1樓：我是生活大玩家
在家庭生活當中和孩子開展親子游戲，不僅能夠促進親子關係的溝通和交流，而且還能促進寶寶智力發育，鍛鍊寶寶人際交往的能力，給寶寶塑造更好的性格，但是家長在進行親子游戲的過程當中也存在很多誤區。<>
第一，家長太過性急，干涉寶寶的遊戲，寶寶現在還小，對這個世界的認知不夠全面，所以對現在的寶寶來說，生活當中的任何事情可能都是遊戲，所以當寶寶在進行某些活動的過程當中，父母千萬不要隨意干涉，要和寶寶建立起平等的玩伴關係，促進寶寶對遊戲的積極性，同時也要給寶寶起到乙個好的引導示範作用，讓寶寶學會正確的為人處世。<>
第二，用自己的價值觀去衡量寶寶的遊戲，對寶寶來說，現在經歷的任何事情都有著一定的價值和意義，而家長總是喜歡用自己的眼光去衡量某個遊戲對寶寶是否有利，有可能就會切斷寶寶的興趣，應當讓寶寶充分發揮自己的想象力，隨意的玩自己喜歡的遊戲。<>
第三，錯誤的讓寶寶玩不適合自己年齡階段的遊戲，不同年齡階段的孩子，智力發展程度不同，對這個世界的認知不一樣，比如說對小月齡的孩子來說，可能東西掉在地上，發出響聲就是一件有意思的事情，家長不要刻意去引導孩子玩什麼樣的遊戲，而是要看孩子對什麼樣的遊戲感興趣。
第四，剝奪寶寶獨自玩遊戲的權利，很多家長對寶寶都有很多的擔心和在意，不願意讓寶寶乙個人玩遊戲，想要和寶寶一起參與，其實寶寶並不需要任何時候都一定要有人陪，他們也需要有自己的單獨空間，讓寶寶盡情體會獨自玩耍的樂趣，也能鍛鍊寶寶的獨立性。
2樓：北山一師
第1個誤區，就是孩子在做的時候家長經常批評孩子，這樣就會形成一種誤區，第2個誤區，就是家長配合的時候讓孩子覺得很不舒服，這樣的親子游戲也感覺不到快樂，也是誤區。
3樓：情感達人依依
親子活動中存在的問題1.家長對「親子活動」的價值缺乏認識2.參與活動時，家長錯誤的言行給孩子造成不良的影響 3.家長不顧孩子興趣，干涉甚至代替孩子選擇遊戲。
4樓：勝利村寧
例如家長會過多的干預寶寶的活動，讓寶寶玩不適合自己年齡大的遊戲，剝奪孩子的遊戲權利，用自己的觀念去衡量寶寶的遊戲，這些都是親子活動時存在的誤區。
5樓：高冰倩
一直幫助孩子或者一直讓著孩子，這兩種做法都是不正確的，要對孩子放心，訓練他的獨立感，不然孩子會依賴父母。一直讓著孩子的話，不能培養孩子的受挫能力。如果等到他長大了，還沒有承擔挫折的能力的話，在生活上和學習中都不會太順利。
6樓：玉欣榮
首先以大人的價值觀來選擇孩子的遊戲，不顧孩子感不感興趣，其次，在孩子做遊戲的過程中，大人強加指導，最後給孩子選擇與其年齡特徵不符合的遊戲。
親子游戲中，家長常犯的錯誤有什麼？
7樓：渾施
以父母的價值觀衡量遊戲在遊戲中，寶寶會得到快樂，也會學到很多東西。因此，遊戲是寶寶學習的最佳方式，也是培養寶寶優良品格及行為方式的最佳訓練方法。然而，有很多父母為了讓寶貝「學」到「知識」強迫寶寶玩他們不喜歡的遊戲，人為地限制他的遊戲方式。
開展違背年齡段的遊戲不同年齡段的寶寶，對不同的遊戲有著不同的興趣和熱情。例如，1歲左右的寶寶樂此不疲的遊戲之一就是存心讓手中的物品掉落在地面上，讓它發出響聲。然而，倘若和2～3歲的寶寶玩這個遊戲，他們就會覺得索然無味，對此沒有興趣和熱情。
這麼大的寶貝或許更鐘情於玩具。
不要吼寶貝對寶貝來說，生活中的任何事情都是遊戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺困惑，尤其當寶貝玩一些父母認為不恰當的遊戲時，有的父母會急吼吼地跑 去幹涉寶貝，有的父母卻覺得寶貝玩遊戲的小模樣十分可愛，於是拿寶貝當玩具逗樂，這些都會對寶貝產生不好的影響。
認為良好的遊戲習慣無關緊要良好的遊戲習慣，會對寶貝的成長產生至關重要的影響。讓寶貝學會遵守遊戲規則，合理安排遊戲時間等等，這些良好遊戲習慣的建立是寶貝理解社會行為規則的最佳途徑。
在孩子需要幫助時袖手旁觀。
遊戲是孩子自己尋求答案的最佳途徑。當孩子熱衷於遊戲活動時，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時，父母不要因認為孩子的遊戲活動毫無意義而忽視他或限制他，而應儘量幫助他們，千萬不要因為害怕孩子弄髒衣服或出現別的問題而約束他們。
總是剝奪寶貝獨自遊戲的權利寶貝並不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，他也需要有自己的空間。即便幾個月的寶貝，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，體驗獨自玩耍的樂趣。
8樓：之後
在親子游戲中，家長經常犯的錯誤就是會太在意勝負，這樣就會忘記與孩子在一起的快樂，而且孩子感受不到勝利帶來的喜悅就會影響孩子的心智發展。
9樓：qiu曉陽
我鄰居家開展的親子游戲，更多的是父子兩個，一人一手機，一起玩遊戲，美名其曰爸爸在陪兒子做遊戲。這樣的親子游戲不要也罷，我個人認為親子游戲，以孩子的興趣愛好為主，千萬不要敷衍了事，這樣的親子游戲沒有意義。
10樓：情感達人左右
對於說在親子游戲中家長經常犯的錯誤，就是總是以自己的意願和想法來決定遊戲內容，還有孩子的做法，
11樓：小李美死了
家長經常打孩子，而且家長讓孩子作弊，而且家長也不會思考，也不好好玩，並且家長心不在焉，等等，這些都是家長經常犯的錯誤。
進行有趣的親子游戲，對親子之間的關係有哪些影響？
12樓：卡星說電視
遊戲是全部小孩子都很喜歡的，而親子游戲是父母和小孩子一起玩遊戲的一種方式。親子游戲對孩子發展的實際意義是十分重要的哦！
最先，孩子在親子游戲中能夠無形之中得到到一些專業知識和工作經驗，而這種工作經驗和專業技能通常比別的遊戲或是小夥伴遊戲中獲得的會更為豐富多彩，其十分有益於孩子的思維能力，為小寶寶以後的思維能力先奠定基礎，親子游戲累積了覺得印像。
不容置疑，親子游戲提公升了父母和孩子們中間的互動交流，有利於增進它們中間的溝通交流。親子游戲是協助親子間安全性依賴的產生的好方法之一，也對孩子日後人際交往的生成和發展趨勢有一定的效果的，協助孩子們體會了起初的相處關聯有益於以後發展趨勢人際關係。
此外，親子游戲不僅有利於親子中間的情感交流，還增進了孩子們的身心健康發展趨勢。並且還對孩子的遊戲參加小夥伴也具有一定的推動作用，在親子游戲初中到的看待物件的方法和心態針對孩子日後待人接物具有一定的參考功效。
溝通交流是改進和發展趨勢親子關聯的主要辦法之一，親子游戲便是親子中間不錯的溝通方法。溝通交流能夠高效協助推動親子關聯的發展趨勢，由於親子關聯在日常日常生活也是很重要的，這針對緊密親子中間的溝通交流有緊密的聯絡。
找孩子提前準備：綢帶八條。遊戲玩法：
搖籤派遣8對親子參與。父母用紅鄰巾蒙上雙眼去摸孩子，確定後把孩子拉到一邊，摸對為贏。兩人三足接力賽跑提前準備：
綢帶12條。遊戲玩法：搖籤派遣12對親子。
每一組四對親子，分三組開展。每對親子用綢帶捆住乙隻腳，由起始站竟走到終點站，更快到的一組為贏。站報紙提前準備：
12張開報紙。遊戲玩法：搖籤派遣12對親子參與。
每對親子立在一張大報紙上，倆對親子對猜石塊，剪子，布，輸的把報紙折起來，這般推導，直至報紙不能折起來時，父母要抱住孩子，這即使輸掉。
伸開你預料的羽翼(塑造發散思維)，節目主持人事前用厚紙板提前準備一些環形，三角形，條形，四方形的圖型，邀約多個學員出場。如節目主持人給一人乙個圓和乙個條形圖型，請他在規定的一分鐘內，運用自身充足的思維能力開展發散思維，儘量多地講出這兩個圖型可組成什麼物品。比如圓和條形成豎直便是一把傘，也可把它當作是一付大餅油條，膝上型電腦和簽字筆，還能夠組成藍球架，眼鏡框，泡泡槍……遊戲者一邊講，地一邊演試，以組成恰當，有效，品牌形象，豐富多采，令人感覺言之有物者成績列前。
13樓：創作者
這樣做可以拉近彼此之間的距離，可以讓彼此之間有更好的感情，可以培養感情，可以讓他們之間的關係變得更加的密切，有著積極的作用 。
14樓：周**強強
我覺得進行有趣的親子游戲，對親子之間的關係有很多的影響，因為如果玩的好的話，那麼一定會讓親子關係變得很好，但如果說玩得不是很好的話，那麼一定會讓親子關係變得很差，並且也會讓親子之間的關係變得很尷尬，所以我覺得對親子之間的關係有很多的影響。
在親子游戲中，父母常犯的錯誤有哪些？
15樓：木木說美食呀
引言：有些家長在跟孩子進行親子游戲過程中經常會犯錯誤。常見的就是在跟孩子游戲過程中總是會干涉孩子的行為，因為孩子的行為無法被家長理解的時候，就會各種各樣的干涉孩子的行為，或者拿玩具去逗樂寶寶，讓寶寶的注意力分散。
還有一些家長在孩子玩遊戲的時候，總是拿自己成年人的想法去評判孩子的行為，這種行為對於孩子來說是非常不好的，因為孩子在玩遊戲的時候也是培養孩子性格和行為的一種訓練方法，家長總是以自己的想法去評判孩子，讓孩子玩他不想玩的遊戲，會讓孩子有種壓迫感，也不利於孩子的成長。有些家長看到孩子乙個人在那玩的時候，會覺得很心疼孩子，所以就會讓孩子玩別的東悄襲粗西，其實這啟鎮種也是不好的，孩子也是需要自己的私人空間，在這個時候是能夠鍛鍊到孩子的注意力，他也能夠體會自己玩自己的樂趣。
有一些家長會覺得遊戲是孩子自己的事情，當孩子玩遊戲的時候會覺得自己是應該放鬆了，只要讓孩子乙個人在那玩就好了，其實這種對於孩子來說是不公平的，孩子自己在那玩的話，靠自己去探索其實效果並不好，如果在孩子玩遊戲的時候，家長給予一定的幫助，是能夠幫助孩子更好的去探索這個世界。所以家長在孩子玩遊戲的時候，可以適當的給一些幫助。
其實孩子在玩遊戲的過程中，他禪渣是會學到很多東西的，所以在這個過程中，家長應該去幫助孩子去樹立一定的規則，讓孩子知道遊戲規則是什麼，也能夠建立孩子的規則感，對於孩子成長來說是非常有好處的。
最後家長需要知道的是，千萬不要以成年人的思維方式去規定孩子的想法，孩子在玩遊戲的時候正是他們在開發大腦的過程，所以是需要讓孩子自己去參與到遊戲當中的每乙個過程才能夠幫助孩子更好的玩遊戲。
16樓：星了
在親子游戲中，滲歲族父母叢弊常犯的錯誤有：不尊重孩子的意見，不尊重孩子的想法，過於強勢，強迫孩子，對孩子發火。雀仿。
17樓：樂樂在此呢
會干涉孩子，不瞭解遊戲的規則，違背了遊戲的玩法，剝奪了孩子玩遊戲的權利，不理解遊戲的意義。
18樓：創作者
不注意孩子的感受，也不關注孩子，不瞭解親子活動的意義，沒有衡量遊戲的標準，違背了遊戲的初衷。
適合和1歲半孩子玩的親子游戲適合家長和孩子玩的親子游戲有哪些
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