1樓：執心教育
適合的
早教是多方面，綜合性的。包括很多方面的，象開發智力的**，教寶寶學漢字的**，英語的動畫**，普通話的語音小故事，還有flash的動畫，這些等等，都是屬於早教範疇裡面的。並不能單純認為哪些更有價值，因為每個寶寶自身的特點是不一樣的，所以產生的喜好，性格以及興趣當然也都是不同的。
2樓：太宗招手
我認為五歲以下孩子要讓他盡情玩，五歲以上可以教孩子認點字，做點20以內加減法，吧。
3樓：網友
不要對早教抱有太高的期待，當然如果有時間和金錢，可以讓孩子去早教，得到更高效的玩耍方式。但是沒有上早教的孩子，家長多關注與付出一些，也會成長得很好。
4樓：網友
早教，我個人的認識就是一種針對有錢沒對方花的年輕家長的一種商業欺騙。試想一下，早教所說的，方法，種種教學方式無非是把一些很簡單的東西理念化了。這東西教不好也叫不壞，反正不能把孩子咋地了，孩子咋玩都是高興，在裝修完善的環境下，無非是玩玩而已。
孩子還沒有形成思維模式，記憶長度也是很淺，那些所謂的肢體鍛鍊，親自訓練，說白了，就是伸伸胳膊，拉拉腿。
5樓：帳號已登出
如果我有小孩我不希望他的童年就開始參與社會的競爭中，我希望他的童年是快樂的。
6樓：贏在起點玥老師
早教的重要性已經被許多生理研究結果所印證。嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，確實是進行教育的好時機。
其中0到3歲是寶寶早教的**時期，這時候給寶寶進行早教是非常必要的。而且，0-6歲期間，寶寶會經歷口唇敏感期、手腳敏感期、空間敏感期、否定敏感期、物權敏感期、身份確定的敏感期、語言敏感期、感官敏感期、動作敏感期等等，早期的教育對孩子度過各種敏感期非常有幫助。
7樓：雨宮甜
給孩子上早教是非常有必要的，因為家長常常新當父母，不知道怎樣教育孩子，對於孩子的生長發育規律掌握的不太好，不知道怎樣正確的引導孩子。早教機構一般有專業的人員，對於孩子的生長發育規律、其他要求都是非常明確的，會有一整套的訓練辦法，對於智力開發以及營養等等都有科學的指導，對於生長發育是非常好的。如果家長有條件或者有時間，最好給孩子進行早教訓練。
給孩子上早教的時候一定要選正規的培訓機構，不要相信所謂小的機構，貪圖便宜，貪小便宜吃大虧，建議要到正規的品牌教育機構進行。
早教的時候教小寶寶哪些比較合適？
8樓：安安有文化
如今生活越變越好了，很多家中選擇送孩子去早教，讓孩子儘早接納文化教育，那寶寶應當提早做早教嗎，學前教育對少年兒童有意義嗎，媽媽們內心常常會產生疑惑，早教從什麼時間開始，嬰兒早教課收多少的孩子，跟隨我們一起來瞧瞧吧！
早教中心的接受範疇是六個月到三歲的小寶寶，一般接近一歲上下去是較好的環節。經濟發展情況好的話，可以上的，有優勢的，但也並沒有肯定的。由於早教中心一星期只上一一節課的，絕大多數的時間依然必須 取決於家中性早教為主導的，早教中心輔助的標準。
如今非常大的早教中心只在一些大都市有漸漸地普及化。
新生兒出生時人的大腦內早已生長了140億次腦神經元，腦神經元上有著著像樹技一樣的物件是樹突，樹突也是每個神經細胞中間連線起來的橋樑，腦部發育的歷程便是腦神經元樹突的連線從少到多的全過程。怎樣提公升神經細胞相互間的連線？——根據給孩子豐富多彩的感受，由於充足的感受可以提公升樹突的連線和緊度。
因此早教的實際意義在一定水平上來講便是：適齡的、豐富多彩的通感感受。
以上文章內容向我們詮釋了多少孩子可以進行早教活動，孩子從出世開始就在學習培訓，向父母學習培訓，向周圍的隔壁鄰居別人學習培訓，並且孩子的學習力都很強，大夥兒一定要讓孩子如何分辨什麼該學什麼不應該學，孩子學習培訓到的不僅僅是專業知識大量的是習慣養成，父母也需要言傳身教才好。
9樓：小阿星
可以和孩子玩一些益智的小遊戲，或者是可以和孩子一起拼圖，搭積木或者是玩樂高，給孩子營造乙個良好的環境，同時也應該教孩子怎麼上廁所，怎麼使用筷子，或者是應該教給孩子一些簡單的兒歌或者是歌曲。
10樓：初叄
教寶寶認五官和熟悉人體結構。起初寶寶肯定是記不住的，只當是無事時和寶寶的消遣就好。
做簡單的手指操。從拍手開始，然後增加難度到手指操。
三字歌。為寶寶後期語言啟蒙做準備。
11樓：結婚發的
可以讓寶寶接觸不同的顏色，認識一不一樣的自己，要了解寶寶的想法，要慢慢的引導寶寶，讓寶寶做一些遊戲，可以開發寶寶的大腦，可以陪著寶寶一起做一些手工。
早教的時候教小寶寶什麼比較合適？
12樓：長西汽車說
雖然0-1歲的孩子不會說話，但他們的早期教育不能落後，因為這個階段是寶寶開始接觸周圍世界的重要階段。如果周圍環境不適合孩子的成長，將會對孩子未來的身心健康產生影響。因此，對於一歲以下的孩子，家長必須通過各種方式開展早期教育，讓孩子從小有乙個健康的成長環境。
早期教育有很多方法。結論是，一歲以下的兒童容易接受三種方式。
一是通過鍛鍊進行早期教育，這是讓孩子體驗周圍環境、逐步瞭解世界的最直接方式；第二是通過遊戲進行早期教育。孩子天生對遊戲感興趣，因此家長可以利用孩子的興趣點進行適當的指導；第三是通過發音進行早期教育。對孩子最直接的教育是讓孩子感受周圍的世界，感受自己的身體，開始學習控制自己的身體，然後慢慢學習爬行、行走、說話等。
此外，鍛鍊還能提高孩子的身體素質，健康的身體是孩子成長最重要的基本保證。尤其是在冬季，孩子的新陳代謝減慢，體育鍛煉的重要性更為明顯。遊戲也是早期教育孩子的好方法，讓孩子在遊戲中學習，快樂成長。
許多家長認為熱愛遊戲是不好的，但他們不知道遊戲中包含了多少知識。為什麼不充分利用孩子的興趣點，用自己想要的方式教孩子想學什麼，讓孩子在遊戲中成長，讓早期學習變得更有趣呢。早期語音教育也是一種非常重要的早期教育方式。
孩子們可以通過聽父母的話來了解語言的重要性。此外，孩子們逐漸模仿他們的父母，開始說話。聲樂教育對兒童的心理教育和思想教育非常有用。
教育幼兒發聲的具體方式可以通過講故事、唱故事、唱歌引導幼兒開口說話。語言是一種非常重要的交流方式。如果父母早教，如果他們做得更好，孩子的語言才能可以得到更好的開發。
13樓：右手年華
早教的時候可以教會小寶寶識字，說話，培養小寶寶的**興趣，美術天賦，還要教會小寶寶良好的行為準則和一些其他的禮儀。
14樓：自己滴定
早上應該是在寶寶一歲的時候去教寶寶，可能會比較好一些，剛開始父母可以給孩子實行早就去教孩子一些比較簡單的行為，然後等到三歲了之後就可以把寶寶送入幼兒園，這些早教。
15樓：吱吱吱吱心
早教的時候教小寶寶學習一些基礎的技能，讓寶寶認識一些比較基礎的東西，也可以讓寶寶做一些遊戲，可以給寶寶講一些道理，都是比較合適的。
16樓：雙子小黑嘿
可以教寶寶唱兒歌。這樣可以營造乙個輕鬆的氛圍，有助於寶寶的成長，可以讓寶寶非常的開心。
17樓：happy薛醜醜
早教的時候應該教小寶寶表達能力是比較合適的，因為在這個時候是寶寶語言表達能力的敏感期。
早教那麼火，給孩子進行早教真的好嗎？
18樓：小綿羊的旅遊日記
早教非常的火，如果給孩子進行早教，其實也是要根據生活狀況。可以在孩子兩歲左右的時候送到教早教機構，但是對孩子的好處也並不是很多。因為早教班裡有的老師只是哄著孩子玩而已，對學習也沒有任何提公升。
而且孩子兩歲左右，能夠學習的東西也並不多。所以家裡有條件的話還是要自己在家裡，照看著陪伴孩子一起做遊戲，不要給孩子送到早教機構。<>
一般過早的送到早教機構家長和孩子之間關係也非常的疏遠，甚至讓孩子特別討厭家長，讓孩子失去快樂的童年。孩子三歲到四歲，送到幼兒園就非常的好，也能夠讓孩子提高學習的動力。所以有很多人也會覺得早教沒有用處，不少年輕的父母因為上班沒有時間，把孩子送到早教機構，讓他們能夠學習知識。
家長應該參與孩子成長階段，多陪伴孩子。本身小時候孩子也是比較依賴父母，讓孩子去乙個陌生的環境感受不到父母的溫暖，甚至讓孩子後期也比較厭學。有些小寶寶獨立性比較好，讓孩子去學習早教會提高孩子的智力，也會激發孩子思維能力，孩子今後的生活會變得很聰明。
但是對每個孩子的影響也並不是相同的，這樣的問題見仁見智。一般優質的早教機構，不只是外部資源，行業經驗成功案例都會來做出考量和評估，在各方面都應該有重點的衡量。並不是一句話就能代表孩子上早教適合不適合，有很多詳細的資訊才能夠真正給大家乙個答案。
家長還是要更好的去引導孩子成長，要給孩子制定成功成長路線，這樣塑造才是最優秀。父母也應該多關照孩子，讓孩子和自己形成最親近的關係。
19樓：殷琬
我認為給孩子早教是有好處的，他能夠幫助孩子自立開發，也有利於腦部活動，對今後的學習也有很大的幫助，而且能夠培養孩子的學習興趣以及獨立自主能力具有很好的效果。
20樓：啥地方
我認為早教有一定好處的，能夠促進大腦發育，能夠讓孩子的思維得到擴充套件，能夠讓他學習到更加豐富的知識，培養孩子的社交能力，幫助他樹立自信心。
21樓：阿斯達歲的說
我個人覺得給孩子早教是比較好的，這樣可以讓孩子更早的接觸一些知識，以後學習起來也不用那麼費勁，會更加聰明的。
早教是必須的嗎？孩子早教應該什麼時候開始？
早教我認為是必須的，如果儘早的對孩子進行一些教育，對於孩子的健康成長和發育，以及大腦的發育有著很大的幫助，孩子的早教應該從1歲半以後開始，可以嘗試讓孩子去說話，去運動，對於他們大腦發育和身體協調能力的發育有著很大的幫助。早教是必須的，早教會讓孩子變得更加的聰明，也會讓孩子認識很多的字。一般在孩子10...
早教對孩子真的有幫助嗎
對小寶寶來說，玩就是最好的教育。他們可以在玩中認識世界 接受世界。1 我們要做的就是在他產生疑問的時候向他介紹。比如，他接觸到什麼，就告訴他，這是什麼，做什麼用的，什麼做的，顏色 材質 形狀 軟硬等等。知道什麼就告訴什麼。2 當他專心致志地玩什麼或觀察什麼的時候，不要打斷他，培養他的注意力。3 儘可...
早教的意義在於什麼，早教的意義是什麼？
幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。例如有人認為，幼兒在2 3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡 外語學習最遲也不能超過4 5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆 5 5歲半則是掌握數概念的最佳年齡 6歲是發展大小 方位知覺最佳年齡。美國芝加哥大學著名心理學家布魯姆1...