、大夏、大？
大武等古樂；五射即：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀；五御即：鳴和鸞、逐水曲、過君表、舞交衢、逐禽左；六書是古代學童練習寫字的材料，為古人分析漢字的造字方法歸納出來的6種條例，即象形、指事、會意、形聲、轉註、假借；九數即九九乘法表，古代學校的數學教材。
關於六藝教育的實施，是根據學生年齡大小和課程深淺，循序進行的，且有小藝和大藝之分。書、數為小藝，系初級課程；禮、樂、射、御為大藝，系高階課程。關於六藝，還有另一種解釋，即指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《樂書》、《易經》、《春秋》等六經。
六藝與六經的混稱，始見於司馬遷的《史記·滑稽列傳》：「孔子曰：六藝於治一也，《禮》以節人，《樂》以發和，《書》以道事，《詩》以達意，《易》以神化，《春秋》以義。
夏、商、西周的六藝基本屬於軍事技藝性的，而儒家六經主要是理論知識性的。
西周時期「六藝之教」是指哪些？
6樓：北京創典文化
西周時期「六藝之教」是夏商時期以來教育的延續，一般認為正式確立於西周的成康時期，形成了完整體系與規模，而且被貴族所推崇，風尚一時。大學學習禮、樂、射、御「大藝」，分科教學以禮樂為重，射御次之。此外還學習《詩》和《書》。
國立小學則學習「小藝」書和數。
西周時期六藝教育對後世的影響有哪些？
7樓：北京創典文化
周公禮樂制度為西周時期的大學教育指明瞭方向，西周時期大學以「禮、樂」為核心，建立起了古代典型的「政教合一」的古典教育官學體系，形成了包含有「射、御、書、數」在內的完整的六藝教育。
西周時期的六藝教育，與後來的孔子整理和傳授的6部古籍《詩經》、《尚書》、《儀禮》、《樂經》、《周易》、《春秋》這「六經」有很大關聯。
從古代儒家要求學生掌握的6種基本才能禮、樂、射、御、書、數中，可以看到六經與六藝有一定的繼承和發展的關係。由此可見西周時期六藝教育對後世的影響。
六藝是形成於中國周朝的貴族教育體系，它都包括哪些內容？
8樓：匿名使用者
六藝 中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。
出自《周禮·保氏》：「養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。」
這就是所說的「通五經貫六藝」的「六藝」。還有一種說法，六藝即六經，謂《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》。六藝現代解釋，包括「禮、樂、射、御、書、數」等六種技藝。
中國周朝的貴族教育體系「六藝」，其中的御」是指什麼？
9樓：不明白嘛
古代君子必須掌握的「六藝」：禮、樂、射、御、書、數，其中「御」就是駕車。「按轡徐行」是古代駕車的禮儀，「按轡」指駕車的人按拉住馬的轡頭，「徐行」指緩緩前行。
這種禮儀，一是表示對對方的尊敬，二是表示一種紀律。
10樓：枝寒壘
御：駕馭馬車的技術 五御：鳴和鸞、逐水曲 、過君表、舞交衢、逐禽左；《周禮·地官·保氏》:
乃教之六藝……四曰五馭。"鄭玄注："五馭：
鳴和鸞，逐水曲，過君表，舞交衢，逐禽左。"謂行車時和鸞之聲相應，車隨曲岸疾馳而不墜水，經過天子的表位有禮儀，過通道而驅馳自如，行獵時追逐禽獸從左面射獲。
11樓：網友
在古代指的是駕馭馬車的技術 ，好比現在開車的技術一樣。
12樓：之上拙計
駕車，相當於現在的【開車】
周朝的六藝教育是什麼
13樓：網友
禮樂射御書數。
禮藝：吉、兇、軍、賓、嘉禮五科，是關於社交能力的學問；
樂藝：雲門、咸池、大韶、大夏、大護、大武六科，是關於達情能力的學問；
射藝：白失、參連、剡注、襄尺、井儀五科，是關於知識能力的學問；
御藝：鳴和鸞、逐水曲、舞交衢、過君表、逐禽左五科，是關於主事能力的學問；
書藝：象形、會意、指事、轉註、假借、諧聲六科，是關於記述思想能力的學問；
數藝：方田、栗布、差分、少廣、商功、均輸、盈朒、方程、勾股九科，是關於數算能力的學問。
14樓：網友
不知道是不是和你說的有關。
西周官學教育體制是什麼？六藝的性質是什麼？
15樓：虢半
西周官學教育體制是「學在官府」。「學在官府」包含三層涵義：學術和學校都由官府掌握或舉辦，即「學術官守」、「官守學業」；教師都由國家的官吏擔任，即官師合一；既是教育活動場所，又是政治和軍事活動的地方，即「政教合一」。
六藝教育的性質：
六藝教育起源於夏代，商代又有發展，西周在繼承商代六藝教育的基礎上，使其更為發展和充實。六藝教育，是西周教育的特徵和標誌，是中華文化教育之源。
中國的教育制度目前中國的教育體系是什麼呢？
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