讀完《奇妙的轉殖》獲得哪些知識
1樓：神的過往記得嗎
轉殖技術是科學發展的結果，它有著極其廣泛的應用前景。在園藝業和畜牧業中，轉殖技術是選育遺傳性質穩定的品種的理想手段，通過它可以培育出優質的果樹和良種家畜。在醫學領域，目前美國、瑞士等國家已能利用「轉殖」技術培植人體**進行植皮手術。
這一新成就避免了異體植可能出現的排異反應，給病人帶來了福音。據中國新華社1997年4月4**道，上海市第九人員醫院整形外科專家曹誼林在世界上首次採用體外細胞繁殖的方法，成功地在白鼠上複製出人耳，為人體缺失器官的修復和重建帶來希望。轉殖技術還可用來大量繁殖許多有價值的基因，如**糖尿病的胰島素、有希望使侏儒症患者重新長高的生長激素和能抗多種疾病感染的干擾素等等。
轉殖是人類在生物科學領域取得的一項重大技術突破，反映了細胞核分化技術、細胞培養和控制技術的進步。值得注意的是，轉殖技術在帶給人類巨大利益的同時，也會給人類帶來災難和問題，但我們不能因為這項技術可能帶來嚴重後果而阻止其發展，它的產生歸根結底是利大於弊，它將被廣泛應用在有利於人類的方面。
2樓：匿名使用者
什麼是轉殖。轉殖羊多利如何生下。
《神奇的轉殖》閱讀答案
3樓：天使的愛情多美
1、文章先用神話**（ 《西遊記》 ）引出轉殖的（ 神奇 ） 然後分類介紹（ 植物 ） 細菌 ） 羊 ） 的轉殖現象，最後告訴我們轉殖技術可以（ 造福於人類 ），而且神奇的轉殖（ 正向人類展示它誘人的前景。 ）
2、我想轉殖（ 熊貓 ），因為（ 現在熊貓是珍稀動物，即將瀕臨滅絕，希望熊貓越來越多，不要滅絕 ）。
3、「高等動物一般要通過雄性和雌性生殖細胞的結合，才能繁衍後代。」這句話中帶點的詞（一般）能刪去嗎？請說說你的理由。
答：不能。因為「一般」表示不是所有的高等動物都要通過雄性和雌性生殖細胞的結合，才能繁衍後代的，只是大部分高等動物需要要通過雄性和雌性生殖細胞的結合，才能繁衍後代。
奇妙的轉殖 課後題
4樓：冰雪水莉
冰雪水莉 二級 | 我的知道 | 訊息 | 空間 | 應用 | 退出 我的知道 我的提問。
5樓：網友
一、（一）略（二）1.（1）脅--協（2）序--緒（3）溶--融（4）極--集2.（1）逐漸增多或增廣。
2）相處沒有衝突。（3）緊接、臨近。（4）可以在水中生活，也可以在陸地生活。
列數字（2）作比較5.「轉殖」既指生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代的繁殖方式，也指來自乙個祖先，經過無性繁殖出的乙個群體。（三）1.
邏輯 2.運用排比描述一系列無性繁殖現象，顯得生動形象。列舉人們熟悉的事例，讓讀者對「轉殖」有乙個具體的感性的認識。
二、（一）1.不好。第一段從人們容易理解的常見的生物現象寫起，顯得淺顯易懂，容易吸引讀者；另外第一段是寫植物的；而第二段是寫動物的，這是由低階到高階的順序。
2.舉例子，如「一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄」。作詮釋，如「無性繁殖的英文名稱叫'clone'，音譯為'轉殖'。
實際上，英文的'clone'**於希臘文'klone'，原意是用'嫩枝'或'插條'繁殖」。引用，如「我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述--孫悟空經常在緊要關頭拔一把變出一大群猴子，猴毛變猴就是轉殖猴」。3.
西遊記》。《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》。（二）1.
轉殖特種乳羊乳牛，為人類健康服務；②轉殖雜種優勢特別強的動物--騾，為人類服務；③轉殖熊貓等，挽救珍稀動物；④轉殖動物還有利於癌生物學、免疫學、人的壽命等方面的研究。⑤複製人體器官，為人類自身提供「配件」。2.
比如，複製人的身份難以確定，家庭角色難以確定，複製人到底屬不屬於「人類」等等。
三、1.「轉殖」是一種用體細胞而非生殖細胞培育成另乙個生物個體的無性繁殖方法。2.
因為多利只是用母羊的體細胞繁殖的。3.因為多利的誕生表明：
當代生物技術已使生命所遵循的有性繁殖規律發生了突破，科學家創造了生命可以無性繁殖和「複製」的奇蹟。4.美國科學家採用猴子的胚胎細胞轉殖培育，而英國科學家採用母羊的乳腺細胞轉殖培育。
6樓：xy幽靈樂隊
1．為了說明。
轉殖是什麼」，作者運用了哪些說明方法？ 2．「轉殖鯽魚出世前後」一節的說明順序是什麼？為什麼不以時間的先後來寫「轉殖試驗」呢？
文中這種安排有什麼好處？ 3．「轉殖羊」的誕生，為什麼在全世界引起「轟動」？ 4．課文從哪些方面寫了轉殖技術造福於人類？
設計此題主要是幫助學生整體把握課文。在此基礎上，瞭解事理說明文的說明順序和說明方法。 1．作者為了說明「轉殖」，運用了三種說明方法：
舉例子、釋義和引用。舉例子：列舉植物、動物界當中的人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學知識說得簡明易懂；釋義：
對轉殖一詞進行溯源並作出解釋；引用：引入《西遊記》中孫悟空拔一把猴毛變出一大群猴子的故事，生動形象地說明了「轉殖」是怎麼一回事。 2．「轉殖鯽魚出世前後」一節用了邏輯順序體現了作者的寫作技巧。
這一節有兩條線索：一是從中國的「轉殖試驗」寫到外國的「轉殖試驗」，這樣安排突出反映了我國科學家在轉殖研究中的成就和貢獻；二是寫「轉殖試驗」從魚類、兩棲類再到哺乳類，體現了科學家們「對科學的追求是永無止境的」，是乙個不斷求索**的過程，同時也為下文寫「轉殖綿羊『多利』」的誕生提供了科學基礎，做好行文的鋪墊。 3．轉殖羊的誕生在世界引起了轟動，主要原因有二：
一是它標誌轉殖研究取得新的進展和重大突破，而且，「這個結果證明：動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。
二是它既可能是人類的福音，也可能成為人類的凶兆，也就是說，它既可以為人類造福，也可能給人類造成危害。 4．課文主要是從五個方面來寫轉殖技術造福於人類。第一，轉殖可以有效地繁殖具有「高附價值的牲畜」；第二，轉殖可以用來挽救珍稀動物；第三，轉殖對於人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義；第四，可以得到雜種優勢特別強的動物；第五，為人類自身提供配件。
懇求《奇妙的轉殖》課後練習題答案
7樓：匿名使用者
1.還有列數字，下定義和打比方。
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