1樓：曹哥**每日分享
對學生來說，在教室上學的知識可能已經應付不了未來的考試，很多父母為自己的孩子報了很多補習班，放學後要進各種補習班學習。甚至沒有星期六或星期天的休息時間。
孩子在拼命學習，但有些父母發現自己的孩子通過補習班後成績沒有太大的提高。
有人說，這是因為你的孩子在補課，其他孩子也在補課。不是因為你的孩子沒有進步，而是因為其他孩子也在進步。
過去幾年裡，為了提高老師的教學質量，老師規定必須完成一定的網路研修，老師的日常工作很忙，但**課只是一種職業，完全沒有通過點選自動廣播提高教學質量的效果，反而成為浪費電力，消耗老師精力的事情。
如果出現這種情況，大部分人都是從動員人的積極性角度出發，不思考問題，最終成為欺騙自己的網上學習。
至於學生，由於教師減負的背景，很多非教學工作壓迫著教師的時間，一些教師從近20節減少到現在的15節，但一點也不輕鬆。
這種結果必然影響教學質量的提高，進而影響學生在課堂上獲取知識的效率，因此，此後在減輕教師負擔、減輕學生負擔的同時，形成了一種惡性互動。學生不能在教室裡上高質量的課。在競爭越來越激烈的競爭環境下，減負效果必然會大幅下降。
如果不能減輕老師的負擔，很難減輕學生的負擔，兩者之間有著巨大的關係。
各司其職，要讓各類人才發揮專業性，老師要把全部精力集中在教育上，培養人才是老師考核的唯一指標。
對學生，只有老師的教育迴歸，學生才能得到優質的課程，縮短學生的學習時間，減少負擔，才能取得更大的成功。
2樓：pan小
1.教育部各項有力的減負措施能夠落實到學生，卻落實不到家長身上，從教育部開始重視為學生減負這項工作到今天，不知不覺中已經過去了好幾年。其實在這幾年裡，教育部出臺了不少為學生減負的有力措施，其中包括控制中小學生的學習時間和作業量，禁止學校給學生安排超前的學習內容，禁止學校以任何名義設定重點班等。
這些減負措施也確實落實到了各個學校裡，但是這些減負政策的出臺，並無法改變家長想讓孩子超前學習，快速進步的心態。所以，現在中小學生的學習負擔仍然很重。2.
現在給孩子補習已經成為了一種風氣 ，3.社會競爭壓力大，學生如果按部就班的學習很容易跟不上別人的步伐 。
3樓：一點易滴
因為學生面臨著中考、高考等各種各樣的學業競爭，即使有減負政策，學生也時刻不能放鬆學習的步伐。
4樓：持正向善的境界
還要上補習班，特長班等。為了不讓孩子輸在起跑線上 ，每乙個學生都會學習一技之長 ，補習班和特長班的興起 ，佔用了學生週末的時間。
5樓：樂樂俠
在當今社會家長們都為孩子報了很多的輔導班與藝術班，即使是禮拜天也都是滿課。
6樓：柒個與十一
其實就是因為很多時候孩子們週末其實都是會培訓一些興趣班的，這個時候其實也是增加了孩子的一些學習壓力和心理壓力。
7樓：不知道幾千裡也
因為家長們又把負擔給加上了，各種補習班給報個不停，所以學生週末更加的忙碌。
如今一直強調給學生減負，為什麼從未實現？
8樓：曦曦
說是給孩子減負，但是小城市的孩子們要攔皮想走出去還是要靠知識。中國現在還是硬試教育，簡嫌差只能是努力學習，考上好的大者豎學去大城市。
9樓：小李美死了
因為根據現實情況猜飢來說，很不現實，我們國家不管是學校還是家人，都很追求成績，一旦減負之後，成績就會有所下降，即使是學穗核返校減負了，家長也會額外給孩子報補習班，還是沒有解決氏含問題。
10樓：閆小六說娛樂
因為並沒有強制執行，而且很多的家長是不可能給自己的孩子減負的。
國家提倡減負，學生們真的輕鬆嗎？還是越減越負。
11樓：匿名使用者
減負最重要的是要改革現行的應試教育體制，真下加大素質教育力度，培養有用的人才。
看看現在孩子們的德吧，現在的孩子們自私自利，目中無人，沒有多少責任心，缺少社會公德觀念。
看看孩子們的能吧，孩子們成天學習，過自衣來伸手，飯來張口的生活，根本沒有獨立生活能力，不會洗衣做飯，工作要家長安排好，結婚房子要家長置好，在工作單位開展工作困難的大有人在。
再看看孩子們的智吧，孩子們在應試教育下，孩子們的智到是得到了充分的發揮，成了讀書的工具，學習的奴隸，工作後卻不能很快適應社會，動手能力差，情商低下，大學讀後再讀職校的現象越來越多。
還看看孩子們的體吧，讀書主要是抓成績，就沒有注重體育活動，孩子們的體質都差，如我的兒子體育只能及格，肩不能挑，手不能提。
如果國家加大教育的投入，建設更多的各級學校，讓適齡的孩子們都能接受到大學畢業，就不會存在現在這樣年年千軍萬馬過獨木橋的爭搶景觀。
如果我們國家是發達的國家，沒有就業壓力，人人都生活有保障，就不會出現爭搶名牌中學大學的情況，現今，大學本科生就業率都只有60%左右，聽說只有讀到研究生才好就業，這促使學生們在應試教育下看重分數。
如果我們的學校，不是為著利益，國家不是把教育當成乙個產業來做，真正把德能智體放在同等重要的程度來教育學生，就不會出現現在這樣大學生既沒有學到有用的知識，也沒有學到為人立世的應有的情商。
如果我們的老師們，特別是大學老師，都是一些綜合素質高，真正是在為人師表的人，不注重經濟利益，既教給人知識，又教給學生做人的品德，那我們國家的國民素質就會提高許多，就不會出現外國人瞧不起中國人的事情。
如果我們的家長，不是溺愛孩子，不是事事為孩子包辦，從小培養獨立生活的能力，培養孩子們關心他人關心社會的意識和品德，我們的孩子們獨立行事，獨立思考的能力就會強許多，面對社會就會從容不迫，就不會出現面對社會時的慌亂。
學生減負問題
12樓：夏oo_oo冬
可以理解的呢。
素質教育這個東西，小學小校是擔不起的。素質了怕昌配丟成績，不素質又怕了領導。於是有些聰明人就變通一下，不想結果確是既丟了成績，又怕著領導。
只要教育投入還僅僅滿足於佔gdp的3%，無力的素質教育之風連秦嶺也別想吹過。
國家教育部也不是傻子，這種情形他們是知道的。但是各方面因素冗雜，各種實踐也好形式也罷，最終都不了了之了。所以，不要再寄悔物希望以耐前指教育部了。
現在，我們的腳下只有兩條路可走——要麼活著，要麼死去。
僅此而已。
13樓：網友
減負是變相加負，因為雖然作業少了，可家長放心嗎？他碰銷凱們只會讓我們加課。說是給學生減負，不如說給老師減負，笑喚老師還可以因為補課增加鬥歲收入。（這不代表我把老師當敵人）
14樓：匿名使用者
每個學校都一樣，得慢慢來。
對於現在學生的減負問題你是怎麼認為的？
15樓：文爺君灒軮魴
如何真正給實現減負？
第一，能不能取消會考？對於很多中學生而言，會考僅僅是獲得考試資格的途徑，會考科目是不想學也得學的知識。在這樣被動的學習中，學生能真正的學到有用的知識嗎？
第二，初中能不能減少學習內容或減少考試科目？實踐證明，初中時學過的很多知識都很難用於社會實踐中，那麼這樣的學習會不會增加學生無謂的負擔？
第三，對於在體育或藝術方面有特長的學生，能不能在文化課方面降低學習要求或減少考試科目而學習有關專業方面的知識？據說，隨著人的年齡增加學習的願望會逐漸增加。那麼，對學生的學習要求能不能適應這樣的規律？
真正的減負怎樣才能實現？
還有我看過有一篇新聞，江西一名小學生因為沒做完作業跳樓，這個事情不僅僅反映了學校作業的壓力，同時也反映了我們國家小學生心理健康嚴重的偏低，小學生的心理健康，最主要的是跟父母的關係，父母的教養方式對孩子的心理健康影響是很大的，父母對孩子寬容理解，孩子也會在應對壓力上找父母求助的，但是這些孩子第一反映沒有想到怎麼應對壓力，而是選擇了，放棄自己的生命。
我國的應試教育一直以來是大家的爭論的話題，大家都在說要給孩子減負，但是家長怕孩子輸在起跑線上，老師怕自己的學生公升學率低，都會選擇給孩子報各種各樣的輔導班，老師會選擇各種各樣的輔導練習，以致孩子的童年樂趣就那樣一點一點的被我們大人扼殺了。
16樓：神龍殘夢
學生減負難！為何越減負擔越多？
小學生減負利大於弊的作文，小學生減負利大於弊有哪些好處
如何改革 小升初 錄取辦法，市教育部門一直在探索，大家也可出出注意。說實在話，小學生太辛苦了，減負並未從根本上解決。當然，深層次的問題也不是地方能解決的。只要升學採用考試的方法不改，就不能從根本上解決問題。但無論升大學 上高中等，不採取考試的辦法，又能有什麼更好的辦法呢。目前，也只有考試的辦法相對比...
對學生現在的減負有什麼看法
減負bai 即減輕負擔 du，多指減輕中小學生過重zhi的課業和心理dao負擔。減版輕學生過重的課業負擔以及 權不合理的心理負擔，減輕的是不合理 不必要的負擔，但不是不要教學質量。通過減輕過重負擔，推進素質教育的實施，從而促進學生德 智 體 美的全面發展和身心的健康成長。但學習是一項艱苦的勞動，需要...
《我的時代你的時代》燃點不斷，為何網友對這部劇如此偏愛？
我覺得是李一桐和胡一天比較有cp感，而且劇情也不雷人，雖然前面雙向暗戀還有點虐，但在各位的神助攻下，還有沈哲這個師傅，助攻介的泥石流 滑稽 後面我覺得會很甜。偏愛親愛的熱愛的，除此僅剩客觀公正！因為這部劇拍得非常浪漫，劇情雖然俗套，但是也加入了新意，裡面的男女主非常好看，演技不錯，給人感覺很甜蜜，所...